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白庙小学庆“五一”国际劳动节活动方案
五一节到了，为使我校学生过一个有意义的节日，进一步推进学生德、智、体、美、劳全面发展，增强学生的劳动观念，培养劳动技能和劳动习惯，充分发挥学生创新精神与实践能力，为学生搭建体验生活的舞台，让学生体会劳动者的艰辛，我校将在“五一”期间开展“五一快乐体验”活动。
一、活动主题：五一快乐体验
二、活动时间：4月26日—5月3日
三、活动范围：全体学生
四、活动内容：
1、召开“我是劳动小能手”主题队会（4月26日——4月30日）
2、快乐体验系列活动（5月1日到5月3日）
（1）在父母带领下上山劳动
（2）在家里做一些利索能力的家务
（3）跟随父母到地上干点活
可以从以上活动中任选一项或几项，但必须保证一天的体验时间。
3、快乐体验之感想或体会
在体验过程中，有哪些收获，有哪些快乐，有哪些感想或体会写下来。
五、活动要求
根据我校制定的活动方案，发动学生积极参与活动，体会父母劳动的艰辛，在五一快乐体验中真正找到属于自己的快乐，在快乐中成长。
白庙小学“五一劳动节”活动总结
五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际，各中队按照活动方案，对全体队员进行了“五一快乐体验”的特别教育活动。在放假前布置了体验教育活动之“五一”快乐体验劳动访谈。即引导、组织学生在五一节期间对劳动者进行采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。
学生们利用假期时间，按村别以小组为单位深入到集市、医院等地方去采访各行各业的劳动者。孩子们积极参与，真正深入家庭，与劳动者零距离接触，学到了许多在学校没学过的社会实践知识。在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟通、交往的能力。
通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。
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