不学礼无以立由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“论不学礼无以立”。
不学礼无以立”教学设计
尹淑萍
教学目标： 通过本次上课使家长们认识孩子的行为习惯意识到文明礼仪的重要性并在生活与学习中不断学习应用。
【教学流程】
1、开场白
各位家长们大家下午好今天我们在这里共同探讨“不学礼无以立”希望大家相互配合积极发言。
华夏大地礼仪之邦几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪这是我们的骄傲和财富。时至今日我们在衡量一个人的气质德行的时候仍以那些细节作为考核的重要参数。但是我们孩子还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为 请小组讨论并列举这些不文明的行为，家长们各抒己见自由发言乱扔乱丢乱吐现象十分严重扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶更不文明的是走着吃着吐着扔着特别是有些女同学大口大口吃着东西边走边吃边扔边吐有的同学上课吃瓜子好吃到了极点还有的同学随地吐痰破坏公共财物还有一些欺负弱者或弱势群体的 甚至乱起绰号以别人的残疾来取笑有的人给教师或班主任起绰号等。
看来孩子们所存在的不良行为这些行为若不及时改正将会给我们的生活学习及以后的就业造成严重的后果。
是的讲文明讲礼仪不仅是要遵守各项规章制度言行举止得体还应该会为别人着想学会换位思考为他人提供方便给遇到困难的人伸出援助之手。
1、接下来让我们一起玩一个游戏体会一下非正常人的生活。
�6�7�6�7。游戏结束谈谈感触。
2、“文明人”自测:你的孩子是一个文明的人吗
反思:孩子存在哪些不良的行为习惯会给自己和他人带来什么不良的后果
3、小组讨论、发言小组长作记录。讨论:成为一名文明孩子我们应该是怎么引导。
踊跃发言。我们已经听过了许多家长的精彩发言
下面就从老师的角度发表一下你的看法吧A:谢谢家长们的的发言我想通过大家的讨论发言。
讲解国家发出以礼仪、为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养胡文明形象”。
那这十个文明形象是什么呢请看大屏幕:
① 升降国旗奏唱国歌时肃立行礼
② 与人相处语言文明友善宽容明礼诚信
③ 公共场合轻声交谈举止文雅着装得体
④ 孝敬父母尊敬师长乐于助人
⑤ 乘车购物不拥不挤座位让给有困难的人
⑥ 行车走路遵守交通规则
⑦ 保护环境垃圾废物不乱扔绿地草坪不践踏
⑧ 爱护公用设施节约公用资源遵守公共秩序
⑨ 社会交往热情、友好、大方
⑩ 情趣健康远离不利于身心健康的场所。
总结:做文明孩子要从身边的小事做起。如果我们每孩子都做文明人我们的学校就会成为名符其实的文明学校。希望各位家长把孩子培养成为礼貌的好孩子。
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