主题二 爱心小天使由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二讲爱心小天使”。
主题二爱心小天使 区域活动
名称：生活习惯棋
玩法：幼儿自由结伴两人一组，掷骰子，根据骰子的数字走几格，如果走到一个不好的生活习惯，比如饭前没有洗手，那就要后退一格，走到一个好的生活习惯，比如晚上睡前刷牙，那就可以前进一格，先到终点者为胜。
折纸： 小鸟 步骤：
环境创设 拍球记录：
发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性，在游戏中引发幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验，发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学
活动的乐趣。
集体教学
活动名称：漂亮的房子
一、活动目标：
1、让幼儿从不同方向确认物体排列次序和相互间的位置关系。理解10以内的序数。
2、让幼儿感受序数活动的乐趣。
3、发展幼儿语言表达能力，培养幼儿人际交往能力。
二、活动重难点：
1、让幼儿从不同方向确认物体排列次序和相互间的位置关系。理解10以内的序数。
2、发展幼儿语言表达能力，培养幼儿人际交往能力。
三、活动准备：
1、绘本《漂亮的房子》PPT。
2、小鹿、小鸡、老爷爷图片。
四、活动过程：
（一）开始部分： 出示课件：“漂亮的房子”老爷爷为小动物们建造了一座漂亮的房子，咱们一起参观新房子好吗?引导幼儿用恰当的语言描述新房子。
提问：这是一座怎样的房子？
（二）基本部分：
1、引导幼儿数一数房子有多少层，每层有几个房间。
2、引导幼儿从不同方面确认物体排列的次序，理解10以内的序数。
（1）帮助小动物找新房子，理解叙述的意义，学习应用序数。
（2）用买水果、排队、坐在椅子上的位置，理解序数的方向性特点。
3、漂亮的房子里少了一位住户，原来小鹿生病了。为什么生病了？
出示课件买水果，引导幼儿说出水果在货架上的位置。大家排好队看望小鹿。
（三）结束部分：
把幼儿的椅子排成两排，让幼儿坐在椅子上等待看望小鹿的过程中，说一说自己的位置。《漂亮的房子为小动物找新房子，练习序数的应用，巩固10以内的序数的理解。
活动名称：认识粗细
活动目标：
认识、比较物体的粗细，懂得“粗细”的比较是相对的。
活动准备：
教师演示用的4种不同粗细的物体（小棒、牙签、蜡笔和水彩笔）
幼儿标作材料人手一份（能力强的为7种不同粗细的物体，能力中等的为5种不向粗细的物体，能力差的为3中不同粗细的物体）（牙签、小棒、蜡笔、记号笔、水彩笔）
活动过程：
一、认识粗细
1．请幼儿用自己盒内的东西穿木珠
提问：你在玩木珠的过程中发现什么了？（牙签、小棒穿进，蜡笔等没穿进）
2．寻找原即为什么会这样？（因为小棒、牙签细，蜡笔粗）
3．小结：原来东西有粗和细之分。
二、比较粗细
1、出示小棒
师：刚才我们玩了穿木珠的游戏，有的东西穿进去了，而有的东西没有穿进，那么小棒刚刚穿进了，它是粗的还是细的？
（1）若回答细的，则出示牙签，让幼儿比较
（2）若回答粗的，则出示蜡笔，让幼儿比较
那么这支笔到底是粗还是细。
2．得出结论：一样东西是无法比较粗细的，要两样东西才能比较出租和细。
三、利用粗细不同的物体排序
师：你们盒子里的东西有粗有细，那么我们来帮他们排上队
1．幼儿操作任意排
2．提问
（1）你是怎么排的？（从粗一细，从细一粗）
（2）你是怎么排出来的？
3、师生共同小结
（1）先找出最细的，然后找出最粗的，剩下的两个进行比较、依次排队。
（2）从盒中先找出最细的，放在第一，然后再在盒中找出最细的，放在第二，反复运用这个方法依次排队
4、请幼儿采用互换方法比较一种方法排列。
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