道德讲堂：孝德、诚德、爱德由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“仁德孝德爱德诚德”。
孝德、诚德、爱德
尊敬的各位老师、同学们：
下午好！
欢迎来到今天的道德讲堂活动现场，今天的主题为《孝德、诚德、爱德》。德国哲学家康德曾经说过：在这个世界上有两种东西最能震撼和充实我们的心灵，那就是头顶的星空和心中崇高的道德。道德讲堂是按照“以德育人、以文化人”的理念，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、和身边人教身边人”的形式，大力弘扬社会主义核心价值理念。
今天我们的道德讲堂以“孝德、诚德、爱德”为主题，以“6个环节”模式开展，1、听歌曲
2、学模范
3、谈感悟
4、诵经典
5、习礼仪
6、送吉祥。
1、听歌曲：全体起立。（放音乐、合唱1遍）一首《三德歌》，颂扬了“百善孝为先”的中华传统美德，激励我们要做“孝德、诚德、爱德”的人。
2、学模范：道德，源于教育、重在传承、贵在实践，道德讲堂就是通过身边的道德故事，传承好人的道德力量。下面，进入道德讲堂第二个环节——学模范。
《2014年感动中国十大人物之姚厚芝：绝症母亲为孩子留学费 耗时三年绣出》
颁奖词【寸草春晖——病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。】
3、谈感悟：一个好人就是一面旗帜，好人事迹感人至深，好人品质催人奋进。在听到两位身边好人的事迹后，想必大家都有着许多的感慨。下面进入道德讲堂第三个环节——“谈感悟”。欢迎大家发言，让我们共同分享您的感受。
感悟一：姚厚芝，一个平凡的母亲，在得知身患乳腺癌时刻，看着年幼的一双儿女，悲从心起，一幅很难完成的作品，在她手下完美收工。3年5个月，127万针十字绣，绣出一幅长6.5米、宽0.85米的《清明上河图》。困境总能够见证奇迹，母爱传播真情！呕心沥血三年载，绣出美图筹学费。儿子很乖，也很懂事，现场帮助接下了奖杯，也深情地说出了心底最想说出的话语——“妈妈，我爱你！”——母亲的行动，就是留给孩子最好的精神火种！我们已经从她的孩子的眼中看到了下一代的希望。
感悟二：我觉得在感动中国这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。姚厚芝的行为让我们更加理解母爱的伟大与无私，我们也要爱着自己的母亲，去珍惜母爱。
行崇德礼
4、诵经典：古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵，中华民族五千年文化博大精深，下面进入道德讲堂的第四个环节——诵经典。今天我们诵读的经典是——诵读五则道德名言：
1、平生德义人间颂，身后何须更立碑。（唐 徐寅）【译文】：一生中道德和节义得到人们颂扬，死后何须再树碑立传。
2、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。（孔子）【译文】：如果不多行善事，就不能够成名；如果不多做恶事，就不会毁灭自身。
3、芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修其道德，不为穷困而改节。（《重订增广》）【译文】：芝兰生长在深山密林中，不因为没有人而不吐芬芳；君子修养自己树立道德，不为穷困而改变节操。
4、善誉人者,人誉之;善毁人者,人毁之。(宋·邓牧)【译文】：善于赞誉别人的人，人们也赞誉他；善于抵毁别人的人，人们也抵毁他。
5、人生交分耻苟合,贵以道义久可安。（宋·苏舜钦）【译文】：人生的交往可耻的是苟合，只有讲道义才是可贵的、长久的。
下面，请大家跟我一起诵读。（各1遍）
5、习礼仪
子曰：“不学礼，无以立。”一个人要有所成就，就要先从学礼开始。下面我们进入第五个环节——习礼仪。本期学习公共场所文明礼仪。结束语：各位老师、同学们，经济社会的发展需要道德来支撑、来引领，让我们立足于本职岗位，做好每一天的工作、接待好每一位群众，从小事做起，从现在做起，做爱岗敬业、无私奉献这一传统美德的传承者。今天的道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家！
诚德少年韩佳睿是一个诚信善良的农家孩子。在班级里，他更以他的忠厚老实热情，被同学们尊称为“大哥”。开学初，他很荣幸地被同学们推荐当劳动委员。当上了班干部后，他更把班级当......
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。当我们正在父母的庇护下成长、尽情地享受着时，是否想过这样美好的生活是父母辛苦劳累换来的？是否想过要回报他们？今日在家中做......
孝德教育——感恩的心一、感恩父母当你还很小的时候，父母亲花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理世上最大的恩情，莫过于父......
以孝德文化引领幸福社区建设“百善孝为先”，孝是中华民族的传统美德。近年来，王庄社区不断加强居民德育教育，弘扬孝德文化，传承中华民族孝老爱亲传统美德，以孝德文化引领幸福社区......
孝德感恩父母将我们含辛茹苦、无微不至的拉扯大，付出了许多心血与汗水，充满了许多呵护与爱意，就是这样，人们就产生一种回报的心理，这种回报的心理就是孝道的精髓。回报不仅仅是讲......
