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个人教学工作计划
寇鹏浩
根据学校新学期工作要点，2012年为我校“教学质量提升年”。为此，我将围绕这个目标来开展自己的教学工作，做好以下以下三点：
一、做到“三个不放过”（教学内容学生不掌握不放过、作业练习不到位不放过、学生学习成绩不达标不放过）。
我所教的三个班是高二（9）、高一（7）、高一（8），这三个班的情况各不相同。高二（9）班是高二年级的小班，学生学习习惯相对较好，对他们要求也较高，本学期到3月20日前，物理没有安排课务，学业水平测试后要完成选修3-
2、3-
4、3-5的教学，时间紧任务重，我将尽力完成本学期的教学任务。高一（8）是高一重点班，学生学习自觉性较高，本学期将完成教学任务，提高教学质量，为高一下学期分班做好准备。高一（7）班是普通班，学生自觉性较差，课前不预习，成绩也较差，我将加大力度，培养学生良好的学习习惯和学习自觉性。
二、加大培优补差力度，每周至少有1小时的培优补差任务。
对高二（9）、高一（8）主要是培优工作，高一（7）是补差工作，我将利用中午的时间进行培优补差工作，具体时间：高二（9）周一中午，高一（8）周三中午，高一（7）班周四中午。
三、强化学生三种能力的培养（社会责任感、创新精神、实践能力）。具体措施如下：
1、加强集体备课，多听取同组同事的建议和意见，认真备课，并根据所教班级具体学情安排教学内容，高一（8）和高一（7）班应有所区别，体现分层次教学，对高二（9）班也要区别其他物理选修班。
2、认真筛选符合学情的练习和作业，从而形成系统的校本作业，决不滥做或不做，并且认真批改、评讲、个别辅导。坚持每两周一次周练，批改采用面批、互评、自批多种批改方式结合，切实提高效率。
3、作为高二（9）班班主任。我将培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，特别利用好主题班会，让学生在主题班会中学到这三方面的内容，以保持良好的班风、学风，使高二
（9）成为全校最优秀的班级之一。鼓励学生利用假期进行有意义的社会实践活动，以增强创新能力、实践能力。
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