在谈话活动应该注意哪些问题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“谈话活动的特点有哪些”。
在谈话活动应该注意哪些问题？
在谈话活动中教师应注意与幼儿谈话的方式
师生关系的融洽与紧张同日常谈话是有密切联系的。特别是大班的孩子，更应该注意谈话的方式。教师如果常说些使孩子悦耳的话语，无疑有助于融洽和幼儿的关系，那么怎样谈话才能使孩子爽心悦口呢？
1、合孩子胃口的引导话
由于幼儿年龄小，常会犯这样那样的错误，这时候老师一定要控制自己的情绪，千万不要严厉的指责幼儿。正确的做法是—老师应该心平气和，循循善诱地引导幼儿来丰富幼儿的生活经验。例如，喝水时，幼儿从饮水机中接了满满一杯子的水，一不小心：“咣”一下子连水带杯子摔倒了地上，并且还烫了手，这时老师应该想到幼儿心里很不安，就不应该指责，而应关切的问：“烫的手很痛吗？幸亏没有烫得很厉害，这样烫的水，你以后要接的少一点，喝完了以后可以再接，也就不会烫伤了。”这样的话很像一粒顺气丸，很合大班幼儿的胃口，他紧张的心情顿时平静了，还懂得了一种生活的常识。
2、分幼儿忧愁的安慰话
老师应多留意幼儿情绪的变化，当发现幼儿情绪低沉时，就应该与幼儿交谈，鼓励幼儿说出心事，但忌强迫，而是让孩子感觉到老师在关心自己，从而自愿的说出缘由，老师应耐心地听孩子的讲述，然后“对症下药”地说些安慰话。事实上很多忧愁一经讲出很快就烟消云散了。
3、开幼儿眼界的新鲜话
幼儿的求知欲望是最强烈的。接触到的实际不管幼稚好笑的、离奇深奥的都要发问，有时并且一问到底。这是幼儿勤思考的表现。对此，教师应该感到高兴。不仅要耐心回答幼儿的各种提问，还要常说一些让幼儿耳目一新的新鲜话来开阔幼儿的眼界，满足他的求知欲望。例如，最近日本发生地震，电视上频频报道，幼儿对日本这个国家有所了解，有所记忆，借此，与幼儿讨论关于日本的一些事，如：对地震，核事故，核辐射等等，开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识面。
4、令幼儿高兴的夸奖话
人人都爱听夸奖的话，幼儿也不例外。对于被夸奖的地方，幼儿在自豪的同时，往往会更加精益求精地去经营以便使自己的优点更加发扬光大，例如：有人来幼儿园时，孩子忙上前去问好，老师应看在眼里记在心里，在客人走后夸奖该幼儿“你真是个懂礼貌的好孩子”幼儿听后，心里甜甜的，下次来人，他一定会更加热情有礼，让老师的脸上更增添光辉。
在谈话活动中教师应注意培养幼儿的倾听习惯
倾听是幼儿最早掌握的言语活动，良好的倾听能力是幼儿获取知识的前提，它对语言发展是十分有益的。对于新小班幼儿来说，要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时期的幼儿才刚刚适应幼儿园生活，情绪不是很稳定，加之幼儿本身的年龄特点：自我中心、沉浸在自己的活动中，不是很关注周围的事物。
我在带班的过程中发现，我班有而对于听故事很感兴趣，而且，早期阅读活动中，幼儿的听的练习是最主要的。于是，我决定利用早期阅读作为手段，来引导幼儿学会倾听，培养他们良好的倾听习惯。
首先，要选择会吸引幼儿的阅读素材。所选择的故事要符合幼儿的年龄特点，幼儿能
够理解。故事的情节要有趣，幼儿才会感兴趣，或者是贴近幼儿的生活，幼儿能够有共鸣。其次，在设计的过程中，要运用充足的教具、不同的语调、丰富的表情、夸张的动作来充分调动幼儿的多种感官。只有幼儿被深深地吸引后，他们才会集中注意力来倾听。在活动开展的过程中，教师要适时地用眼神、动作、语言来提醒幼儿注意倾听，也要及时肯定和表扬倾听习惯好的幼儿。活动的时间也不能太长，小年龄的幼儿容易视听觉疲劳。幼儿的倾听习惯的培养不是一朝一夕就能完成的，是一个长期的过程。早期阅读只是众多手段和方法中的一种，在平时的教学工作中要时时刻刻关注幼儿的倾听行为。
．如何处理幼儿数学教育中的操作材料问题？
3．如何在数学教育活动中培养幼儿的探究意识？
4．你对按学期分解的数学教育目标有哪些修改建议？
为何幼儿教师应该树立全球意识？
听了袁教授的讲座，我知道了幼儿教师应该具有5种新的意识。这5种新的意识就是未来意识、国际意识、全球意识、创新意识、终身学习意识，它们是新时期幼儿教师应该也必须形成的意识。
