山西省临汾一中等五校届高三上学期第五次联考文综历史试题含答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“联考文综历史试题”。
2016～2017年度高三第五次联合考试（期末）
文科综合试卷
考生注意：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。
2．请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。3．本试卷主要考试内容：高考内容（不合选考）。
第I卷
（选择题
共1 40分）
本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
24．《管子·小匡》记载，官府工匠常常互相谈论工事，展示成品，比赛技巧。这有助于
A．增强市场的认同感
B．官营手工业技术传承
C．官府垄断生产技术
D．大幅提高产品的产量
25.楚汉相争时，刘邦就曾分封异姓为王，并取得了将士用命、各地归附之效。汉朝建立后，“骨肉同姓少，故广强庶孽，以镇抚四海，用承卫天子也”。这两种分封
A．是笼络权臣的需要
B．标准基本相同
C．是形势变化的需要
D．目的完全一致
26.下面是南宋时期南海“华光礁1号”沉船中排列密集的部分外销瓷器图。此图可以用来说明
A．宋代航海技术落后
B．南海是中国固有领土
C．宋代制瓷技术高超
D．瓷器贸易有利可图
27.明朝洪武二十四年，设都给事中六人，分吏、户、礼、工、刑、兵六科，每科一人，这就是六科制度。六科官职品级虽低，然职权很高。六科还可以参与“廷议”“廷推”，参与朝廷大政方针的制定，并监督其执行。由此可见，六科制度
A．奠定内阁制度的基础
B．是对三省六部制的丰富发展
C．发挥了改善朝政作用
D．成为废除丞相官职的导火线 28.辛亥革命胜利后，有人评论说：“今日之革命家皆注意于种族革命、政治革命，而未闻乘此时机并行社会革命。”这说明辛亥革命
A．改造社会的效果有限
B．以反满方案为宗旨
C．实现了民主革命目标
D．脱离了中国实际
29.下面是19世纪末中国对外贸易统计表。下表信息可以反映出
A．列强对华资本输出增多
B．中国海关逐渐被列强控制
C．中国原材料的价格低廉
D．中国进一步融人世界市场
30.1980年，中苏两国签订的为期30年的《中苏友好同盟互助条约》期满。中国宣布不再延长《中苏友好同盟互助条约》，此后又提出了不结盟的外交政策。新中国外交政策的调整可以用来表明
A．不结盟运动取得了新进展
B．社会主义阵营出现了破裂
C．中国坚持独立的外交政策
D．中国有能力维护自身主权 31.1958年8月1日，中国第一台计算机——由张梓吕领衔研制的103型通用数字电子计算机研制成功，运行速度每秒1，500次；1959年，由张效祥教授领衔研制的中国第一台大型数字电子计算机，运算速度达到每秒1万次。这反映出
A．新中国在部分科技领域取得突破
B．当时中国科研出现“左”倾冒进现象
C．当时中国科技人才大量涌现
D．新中国计算机技术落后于欧美等国家
32.据古代雅典著作《诉美狄阿斯》记载：美狄阿斯在公共场合同德摩斯提尼发生了争执，并打了德摩斯提尼一巴掌。对此，德摩斯提尼并没有以同样的方式进行还击，而是提起诉讼，对美狄阿斯进行控告。这从侧面反映了古代雅典
A．公民争执须通过司法解决
B．司法诉讼彰显了公民权利
C．公民具有较强的法制观念
D．司法审判会主持公平正义
33.自从卢梭发表小说《爱弥儿》之后，法国年轻人模仿小说中的情节，要做“居住在城里的野蛮人”。路易王太子也深受《爱弥儿》的影响，按照卢梭的观点育他的儿子，学一门手工匠人的手艺。这些现象的出现反映出
A．卢梭的启蒙学说得到普遍认同
B．雇佣劳动制度已遍及法国城乡
C．理性主义是法国社会普遍共识
D．启蒙运动促进了社会观念变化
34.德意志帝国议会每五年举行一次，议员通过公开的直接普选产生，25岁以上的德国男子都拥有选举权。这反映出德意志帝国
A．具备近代民主特征
B．帝国议会有行政权
C．推行了普遍选举制
D．废除了君主立宪制
35.据统计，日本的外汇储备，1949年末只有2亿美元，1952年末增加到11.4亿美元，三年内增加了5倍。对此合理的解释是
A．日本确立了政府主导型市场经济
B．马歇尔援助计划产生推动作用
C．美国已放弃了对日本的军事占领
D．局部战争刺激了日本经济发展
第Ⅱ卷
（非选择题
共1 60分）
本卷共8小题，每个试题考生都必须作答。41.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一
在儒学发展史上，唐宋转型无疑是一个关键的转折点。隋唐以来，儒、释、道三教鼎立，但在斗争中它们彼此融合、相互渗透。面对三教并存，尤其是佛教的异军突起和势力膨胀，儒学内部就如何应对佛教的挑战，存在着分歧。一派以韩愈为代表，他认为佛老不讲君臣礼仪、伦理纲常，破坏了中国传统的君臣、父子、夫妻关系，扰乱了封建的等级秩序，故力主建立儒家道统，排除异学；另一派以柳宗元为代表，主张以儒学为主体，兼容各家之长，以开放的思维使儒家获得新生。唐代的思想论争开启了宋学的新局面。
