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巩固练习 基础知识识记
1.给下列加红字注音。
豁然()俨然()阡陌()问津().... 邑人()垂髫()发髻()两鬓()....
2.看拼音写汉字,并解释字义。A.xián()来问讯:________ B.便yāo()还家:________ C.yuán()溪行:________ D.xún()病终:________ E.欣然guī()往:________ F.后suì()无问津者:________
3.找出下列语句中的古今异义词,并分别解释古今意义。A.芳草鲜美
异义词:________ 古义:________ 今义:________ B.阡陌交通
异义词:________ 古义:________ 今义:________ C.诣太守,说如此
异义词:________ 古义:________ 今义:________
4.选择句中加红词语解释正确的一项。
(1)及郡下().
A.到了
B.赶上
C.比得上
(2)既出,得其船().
A.既然
B.完了
C.已经
(3)停数日,辞去().
A.推辞
B.告辞
C.请求卸任
(4)遂与外人间隔().
A.隔离
B.参与
C.夹杂
运用能力提升
5.翻译下面的句子。
(1)此人一一为具言所闻。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(3)阡陌交通,鸡犬相闻。
(4)有良田美池桑竹之属。
6.背诵默写。
(1)表现桃花林的美丽的语句是:________,________。
(2)反映桃花源中老少都十分愉快的语句是:________,________。
(3)《桃花源记》中写出村人来到桃花源的原因的语句是:________。
7.阅读下列语句,按原文排列正确顺序。
①阡陌交通 ②土地平旷 ③有良田美池桑竹之属 ④其中往来种作 ⑤屋舍俨然
⑥鸡犬相闻 ⑦男女衣着 ⑧黄发垂髫,并怡然自乐 ⑨悉如外人
顺序为:________________
8.(2011 四川成都)默写古诗文中的名篇名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)
①________________,不亦君子乎?(《论语·学而》)②不戚戚于贫贱,________________。(陶渊明《五柳先生传》)③浊酒一杯家万里,________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)在李白的《峨眉山月歌》和陈子昂《登幽州台歌》中任选一首默写。
答:
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(2011 福建泉州)阅读下文,完成后面各题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
9.下列句中加红词古今词义完全相同的一项是()
A.阡陌交通,鸡犬相闻
B.黄发垂髫,并怡然自乐 ....
C.率妻子邑人来此绝境
D.乃不知有汉,无论魏晋 ....
10.以下各组加红词意思相同的一项是()
A.便舍船
B.欲穷其林 ..
太丘舍去
子子孙孙无穷匮也 ..
C.有良田美池桑竹之属
D.问今是何世 ..
忠之属也
斯是陋室 ..
11.翻译句子。
(1)余人各复延至其家,皆出酒食。
(2)既出,得其船,便扶向路,处处志之。
12.本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想,请选择其中一“家”作简要说明。
课外拓展阅读
(2011 山东菏泽)
【甲】
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
【乙】
明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵(xún):确实。
④浣:洗衣。
13.给下列加红的字注音。
(1)黄发垂髫()
(2)甫行数里()..
14.解释下列加红的词。
(1)阡陌交通()
(2)悉如外人()...
(3)其丈夫方担粪灌园()(4)自恨不如远甚也()..
15.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)
有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。
16.翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)老幼男女俱耘于田间。
17.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
参考答案 基础知识识记
1.huò yǎn qiān jīn yì tiáo jì bìn 2.咸,全都; 要,通“邀”,邀请; 缘,沿着; 寻,随即,不久; 规,计划; 遂,于是,就。
3.A.鲜美 古义:鲜艳美丽;今义:食物味道好。
B.交通 古义:交错相通;今义:各种运输邮电行业的总称。C.如此 古义:像这样;今义:这样。
4.(1)A(2)C(3)B(4)A 运用能力提升
5.(1)这个人一一给(他们)详细地说了自己所听到的事。
(2)(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋了。(3)田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。(4)有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。6.(1)芳草鲜美,落英缤纷(2)黄发垂髫,并怡然自乐
(3)自云先世避秦时乱
7.②⑤③①⑥④⑦⑨⑧ 8.(1)①人不知而不愠 ②不汲汲于富贵 ③燕然未勒归无计
(2)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》 李白)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(《登幽州台歌》 陈子昂)课内同步阅读
9.B 解析:B都是安闲快乐的样子。A交通 古义:交错相通;今义:运输和邮电事业的总称。C妻子 古义:妻子及儿女; 今义:指男子的配偶,现代汉语中,“子”是词尾,无义。D无论 古义:不要说,(更)不必说,“无”“论”是两个词; 今义:连词,表示条件不同而结果不变。
10.D 解析:都是判断动词“是”的意思。
11.(1)其余的人又各自请渔人到他们的家,都拿出酒饭来招待他。(2)(渔人)出来后,找到了他的船,就顺着原来的路回去,处处做了记号。
12.答案要素:①文本中理想社会内涵 ②儒家“大同”思想或道家“避世自足”“无为而治”“小国寡民”思想。示例一:(儒家)如文中的“黄发垂髫,并怡然自乐”表现了“桃源”中的老小受到全社会的关爱,生活幸福,这体现了“老有所终”“幼有所长”的“大同”思想。课外拓展阅读
13.(1)tiáo(2)fǔ
14.(1)交错通达(2)全(3)正,正在(4)遗憾
15.有/良田美池桑竹之属。
16.(1)老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。
(2)男女老幼一起在田间耕耘种作。(翻译正确,语言通顺即可。)
17.和谐安宁
自得其乐
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桃花源记一.通假字便要还家()二.一词多义1.为:武陵人捕鱼为业()不足为外人道也()2.舍:便舍船()屋舍俨然()3.具:具答之()一一为具言所闻()4.志:处处志之()寻向所志()5.之:忘路之远近()渔人甚异之()闻之,欣然......
桃花源记练习题1、文中第一段为什么写桃林的美好?(景物描写的作用)答:这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为桃源美好作了铺垫。2、用自己......
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