文言文固定结构翻译巩固练习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文言固定结构及其翻译”。
文言文固定结构翻译巩固练习
1.“不亦……乎”连用，表反问，语气比较委婉，相当于现代汉语的“不是……吗？” 例1 求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋〃察今》）译文：
2.“不为……乎”连用，表反问，相当于现代汉语的“不算是……吗？” 例2 此不为远者小而近者大乎？（《列子〃汤问》）译文：
3.“不……则”“不……即”连用，表选择，相当于现代汉语“不是（这样），就是（那样）”。例3 方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（孙樵《书何易于》）译文：
4.“非惟……抑亦”连用，表递进，相当于现代汉语“不只……而且”。例4 非惟天时，抑亦人谋也。（陈寿《隆中对》）译文：
5.“庸……乎”连用，表疑问，相当于现代汉语的“哪里（怎么）……呢？” 例5 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）译文：
6.“如何（何如）”、“奈何”、“ 若何（何若）” 连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的“怎么样（的）”、“为什么”、“ 怎么”等。
例6 非国家之利也，若何从之？（《左传〃襄公二十六年》）译文：
7.“如（奈、若）……何”连用，表询问，相当于现代汉语的“对……怎么样”、“ 把……怎么样”。
例7 以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《列子〃汤问》）译文：
8.“何（奚）以……为”、“ 何（奚、曷）……”连用，表疑问，相当于现代汉语的“用……做什么呢？”、“要……干什么呢？”、“为什么要……呢？”
例8 是社稷之臣也，何以伐为？（《论语〃季氏》）译文：
9.“其……乎（也、耶）”连用，表揣测、希望、反诘等语气，相当于现代汉语的“大概（恐怕）……吧！”、“还是……吧！”、“ 难道……吗？”
例9 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）译文：
10.“安……乎”、“安……哉”连用，表疑问，相当于现代汉语的“怎么……呢”、“哪里……呢”。
例10 然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）译文：
11.“独……耶”、“独……哉”连用，表示疑问，相当于现代汉语的“难道……吗”。例11 独不怜公子之姊耶？（《信陵君窃符救赵》）译文：
12.“宁……耶” 连用，表示反问，相当于现代汉语的“哪里（怎么）……呢”。例12 宁知此为归骨所耶？（《祭妹文》）译文：
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