中班语言学习活动 树叶由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班语言活动树叶”。
中班语言学习活动：树叶 活动目标：
1、理解散文诗的内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。
2、尝试通过自己的联想进行仿编。
教学重点：理解散文诗，感受散文诗的优美意境 教学难点：尝试仿编 活动准备： 课件；图片 活动过程：
一、观察讲述——进一步感知秋天落叶的季节特征
【此环节通过图片的观察，引导幼儿发现树叶的变化，在捡到树叶的情节下，激发幼儿想象力，感知落叶的天特点】
1、美丽的秋天到了，看看大树妈妈的叶宝宝们发生了什么变化？ 出示图一：树叶变黄了，纷纷飘落下来。
师提示：是啊！我们看到幼儿园里很多树上的叶宝宝被风儿一吹，也飘落下来了。提问：
想一想、说一说，你看到过的叶宝宝是怎么从树上飘下来的？ 幼儿自由讲述，配合动作演示树叶飘落的形态。
猜猜小树叶会飞到哪里？假如你是一片叶宝宝，你喜欢飘到哪里？为什么？
2、小树叶飘呀飘，飘到了很远的地方，看看被谁捡到了？当作了什么？（小蚂蚁当作渡船）（出示图二）
3、小老鼠和小刺猬也捡到一片树叶，它们是怎么想的？又是怎么做的呢？出示图
三、图四）
4、还有谁也捡到了树叶，猜猜它会把树叶当作什么？（出示图五）
二、散文欣赏——感受秋叶纷飞的美景
【此环节通过散文欣赏，感受小树叶与小动物在一起的美好情景】
原来，小树叶离开了妈妈的怀抱，和动物朋友相亲相爱在一起，这真是太美了。张老师把小树叶和动物做朋友的事编成了一首诗。
1、教师朗诵散文。仔细听，小动物们看见了小树叶是怎么想的怎么做的？
2、幼儿学念散文。
这真是一件有趣的事，我们也来学学小动物的本领好吗？
三、改编散文——在理解散文诗的基础上尝试仿编
【此环节从幼儿的角度出发，引导幼儿想象自己捡到树叶后的情景，尝试仿编简单的散文仿编】
1、如果你捡到了一片树叶，你会把它当作什么呢 ？（1）启发幼儿大胆想象，鼓励幼儿说出与众不同的情景。
（2）教师把幼儿想像的内容创编到散文中。例如（xxx捡起一片树叶：这是我的扇子）
2、把你想到的好主意说给好朋友听，鼓励幼儿将自己创编的诗歌内容表达出来。
四、延伸活动：游戏“风儿和树叶”
【此环节通过游戏的方式运用肢体来感受树叶，进一步感受美好】
师：风姐姐来了，小树叶们又要跳舞了，大家快快乐乐飞起来吧！
教师挥动纱巾作风吹状，幼儿做叶宝宝，根据风力的大小表现叶子被风一吹从树上飘落下来的情景。如：大风，叶子在打转等。
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