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书写姓名和学号
活动目标:
1.正确掌握过你方式和书写姿势,形成良好的书写习惯。
2.学习书写自己的名字和学号,了解基本的书写要求。
活动准备:
书写姿势、握笔姿势的图片
活动过程:
1.引起兴趣。
①小朋友都有名字,名字寄托着大人对孩子的愿望和祝福,能说说自己名字的意义吗?
②你会写自己的名字吗?怎么样才能写好?(出示正确坐姿、握笔姿势的图片)③教师示范并讲解坐姿及握笔要领:坐时两脚自然平放地面,身体坐正,头要直,纸放正,左手轻按纸,右手用大拇指、食指、中指三个手指握笔,手指握笔部分约离笔尖两指距离,小指轻触纸面作为支点等。
④幼儿练习书写自己的名字
2.幼儿学写学号
①示范讲解数字“0~9”的书写方法。
②请幼儿用食指在空中跟老师模仿练习书写“0~9”
③10以上额数字怎么写?请几个幼儿在黑板上尝试书写自己的学号。
④看看他们写得对吗?哪些地方写得还不到位?根据幼儿书写的情况,示范10以上数字的写法。
3幼儿尝试书写自己的学号。
①提醒幼儿书写时注意姿势,并注意铅笔不能对着别人或含在口中。要求幼儿从左到右书写,保持纸面整洁。
②幼儿练习书写学号。
③教师注意巡视、观察、指导。指导能力弱的幼儿掌握姿势,按时完成书写。
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