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如何做一名优秀的学生干部
高校学生干部是学生实施“三自”教育的主体力量，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手，是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。学生干部的素质与能力如何，对学风建设、学生各项工作开展的影响极大。
一、什么是学生干部
应该如何做好一个学生干部呢？首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。例如：
我们有些学生干部，天天很忙，今天开会策划这个活动，明天准备举办那个比赛，谈“生意”，拉赞助。这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的，但是，有的人误以为当学生干部就是要搞活动，谁搞的活动影响大、规模大，谁就是优秀的学生干部，这种“重活动、轻服务、轻维权”的做法，在某种意义上说近似“功利”或“政绩”的错误观念以及现行的评价体制，其危害性是不言而喻的，这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的。
还有一些学生，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷竞选主席、副主席，有时甚至投入不小的成本来“竞选”，而不愿意当“官小”事多的干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想为同学服务，而只是为了自己的私利，比满足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评的加分而已。这种学生干部也是为广大同学所不满的。
还有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般；成天围着老师转。更有甚者，个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画脚的权力，颐指气使，官腔十足，忘乎所以，影响很坏。这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干部，更是全体同学极其反感的。
当然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起我们的深刻反省。为什么会出现这种情况呢？我认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部。
那么，什么是学生干部呢？
首先，是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。
其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒置。
最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。此其一；其二，是学生干部，而不是社会上的干部，因此，不能染上社会上一些干部的不良作风，不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚。
总之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。他们的作用是，服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。
二、几个需要讨论的问题
作为一名学生干部你感到最快乐的是什么？最困惑的是什么？你有没有被同学们讨厌过的时候？做一名学生干部有哪些收获？你自己最讨厌什么样的学生干部？你最欣赏什么样的学生干部？作为一名好干部，需要什么样的素质？
当一名学生干部的乐趣在于得到大家地认可和拥护，能够证明自己的能力，而苦恼在于处理好同学与同学之间，老师与同学之间的关系。在大学生活学生干部应起到的是带头作用，应做到“海纳百川、有容乃大；壁立于刃，无欲则刚”。
三、怎样才是好干部
人生短促，人事关系纷繁，我们应力求用我们所拥有的有限时间去做最有意义的事。而作为学生干部更应义不容辞地去做。正如杰斐逊所说：“一个人接受了公众信任之后，就应把自己看作是公共财产。”然而当学生干部容易，当好学生干部难。只有提高自身素质，服务同学，淡薄得失，以一颗宽容的心去面对一切，你才可以说你无愧于学生和自己，说来容易做来难，那怎么样才能做好一个学生干部呢？
