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课时作业(二十七)我们的民族精神
一、选择题(每小题5分，共60分)1．2012年8月15日，14名保钓人士搭载香港保钓船前往钓鱼岛宣示主权，其中7名保钓人士冲破日方重重阻挠登上被日本控制的中国领土钓鱼岛。8月19日，日本右翼分子非法登上中国钓鱼岛，此举引发中国人民的强烈愤慨，北京、广州、深圳等地举行了游行示威，抗议日本右翼分子的登岛行为。这说明的文化生活道理是（）A．中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 B．以爱国主义为核心的民族精神是中华民族之魂 C．炎黄子孙对中华文化有强烈的认同感和归属感
D．维护国家利益和国家统一是每个中国公民应尽的义务
2．在第30届夏季奥运会上，中国以38枚金牌，87枚奖牌列金牌榜和奖牌榜第二位，取得境外参加奥运会的最好成绩。本次奥运会频现误判和争议，中国“吊环王”陈一冰“金牌动作拿银牌”，在自行车女子团体竞速赛中中国队被判犯规金牌变银牌，400米女子混合泳叶诗文打破世界纪录、男子400米自由泳孙杨破奥运纪录却受西方质疑„„尽管遗憾，甚至愤怒，但中国运动员最终都冷静平和地处理。这体现了中华民族精神中的（）①团结统一 ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息 A．①②
B．②③ C．①④
D．②④
3．随着网络科技的日益普及、我国民主政治的不断深化，网上言论日益多元化。加上当前社会转型期矛盾多发，更有某些西方势力刻意渗透，一些只看阴暗、不看光明，宣泄对党和政府不满的“愤青”言论，对党和国家的政策不问青红皂白一律肆意讽刺否定的言论、刻意散布不实消息夸大事实扰乱社会的言论、一切唯西方马首是瞻的媚外言论，甚至“皇军来了我带路！”的“带路党”言论在一些网站甚嚣尘上。对此认识正确的是（）A．这些负面言论只是出于幼稚，有些也是对国家民族的爱，因此对负面言论我们要全面理解和宽容
B．爱国主义不是抽象的而是具体的，可以发表言论针砭时弊但不能不负责任地肆意攻击
C．言论多元化和自由化是政治民主化的表现，应大力支持 D．应该高压控制网络不良言论，严惩不良言论散布者
2012年7月9日是中国国家博物馆建馆100周年纪念日。回答4～5题。
4．国家主席胡锦涛致信祝贺国家博物馆建馆100周年，并指出，国家博物馆要更好地发挥展示中华文化的重要窗口、培育民族精神的重要基地、引领我国文博事业科学发展的重要窗口的作用，国家博物馆为促进我国文博事业发展、提高人民精神文化素养、构筑中华民族共有精神家园作出了突出贡献。这说明弘扬和培育中华民族精神（）A．是提高全民族综合素质的必然要求 B．是不断增强我国国际竞争力的要求 C．是坚持社会主义道路的需要
D．是弘扬中华民族先进文化的客观要求
5．中宣部部长刘云山在庆祝国家博物馆建馆100周年讲话中强调，中国国家博物馆和文博界要更好地发挥培育民族精神的重要基地作用；要始终牢记传承历史文明、弘扬先进文化的重要使命；要充分发挥促进文化交流、推动文化走出去的独特作用，让世界更好地了解中国、感知中国，让中国更好地了解世界、走向世界。材料说明，弘扬和培育中华民族精神要（）①把弘扬和培育民族精神纳入社会主义精神文明建设全过程 ②继承和发扬中华民族优秀传统文化 ③促进中华文化与民族精神的对外宣传推介 ④与弘扬时代精神相结合A．①②
B．②③ C．①④
D．②④ 6．2012年7月5日召开的“中华民族核心价值观与山东精神”学术研讨会上有人指出，山东是儒家文化的发源地。儒家文化在过去长达2000多年的中国历史上占据着文化主导地
位，成为中华传统文化的主干，对中华民族精神的形成、发展产生了重要影响，离开儒家文化谈山东精神会成为无源之水、无根之木。这说明（）A．中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中 B．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 C．中华民族精神体现了中华民族共同的价值追求 D．中华民族精神薪火相传，越燃越旺 7．2012年7月7日是“七七事变”75周年。75年前，驻华日军悍然发动“七七事变”，抗日战争全面爆发。在这场关系中华民族生死存亡的战争中，国共两党抛开历史宿仇，精诚合作，领导全国军民进行了8年艰苦卓绝的浴血奋战，最终取得了抗战的胜利。这说明（）①个体结成整体，就能求得生存和发展 ②中华民族团结统一的精神能够迸发出强大的力量 ③爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ④只有在祖国面临危亡的关键时刻，爱国主义才能迸发出强大的力量
A．①②
B．②③ C．①④
D．③④
8．2012年7月21日白天至22日凌晨，北京市遭遇自1951年有气象记录以来最凶猛、最持久的一次强暴雨。“患难见真情，危难出英雄”，在这场突如其来的特大暴雨面前，北京市政府与民众同心协力、守望相助，演绎了感人肺腑的“北京精神”，衍生出动人心魄的“北京力量”。北京人民的上述表现突出体现了中华民族________的精神。（）A．团结统一
B．勤劳勇敢 C．自强不息
D．爱好和平
9．当地时间2012年6月18日，G20峰会在墨西哥洛斯卡沃斯开幕。在领导人合影时，主办方用国旗贴纸来标示各国领导人的位置。合影完毕，领导人散去，脚下国旗被踩来踩去。而中国国家主席胡锦涛弯腰把中国国旗贴纸捡起，细心地收了起来。这一幕在网上引发热议。你认为下列网上的言论正确的是（）①爱国，体现在实际行动中 ②爱国，从细节和身边的小事做起 ③只有中国人才能将爱国主义精神体现得淋漓尽致 ④爱国主义的具体内涵从未改变
