家乡水资源调查（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家乡水资源的调查报告”。
“家乡水资源调查”综合实践活动方案
执教人授课时间
一、课题的提出：
水是人类生存的源泉，可是现在地球上的水资源逐年缺少，尤其是淡水资源缺少更为严重，所以我们必须加以高度重视，要保护水资源，合理利用，节约水资源，实际上，保护水资源就是保护我们全人类，所以我们小学生要从小培养保护水资源和节约用水的意识。
一、活动目标
1、通过活动让学生了解地球上水资源的颁情况和家乡水资源的状况。
2、让学生自觉地掌握一些保护水资源和节约用水的知识。
3、通过实际活动培养学生自觉地保护水资源，做节约用水的小主人。
二、活动的过程
1、准备阶段
我校六年级共有两个班，计102人，可分十六个小组，每小组十人，每小组有调查了解家乡水资源情况，有调查家乡人用水情况，有了解家乡节约用水情况，最后提出节约用水的好办法或金点子，最后以“节约用水，人人有责”为题，写一篇演讲稿进行演讲比赛。
2、实施过程
依据活动目的制定出小组活动计划，选出小组长。
3、活动形式
实行个人调查，小组汇报交流，全班每组选出一个代表交流，填写活动材料，进行演讲比赛。
4、活动课时：18课时
三、活动总结：
根据活动情况对活动过程进行总结反思，总结活动中的得与失，对活动比较好的班，或组进行表扬，并确定下一次的活动主题。
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