培养和提高自身素质，是当好学生干部的前提，并非所有的人都能当好学生干部，也不是一个人能当好所有的学生干部，只有有了一定的素质才能当一个称职的学生干部，强烈感
召力是干部素质的第一要素，没有自知之明谈感召力如同女孩希望自己的伴侣是痴情牛郎，一切空谈。只有有了自知之明才能清楚地了解周围的同学，正确客观地评价自己，做事周全有分寸，善于用自己的实际行动去影响身边的同学，赢得同学的信任与支持。众所周知，学生干部的工作是无偿的，而且要消耗相当的时间和精力，处理不好还会影响学习和工作。这就要求学生干部要有一点牺牲精神，树立为同学服务的思想。在工作中难免与同学发生这样和那样的磨擦或矛盾，学生干部要以“宰相腹中能撑船”的宽容心来对待。如何做到呢？首先，作为集体的一员，学生干部要在学习，工作，生活等各方面起带头作用。要把任学生干部作为一种压力，去刻苦努力学习，努力取得优异成绩。不能以工作忙，耽误时间多为理由，甘居人后。因为这只是无能者的借口。工作要勤勉，踏实，取得成绩，不居功自傲；面对困难，不怨天尤人。生活中严于律己，以身作则，要求别人做到的，自己先做到。平等待人，不搞特殊。要想到自己首先是学生，其次才是“干部”。
其次，要有意识地培养和锻炼自己各方面的能力。在认真做好本职工作的同时，不放过任何有助于自己某项能力提高的锻炼机会。如表达能力较差的学生干部，除了有意识地加以培养锻炼外，还要多读、多写，多说，多参加可以提高口头表达能力的活动，不仅要做参与者，而且要敢于站起来讲。不善于总结经验的学生干部，应有意识地积累平时的有关材料，最好养成记工作日记的习惯，长此以往，积点成线，融会贯通起来，就会发现许多规律性的东西。不是吗？积小流成江河。最后服务的思想和宽容心胸的树立和培养，要靠自身思想境界的不断升华和个人修养的不断提高。要肯吃苦，乐于给予别人，并善于从别人欢乐中寻求安慰，努力培养勇于奉献的无私精神和高尚的人格，为自己的目标去努力追求。正如一位伟人所说：“人生的真正幸福，莫过于因你的辛勤的劳动而感到愉快的人们会心地笑了。”工作中要虚心地接受同学们的善意的批评和建议，要正确地对待，只要不妨碍工作，就不去计较。“虚怀若谷，宽以待人”记住这句话古老的名言，也许有助于你不断开阔自己的胸怀。
四、如何掌握提高学生干部的工作艺术
第一、要有服务意识和奉献精神。
第二、一定要具备高度的工作责任感。
第三、要妥善处理学习与工作的关系。
第四、要注重学习、总结，讲究工作方式方法，提高工作能力和工作效率。
第五、要严于律己，在工作、学习、生活中时时处处都要起到模范和榜样的作用。第六、要树立全局观念，协调好彼此之间的工作关系，这是做领导的基本要求。第七、建立并维护和谐的人际关系。
第八、要积极开展批评和自我批评。
五、学生干部工作中经常遇见的几个问题
1、突发事件的立场与处理问题；
2、支持班级工作问题；
3、与老师沟通问题；
4、接待外来人员问题；
5、评优和入党问题；
6、学生干部间称呼问题；
7、学生干部耽误上课请假等问题。
学生干部应该在工作中做到点面结合、张驰结合，不以事小而不为，不以事杂而忙为，不以事急而乱为，不以事难而怕为，协调好工作与学习、量与质、小与大、竞争与合作的关系。
六、应如何当好学生会各部门的成员
学生会各部部长是学生组织领导班子的重要成员，如何切实当好学生干部各部门的部长、成员，对于加强学生组织领导班子的建设，促进学生干部队伍的健康成长具有重要意义。
1、首先要明确自身职责，尽职尽责做好各部门有关的工作。学习部长（委员）要在如何促进同学们专业学习上下功夫；生活部长（委员）要以高度的主人翁精神和公仆意识，热情为同学服务，认真履行职责；文体部长（委员）要根据学生的特点和实际情况，积极主动地组织、开展各种文体活动；宣传部长（委员）要认真把握好宣传工作的政治关，搞好社会主义精神文明建设。总而言之，各部门的部长（委员）要明确职责，明确分工，共同努力搞好学生工作。
2、正确处理好与主席、副主席及其他部长、委员的关系，适时地向他们汇报、通报自己的工作打算及进展情况，并就有关方面的问题提出积极的处理意见和建议。注意处理和协调好各方面的工作，尤其是文体娱乐活动与学习的关系，注意彼此之间的工作协调与配合，寓学习于各种活动中，一切文体活动都要以不妨碍正常的教学，生活秩序和不影响学生的正常学习为前提。注意将宣传工作与文体活动密切结合起来，寓思想政治教育于健康有益的文体活动之中，加强宣传工作的力度和效力。
3、在与有关部门的共同工作中，要谦虚谨慎，认真负责，耐心细致。在开展有关学习方面的活动时，要主动与教务处、学生处、宣传部、社科部等取得联系和支持，必要时可请他们参加指导。配合和协助学校、老师做好学生的思想政治教育工作，向学校党组织及时反映学生的思想状况。
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