A．②④
B．①③
C．①②
D．③④
10．2012年7月29日，“新中国‘双百人物’主题油画展”启动仪式在北京举行。开展“双百人物”评选活动旨在对群众进行爱国主义教育。之所以要对群众进行爱国主义教育，是因为，爱国主义是（）①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点 ③中国人民团结奋斗的旗帜 ④综合国力的基础
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
11．近来，“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成等“最美英雄”接连涌现。透过这些“最美英雄”和他们的“最美事迹”，我们深深地领略到一种内涵深刻、价值崇高的“最美精神”。这种“最美精神”（）①集中体现了中华民族深厚的传统美德 ②蕴涵了中华民族精神的精髓 ③能够增强人的精神力量，是中国人民的物质财富 ④具有相对稳定性，需要我们批判地继承
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
12．2012年7月初，前往江西省赣州市安远县体育馆参观苏区精神图片展的干部群众络绎不绝。在当年的血雨腥风中，赣州这片红土地孕育了以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主要内涵的苏区精神。下列对苏区精神的理解正确的是（）①它具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 ②它超越了中华民族精神的基本内涵，把中华民族精神提升到了一个新水平 ③它是中华民族精神薪火相传，越燃越旺的具体体现 ④它是中华民族自立于世界民族之林的精神基石
A．②④
B．①③
C．①②
D．③④
二、非选择题(两小题，共40分)13．材料一 2012年7月30日，中国社科院举行《简明中国历史读本》和《中华史纲》出版座谈会。与会领导指出，中华民族是一个有着独特历史文化传统的伟大民族，各族人民团结奋斗、共同发展进步，缔造了多元一体的统一的多民族国家，铸就了伟大的中华民族精神。正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励，中华民族才历经磨难而经久不衰，形成了强大的凝聚力向心力。我们学习历史，就要以礼敬自豪的态度对待历史文化，珍视先辈们创造的优良传统，深切感悟仁人志士、革命先烈的爱国情怀和奋斗精神，不断增强对祖国对人民的责任担当，增强民族自尊心自豪感，凝聚起推动国家进步、民族振兴的强大精神力量。
材料二 翻阅历史，我们不难发现，从司马迁“常思奋不顾身，以殉国家之急”到岳飞“以身许国，何事不可为”，从曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，从屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”到鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”„„古往今来，几多中华儿女以悲壮的付出和牺牲延续中华民族命脉，强健中华民族肌体！
(1)运用文化生活的有关知识，谈谈你对材料二的认识。(10分)
(2)结合上述材料，谈谈我们弘扬伟大民族精神的意义。(10分)
14．2012年7月27日，胡锦涛等中央领导同志在会见“天宫一号”与“神舟九号”载人交会对接任务航天员及参研参试人员代表时，勉励大家大力弘扬载人航天精神，推动我国航天事业不断取得新的更大成绩。20年来，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登的航天精神，早已熔铸到中国载人航天的发展历程中。中国一代又一代航天人像传递接力棒一样，将“一切为了祖国，一切为了成功”写在了浩瀚无垠的太空中，将自己的青春年华洒在了戈壁滩上，将“饿着肚子也不曾放弃的梦想”变成了现实。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，全国各相关部门和单位坚持全国一盘棋、上下一条心，统一指挥、统一调度，汇成了托举“神舟”飞天的强大力量，使我国载人航天工程走出了一条探索太空、和平利用太空的中国道路。
(1)运用民族精神的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。(10分)
(2)新时期，我们应该如何继承弘扬和培育包括载人航天精神在内的中华民族精神？(10分)
课时作业(二十七)
一、选择题
1．B 题干未涉及中华文化的力量，排除A、C；D是从政治角度讲的，不符合题意；B正确且符合题意。
2．D 中国运动员取得境外参加奥运会的最好成绩说明中国运动员自强不息，在遭到误判和质疑时都冷静平和地处理说明中国运动员理智友好、爱好和平，故选D。①③与材料无关。
3．B 材料中的言论已经超出了由爱而恨的界限，不能对此全面宽容，A错误；公民享有言论自由时必须遵守宪法和法律，排除C；控制网络不良言论、严惩不良言论散布者都要符合法律规定，排队D；B符合题意。
4．A 国家博物馆作为培育民族精神的重要基地为提高人民精神文化素养、构筑中华民族共有精神家园作出了突出贡献说明弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，故选A。材料并未涉及增强我国国际竞争力和坚持社会主义道路，B、C不符合题意；我们所弘扬的先进文化与中华文化是两个不同的范畴，且题干并未涉及弘扬先进文化，排除D。
