初一阅读基础训练由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一基础训练答案”。
一、标点（省略号）
省略号一般表示引文、列举的省略。使用时要特别注意以下三个方面：
1、省略号就表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。省略号与“等等”只要选其一就行了。
2、省略号的前面如果是一个完整的句子，原先用的什么点号就用什么点号，仍然照写，然后再用省略号。如果前面不是一个完整的句子，一般不用逗号或顿号，直接用省略号即可。分别举例如下：
①身旁小李早已沉不住气，大声嚷道：“分队长！分队长！„„”
②在广州的花市中，牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、墨兰„„春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
3、有些疑问句或感叹句用上省略号之后仍旧要用问号及叹号。例如：
①难道这是„„？
②这未免太„„！
二、寓言
智子疑邻
宋⑴有富人⑵，天雨⑶墙坏⑷。其子曰：“不筑⑸，必将有盗⑹。”其邻人之父(7)亦云(8)。暮(9)而(10)果大亡(11)其财，其家(12)甚(13)智其子(14)，而(15)疑邻人之父(16)。
词语解释
1、宋：宋国。
2、富人；富裕的人。
3、雨（yù）：下雨，名词作动词。.4、坏：毁坏，损坏。
5、筑：修补。
6、盗：小偷，在这里动词活用为名词。
7、父（fǔ）：[1] 古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。
8、亦云：也这样说。云：说。亦：也。
9、暮：晚上。
10、而：表修饰。[3]
11、果：果然。
12、亡：丢失。
13、家：指这家人。
14、甚：很，非常。
15、智其子：意动用法，以······为智。认为他的儿子很聪明。智 认为…聪明。[3]
16、而（疑邻人之父）：表示转折关系。
17、将：就会
1.试着翻译这则古文。2.你认为这则寓言想告诉我们什么道理？
______________________________________________________________________________
三、古代诗词鉴赏
送友人（李白）
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
⑴郭：古代在城外修筑的一种外墙。⑵白水：清澈的水。
⑶一：助词，加强语气。⑷别：告别。
⑸蓬：古书上说的一种植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，也称“飞蓬”。诗人用“孤蓬”喻指远行的朋友。
⑹征：远行。
⑺浮云游子意：浮云，飘动的云。游子，离家远游的人。⑻兹：此。
⑼萧萧：马的呻吟嘶叫声。
⑽班马：离群的马，这里指载人远离的马。班，分别；离别，又作“斑”。1.诗人为何要写浮云孤独地飞翔？（比喻游子之心，正如来去不定的浮云一样）__________________________________________________________________ 2.这首诗体现了诗人怎样的情感？（离别时的伤感，落日降下，依依不舍）
_______________________________________________________________________ 3.你还能写出其他表示送别、离别的象征物吗？（折柳、古道、瘦马、孤雁）
_______________________________________________________________________________
四、现代文阅读
天上的星星（贾平凹）
（1）大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。
（2）闲得实在无聊极了。四周的房呀、墙呀、树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮还没有出来，也不见星星，昏亮亮的一个大大的天空。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮。（3）“星星！”妹妹突然叫了一声。
（4）我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡，还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的？是一个家庭的兄妹，还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？
（5）我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
（6）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。（7）“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。（8）“月亮出来了嘛。”我说。
（9）“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”
（10）我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬它们哩！
（11）“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。
（12）我们突然又回想起了一切：原来天上并不甚好，月亮睡着了的时候，它才让星星出来，它出来了，就要星星退去。那纷纷扬扬的雪片，五个角的，七个角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸吗？或许，就燃起晚霞的大火来烧它们，要不，星星为什么从来就没有叶，没有根，只是那么赤裸裸的星呢？
（13）我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。（14）溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。（15）“啊，它们藏在这儿了！”妹妹大声地说。
（16）我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来，看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。
⒄于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊!⒅大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。
1.理清选文思路，请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。(2分)
发现星星——_________ ——议星星——捞星星——___________ 2.请说说第(11)段“哦，月亮是天上的大人”这句话的含义。(2分)_____________________________________________________________________ 3.请根据所提供的语境，仿写下面画线的句子。(3分)夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑，__________________，_________________，______________________。
3.作者在选文中表达了怎样的思想感情?(3分)
答案：1)数星星(或者：看星星、赏星星)藏星星(一空1分，答案接近，酌情给分)
(2)①在妹妹眼里，月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。②月亮地位高，有威严。就像这个世界大人代表着威严一样。
(3)示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉着手跳舞的。(一句1分。运用拟人、排比手法，写出花儿的情态，给满分;其他酌情给分。)
(4)不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间，希望家长能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。(答对两点即给满分，其他回答酌情给分)
作业： 1.整理省略号笔记。2.背诵默写古诗。3.现代文阅读：
童年的枣树
我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那棵歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
1、本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别简要概括内容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）春天：用弹弓打马蜂窝,我被蜇（2）夏天：用“面筋”捉知了,用小铁铲挖“知了猴”（3）秋天：上树打枣,吃枣糕（4）冬天：掏鸟窝,吃鸟肉
2、本文紧扣“趣”子有详有略的回忆了快乐的童年，请说说详写了什么事，略写了什么事。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）详写：详写的是与大枣树有关的趣事.（2）略写：略写的是两个“不必说”部分的趣事
3、文章语言生动，这与作者使用的修辞有关，请你从文中找出两个修辞手法的句子并做赏析。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.为此文进行圈点批注。（字词用“.”或者三角号，句子用“______________”或波浪线。总之，今后大家就用一套固定的符号标记。）
初一地球基础训练题一、选择题1.麦哲伦船队环球航行的成功说明了()A.大陆漂移B.人类活动可以影响气候C.地球是一个球体D.世界各国经济发展不均衡2.读图1-1-11，甲点的位置是()......
第九天（一）语言基础知识1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A．龟裂（jūn） 作坊（zuō） 喀（kē）斯特酵（xiào）母菌 ．．．．B．请帖（tiě） 债券（quàn） 电饼铛（chēng） 发横（hâng）财 ．．．．C．脚踝（huái）提挈（x......
基础训练1．美国南北战争爆发的根本原因是()A．南北两种经济形式间的矛盾不断激化B．黑人奴隶制的存废问题C．林肯当选为总统D．领土的扩张2．美国独立战争与美国南北战争是美国历史上的......
2013届高三年级语文基础训练十六班别：姓名：座号：成绩（推荐时间：40分钟）温馨提醒：①请注意书写工整、保持卷面的整洁。②请用黑色钢笔或签字笔作答。③态度决定高度、细节决定成败、......
语文基础训练（2）一、（12分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．迸发（bâng） 不屈不挠（ráo） 怆然（chuàng） 婀娜多．．．．姿（ē） B．跻身（jī） 岿然不动（kuī） 女娲（wō） 谆谆教．．．．导（zhū......
