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中国护理的发展及21世纪护理发展趋势
护理学是一门为人类健康服务的科学,自1983年我国恢复高等护理教育以来,护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向为中专、大专、本科及本科以上多层次的护理教育。钟茂芳是我国护理事业的奠基人之一,1914年她首次将“nurse”翻译为护士,从此从事护理工作的人便被称为护士,且沿用至今。
1988年我国第一所护士学校在福州成立;1921年美国开办了私立北京协和医学院,首创高等护理教育;1983年天津医学院建立了“护理系”为中国高等护理教育写下了新的一页。自新中国成立后特别是改革开放以后,我国护理事业迅速发展,展现出勃然生机,护理也越来越受人们的重视,到2008年我国护理人员已达到165.3万人,且每年还有增长的趋势。目前中国护理事业还在不断的向前发展,我相信在不久的未来中国护理一定会发展的更为完善。
国际护理工作起源于南丁格尔,她不顾家庭和社会的舆论,毅然决定亲自体验护理工作,在19世纪之前世界各国都没有护理专业,随着社会的进步和科学的发展,护理教育水平不断提高,护理研究广泛开展,护理实践的复杂性增加,护理知识体系的完善和扩展,推动护理学成为一门独立的专业。
21世纪是生命科学的世纪,人类对于自身健康越来越重视,护理人员已打破了原有的传统,扩大了工作的范畴,在许多国家和地区护士已走出医院的大门,深入社区、家庭、学校等各种基层单位,参加初保。在未来护理专业人才的择业面会更加的广泛,例如:传统的临床护理人员、组织管理者、教师、患者权益的保护着、示范者、研究人员和写作者等许多职位。其实无论是作为教师、领导者、管理人员或者科研工作者,都需要有丰富的临床经验,所以只有先做好一个护士,才能做好其他各方面的工作。
但是目前随着人们的教育水平和生活水平不断提高,除护理工作的范围和内容将有新的变化外,人们对护理人员的要求也将会越来越高,因此在未来,护理人员只有具备高学历、多学科知识和较强的护理技能才能更好的适应社会,满足社会的需要。
参考文献:《当代护士》 《卫生服务体系》 《护理学基础》
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