——摘编自李伏清《唐宋思想转型与宋明儒学复兴的先驱》 材料二
近代以来，传统儒学在西学的日益逼近之下出现了前所未有的合法性危机。现代新儒学自20世纪20年代以来开展了针锋相对的抗争，并谋划着中国儒学的现代化发展。牟宗三主张儒学必须接纳西方科学与民主等观念，使儒学“开无限的未来”。杜维明主张“儒学传统的文明对话”，他相信儒学不仅属于中国，而且属于东亚和世界。在儒学复兴道路上，如何为儒学打开通向现代文明的转化渠道则成为时代发展的突出问题。
——摘编自沈小勇《现代新儒家儒学现代化思想论衡》
(1)根据材料一，概括韩愈、柳宗元的主张，并结合所学知识分析二者思想产生的相似背景。（13分）
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明唐宋儒学与近代儒学处境的异同。（12分）42.阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一
1694年，英国议会制定并颁发了正式法律，规定印花税局的工作人员不得为国会议员，随后这一法律推广并应用到其他税种的税官。1700年，议会通过的《吏治澄清法》规定，凡接受皇家薪资及年金的官吏，除各部部长和委员外，均不得为议会的下议员。1701年《王位继承法》规定，国王任命的大臣一级高级官吏除外的特定官员以及1705年12月后设立的官职任职者不得担任下议员，议行相对二分的原则开始出现。1707年《任职法案》规定，凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。1712年，法律规定，禁止高级邮政官员从事一切选举活动。
——摘编自《英国政府官僚制的研究》 材料二
国民政府统治前十年（1927～1937年），出现了人事行政的现代化迹象，即政府职位向社会开放，绝大多数官员均需经过公开竞争考试才能得以择优录用，人事行政中崇尚人才主义，贯彻功绩原则，实施考绩考核，执行公务员常任制，提倡政务官和事务官分开分立，进行职位分类与专门人员的选拔等。
——摘编自《南京国民政府前期（1928～1937年）行政机制与行政能力研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概述近代英国人事制度的变化。（9分）(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析近代中英两国在人事制度改革方面的共同影响。（6分）
43.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料
文明国家的殖民地，其土地荒芜，或人口稀少，而土著人容易对新来的殖民者让步，往往比任何其他人类社会富强得更快。这些殖民者随身带来的关于农业和有用技术的知识，自比未开化野蛮人几百年、几千年自发地成长的知识强。同时，此等殖民者又随身带来了统治人的习惯，关于正常政府的观念，维持政府的法制的观念以及正常司法制度的观念。他们自然要把这些在新殖民地建立起来。
——据亚当·斯密《国富论》
提取材料中的观点，结合所学知识，从近代化史观的角度进行说明。（要求：写出观点，说明须有史实依据）
2016～2017年度高三第五次联合考试（期末）
文科综合试卷参考答案
24.B 25.C 26.D 27.C 28.A 29.D 30.C 31.A 32.C 33.D 34.A 35.D 41．(1)思想主张：韩愈：排除异学，建立儒家道统，重新确立儒学独尊地位。柳宗元：以儒学为主
体，兼采各家所长，重新塑造儒家。（8分）
背景：隋唐时期，佛、道盛行，封建统治者崇佛信道，儒学遭到冷落；传统伦理（道统）思想出现
混乱。（5分）
(2)同：遭到外来思想的冲击；面临思想文化转型；儒家正统地位受到严重冲击。（6分，答出
两点即可）
异：近代儒学遭受西学的冲击更大；唐宋儒学面临国内儒、佛、道融合问题，近代儒学则面临
与西方民主思想融合问题。（6分，答出一点不同即可）
42．(1)变化：从税务官员不得参与议会活动到皇家行政官吏与议会、议员开始分离；禁止部分高
级官员从事选举活动；以法律形式规定当选议员的资格；国王人事权力被削弱，议会权力则
增大。（9分，答出三点即可）
(2)影响：有利于提高政府行政效率；有利于促进政治的民主化；有利于巩固统治；有利于推
动两国向近现代人事管理制度过渡。（6分，答出三点即可）43.示例：
观点：近代殖民运动推动了被殖民地区的近代化。（3分）
说明：西方殖民国家把部分落后地区和未开拓的地区相继占领为殖民地；殖民国家在侵略的同时，将资本主义生产方式、技术和西方思想观念带人殖民地，冲击了殖民地的旧制度、旧思
想，客观上有助于殖民地的发展；近代中国被迫开放后，西方殖民者把它变成了商品销售市
场和原料产地，被迫卷入资本主义世界市场。因此，近代殖民运动客观上推动了被殖民地区的近代化。（9分）
（“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可）
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