5．B 中国国家博物馆和文博界的使命体现了②，推动文化“走出去”体现了③，故选B。材料未体现①④。
6．A 由材料中关键语句“离开儒家文化谈山东精神会成为无源之水、无根之木”可知，应选A。
7．B 在复杂多变的环境中，个体必须结成整体，才能求得生存和发展，①说法错误。无论是在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，中华民族团结统一的精神都能迸发出强大的力量，②正确。④说法错误。在中华民族生死存亡的关键时刻，全国军民共同合作，进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了抗战的胜利，体现了③。故选B。
8．A 材料体现了北京人民遭遇强暴雨时团结一心，守望相助，故选A。
9．C ③表述太绝对，不选。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，④排除。材料中胡锦涛主席的举动启示我们爱国要体现在实际行动中，要从身边的小事做起，①②符合题意，故选C。
10．B 本题考查爱国主义精神。①正确说明了爱国主义的地位；③正确说明了爱国主义的作用；增强诚信意识是思想道德建设的重点，②错误；在当代，综合国力的基础是经济和科技实力，④错误。
11．A “最美精神”体现了中华民族深厚的传统美德，蕴涵了中华民族精神的精髓，是一种精神财富，③错误，①②正确。“最美精神”是一种优秀文化，需要我们大力弘扬，而不是“批判地继承”，④错误。
12．B ②错在“超越”上。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，苏区精神是中华民族精神的表现，④说法不妥。苏区精神是特定时期中华民族精神的表现，它具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性，也是中华民族精神薪火相传，越燃越旺的具体体现，①③入选。
二、非选择题
13．解析： 对于第(1)问，要能够从名人名句中提炼出精髓即“爱国主义”，然后结合爱国主义的有关知识叙述即可。对于第(2)问，要结合两则材料，分别从弘扬和培育中华民族精神的重要性与必要性两个方面来作答。
答案：(1)材料二中的名人名句都体现了爱国主义精神。①爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。②无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。③爱国主义不是抽象的，而是具体的。(10分)(2)①正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励，中华民族才历经磨难而经久不衰，形成了强大的凝聚力向心力，说明中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中
华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，是中华民族永远的精神火炬。②我们要深切感悟仁人志士、革命先烈的爱国情怀和奋斗精神，不断增强对祖国对人民的责任担当，增强民族自尊心自豪感，凝聚起推动国家进步、民族振兴的强大精神力量，这说明高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量；有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度；弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。③古往今来，几多中华儿女以悲壮的付出和牺牲延续中华民族命脉，强健中华民族肌体，这说明中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量的重要功能。(10分)14．解析： 对于第(1)问，要在熟知中华民族精神的丰富和发展及其基本内涵等知识的前提下从材料中找出相对应的点，把材料与知识相结合。对于第(2)问，我们要熟知教材中关于弘扬和培育中华民族精神的若干措施，并对之进行合理整合。
答案：(1)①载人航天精神为中华民族精神增添了新的时代内容，是新时期民族精神的突出表现。②在长期发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。一代又一代航天人一切为了祖国，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登，坚持全国一盘棋、上下一条心，将“饿着肚子也不曾放弃的梦想”变成了现实，促使我国载人航天工程走出了一条探索太空、和平利用太空的中国道路，充分展现了上述民族精神。(10分)(2)①弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化，既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。④必须把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。⑤要立足于中国特色社会主义的伟大实践，人人争做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。(10分)
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