104班美丽班级创建由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美丽班级创建方案”。
做一片美丽的叶子——创建优秀班集体
班级精神是班级文化建设的深层次要求，是班级的核心和灵魂，具有巨大的凝聚力和感召力，它通过情绪感染、价值导向和行为制约来统一行动。要发挥班集体的教育作用，必须培养班级精神。
班级精神首先表现为班风，良好班风是一种教育力量，其次表现为积极向上的精神状态，这种精神造成一种催人向上的教育环境，并给其成员“家”的感觉，从而令其产生感情共鸣，形成积极乐观的情感，消除困扰。
一个优秀的班级，在班主任的带领下，在班干部的直接领导下，在班级广大同学的参与下，经过长期的发展，会形成具有班级特色的班级精神。我班班级精神总结起来有六个字：“团结，拼搏，创新。
团结！有人曾说过：五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
如果一个班子就象一盆散沙似的，每个人都各自为战，或者相互拆台，那么你处在这样一个班子中会有什么感觉呢？作为一个团队要拧成一股绳，齐心协力，相互支持，相互配合，只有这样做，在任何时候遇到什么的问题和困难都能迎刃而解。因此，团结协作对班子建设有着决定事业成败的关键，是至关重要的一环节！
每个学生都是一片美丽的叶子，心中应装着班级这颗“大树”，心中装着集体，使学生懂得树木的繁茂得靠绿叶来装点，而要想使班集体富有活力、富有生机，就要靠他们自己来努力，因为他们是班级的真正主人！
天冷了，很多学生开始以各种理由逃避出操，看到这种情形，我给学生们讲了一则小故事：很久以前，突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。一般下大雨前，它们总能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。当水漫来时，蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，但很快蚂蚁们有秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。
讲完故事，看着学生们深思的神情，我反问：假如有蚂蚁害怕被水冲掉不想爬在最外层，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？学生们摇头。天冷了，有些同学不愿参加早操活动，假如有更多的同学不参加更多的集体活动，那将是一个什么样的班级，或许只是一个团伙，而不是一个团队。从学生的眼神中我看到：一定要团结！这个故事我不止一次讲给我的学生，团结！这是一个多么好的词啊！蚂蚁的壮举和团结的精神耕种在我班每一个学生的心田，每次班级集体活动时大家总要相互说一句：“团结啊！” 班干部也把蚂蚁的壮举和精神讲给同学们，临了总要说：“这就是团结啊！” 后来蚂蚁的故事和精神在我班广泛流传
一次运动会，或是一次晨跑比赛，或是一次篮球比赛，都能体现出集体力量的伟大，验证了蚂蚁精神“团结就是力量”这句话。每当看到黑板前的墙上贴着的奖状、橱窗中红旗，就会使我和同学们想起“团结”、“集体”的力量。也时刻召唤着：我们曾经、现在、将来都会一起为了共同的梦想努力着、奋斗着、拼搏着。借用班长的一句话：只要有明天，今天就永远是起跑线！
拼搏！使尽全力去做某一件事。
逆水行舟，不进则退；人生能有几回搏，此时不搏何时搏；唯一的希望在于自强不息等讲的都是拼搏的精神。在班级的发展中，为了激励学生，我对“拼搏”是这样解释的： “拼”者---为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”。
“搏”者---在没有可能或成功的可能性极小的情况下，放手一试者为“搏”。种子拼搏是因为有了长成参天大树的梦想，小溪拼搏是因为有了汇入大海的愿望，人生拼搏后也定会精彩，所以，人生需要拼搏。虽然在我们拼搏的道路上必定会遇到困难。但我们相信只要认真、努力付出，一定可以达到胜利的彼岸。当然，一个人拼搏固然不行，还需要集体的帮助。所以平时我都鼓励学生有资源要分享，特别是读书好的同学，有好的学习方法及好的题目做到，要拿出来与同学讨论，以便提高整体成绩。
创新！创造出与以往不同的新格局、新水平、新方法、新思维。
我在班级精神文化建设中特别注重培养班级学生的开拓创新、积极进取的精神。学生的创造潜能的开发是需要一个平和、开放、民主的氛围作为情感支持的。班会课中运用亲切的口吻和生动形象的语言，营造一种温暖和谐的气氛，创设平等、民主的师生关系，给学生一个情感体验和想象空间，这样学生情绪放松，愿意和教师接近，思维处于一种积极活跃的状态，能感受快乐和自由，有利于开发发散思维和创造性。这一点对于高三学生非常重要，几次考试以后，每个班级都会出现一部分学生精力不足，体力不支，学习状态不佳等不良反映。在课堂教学中，在课下等要创造条件，给各类学生以更多表现自我优点的机会，使他们看到自己的闪光点，不断增强自信心，增强克服困难的勇气，学生的身心才会得到解放，思想才会变得十分活跃，也才有可能产生创新意识，具有创新能力。
以上是我对班级精神的一点体会和理解，在班级成长过程中会遇到很多困惑和挫折，需要我们不断学习、积累、创新，这样才会不断进步，才会体会到来自学生的成就。
我和学生都在努力做一片美丽的叶子，共创建优秀班集体！加油！
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