幼儿肩负着振兴中华民族的重任，我们的民族事业和我们培养的对象是密切相关的。他现在不是建设社会的生力军，但是在未来是要承担社会责任的。所以我们说，幼儿教育事业本身就是面向未来的事业。因此，我们幼儿教师和中小学乃至于大学的老师相比较，或者与其他行业的人相比较，就更应该具有全球意识和未来眼光。我们自身就要有自主学习的意识和终身学习的习惯。我在闲暇的时候、读书的时候，尽量参考我国各地优秀的幼儿教育案例及经验，同时因为上网自学和学习，努力培养自己的的未来意识和未来预测的能力。并将自自学到的精华运用到平时的教学活动之中，不断总结和创新，争取在以后的教育教学中做到未雨绸缪。国际意识讲的是国与国之间的交流合作，它可能发生在两个或三个国家之间。而全球意识是包括世界上所有国家、所有地方的一种意识。蒙台梭利，他曾经三次获得诺贝尔和平奖提名。他就是要为人类培养新兴人类，心中装着爱，装着和平，要用这样的人来建设美好的国际社会。所以，具有全球意识的人，他的胸怀、他的目光、他的才华都可能会跟普通人大不相同。我们作为培养人的人，一定要有这种全球意识。
尤其发展到了今天所谓地球村的时代，如果我们再不具备全球意识，那就是很落伍的了。只有幼儿教师本社具备了全球意识，他才会对幼儿教育事业付出热忱，对孩子付出大爱，陶行知曾说过“大爱无痕，大爱无疆。”当我们为孩子付出了大爱，孩子们也像一面镜子自反射出我们的大爱。和同伴，和老师，和家人的相处，以及对于社会公益都能学会以一颗热忱之心去对待，用一双热情之手去帮助，用大爱的眼光去看待一切事物，当今的独生子女往往惟我独尊，自私，自娇，综合素质和及适应能力却极为低下。因此，作为幼儿教师的我们，不但自己要具备全球意识和未来意识，更应该培养我们的孩子从小学会用大爱的胸怀去对待一切。
2、请以案例说明幼儿教师的教师观对自身的教育实践有何影响？
3、请反思自身的专业素质哪一方面较弱，并分析其原因。
缺乏对教育活动中“有效性问题”的反思
案例一中班美术活动《可爱的小猫》
今天美术活动课我让孩子们画“可爱的小猫”。根据以往的习惯，我先请孩子们猜了一个谜语，然后在黑板上出示了我的范例。孩子们看到我那活泼可爱的小猫，不禁拍起了小手。接着我向孩子介绍并示范了小猫的画法，并鼓励孩子们大胆地添画背景。很快，孩子们就忙活开了。我发现孩子们画的小猫还蛮不错的，他们还给图画添上了漂亮的背景。然而高兴之余，我竟然发现孩子们画的小猫方向几乎是千篇1律，形态也是一模一样。
我的反思：（1）我在教学过程中还是按照以往的教条和示范，注重技能的掌握，要求孩子画出来的画和范例一样形象好看。尽管我在活动中加上了创造性地画出画面背景的要求，在活动中孩子们也能较好地表现不同的背景。但孩子出现的千篇1律的小猫形象足以反映我守旧的教育思想。（2）当孩子把范例的样式深深地刻印在脑子里以后，他自己的创造性思考便停滞了，千篇1律的模式画代替了孩子天真烂漫的想象。他们的独立性和自信心也会随之降低，认为自己没有书本和同伴画得好。久而久之，倘若离开了范例、书本，他们就不会用自己的方式来表现所看见的、听见的、体验到的东西了。
好的讲授法根植于教师渊博的知识储备、灵活的内容驾驭、出色的语言表达、有序的课堂组织、循序渐进的问题讲解以及恰到好处的教学情境创设。运用得当，可以达到“引人入胜”和......
在合作之初就应该规范公司的各项制度，可以聘请律师代为拟定、审核公司的各项制度及相关协议，再由合伙人就具体条款提出修改建议。第一，确定合伙之前的准备。1.合作前，清理自身的......
买房时应该注意哪些问题？1、不要一味的关注房价房价一直是人们关注的主要问题。有些房地产就是冲着客户的这种心理去的，为了吸引客户房价是定的低些，但是记住没有免费的午餐，价......
.对于论文的诉说要流利，有条理，不要让老师认为不是你写的。 2.不要顶撞老师，老师说哪里错了，你就说是，别顶撞。除非你老师蒙你或者你很牛，那就去争优吧。要熟悉自己所写论文的全文......
求职应该注意的问题这里就不在废话，我直接进人主题，我总结的就是4大要点：1.注意举止，不要太露浮躁当今的各大企业，人事专员最看重的是第一印象，这话不假，尤其是应届毕业生们，这对于......
