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教学目标： 1、认知要求： （1）熟练掌握数据库建立 （2）熟练掌握数据的查询 （3）理解数据收集处理的过程 2、操作要求：使用ACCESS2000完成一次数据调查处理的全过程 3、情感要求：参与调查积极主动 培养团队协作精神 树立合理使用电脑的观念 教学重点和难点：字段类型的确定、查询方法 教学关键：体现学生的创新精神和实践能力 教学方法：任务驱动，学生参与调查，师生共同完成教学任务 教学手段：多媒体网络教室、大屏幕投影仪 教学过程： 1、引入： 大家有没有遇到过街头调查？ 今天我们在机房里也作一次调查 而且用我们所学的ACCESS数据库管理系统来处理调查数据 2、学生分组调查 （1）数据的收集 由教师规定每组的'调查内容 每组学生进行分工（ACCESS操作员、调查者、被调查者） ACCESS操作员：建立调查表结构，记录的输入 调查者：根据调查内容访问班中其他同学 被调查者：接受调查者的调查 老师：适时引导，及时调控 （2）数据的查询 学生：根据调查内容，选择恰当的查询要求，进行查询 老师：适时讲解、合理引导 （3）调查结论 由组长汇报调查结论（根据调查的数据统计作点评） 3、简要小结 小结数据收集处理的过程 对调查活动作评点 4、作业 根据本次调查内容，对其他班的同学进行调查，得出结论。
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实验六 综合练习一、实验目的熟练掌握SQL语句的使用二、实验内容1.查询成绩在80~90之间的记录2.查询至少有2个同学选修的课程名3.查询其他系中比“信息系”所有学生年龄都小......
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