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教师口语作业三答案 第 1 大题单选题.(2分)口语交际是特定的人在特定的语境里，为了特定的目的、运用（）手段传递信息、交流思想和表达感情的一种言语活动。.语言
正确答案：3.(2分)（）是言语交际所处的现实环境，它包括社会环境、交际的时间、场合、对象以及交际双方的各种相关因素（如身份、性格、修养、心情、处境、知识水平、关系亲疏等）。.语境
场境
正确答案：1.(2分)交谈时，估计直入正题缺乏心理、情感基础，或估计交谈的对方会有抵触情绪，便先谈些别的话题，缩短心理距离、消除对方戒心，等时机成熟再巧妙入题。这种提出交谈的话题的方法叫（）。.迂回入题法
正确答案：1.(2分)“这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业，我们要坚决加以反对。”这句话正确的改法是（）。.删去“会”、“ 加以”
正确答案：3.(2分)交谈一开始，就直截了当地从正面表明交谈的目的或提出要询问的问题，这种提出交谈的话题的方法叫（）。.开门见山法
正确答案：3.(2分)用语主体（人）在未建构话语之前必须认知言语行为是面向何人、何事、何时、何地，这一过程叫（）过程。.认知语境
正确答案：2.(2分)运用即境入题法进入话题，这种方法一般适用于（）方面的谈话。.疏导、说服
正确答案：3.(2分)轻声是一种特殊的音变现象它有表情达意、区分词性、增强汉语音乐性等方面的作用。该读轻声的没有读，这这种毛病就叫做（）。.轻声重读
正确答案：2.(2分)运用迂回入题法进入话题，这种方法一般适用于（）方面的谈话。.求助、劝谏
正确答案：4.(2分)接收口头语言和非语言信息，确定其含义和对此做出反应的过程叫做（）。.倾听
正确答案：2.(2分)“小朋友要尽量少去公共场所，这在一定程度上可以防止甲型H1N1不会传染。”这句话正确改法是（）。.“不会”改为“的”。
正确答案：3.(2分)与人交流要了解对方的性格特点，对不同性格的人采取不同的沟通方式。对性格直爽的人交谈要（）。.直截了当
正确答案：1.(2分)在一些年轻的女性中，在声母舌面音j、q、x与齐齿呼、撮口呼韵母相拼时，把发音部位前移，发成近似于舌间前音zi、ci、si，或非常靠前的ji、qi、xi的现象，即所谓的“尖音”。这种女学生特有的不规范的读音称为（）。.女国音
正确答案：1.(2分)有些幼儿教师为追求语言的“时尚”，在非双语教学课的教学语言中也喜欢加入一些外文词汇，造成中外语混杂的现象，如称“歌迷”为“fans”或“粉丝”，说“很过瘾”为“很 high”。这种语言（）。.破坏了汉语系统的规则，给幼儿的早期语言学习造成干扰。
正确答案：2.(2分)“这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业，我们要坚决加以反对。”这句话错误的原因是（）。3.副词滥用
正确答案：3.(2分)“一位干过多年售票工作的老人很兴趣地走上前说：‘真了不起，我要向你学习。’”这句话正确的改法是（）。.“很兴趣”改为“很有兴趣”
正确答案：1.(2分)儿童在说话时的音调、音量及音质方面异常，这种现象叫做（）。.发声异常
正确答案：2.(2分)说话结巴、口语不流畅的现象就叫做（）。.口吃
正确答案：3.(2分)有的幼儿教师说话不归音或归音不到位，造成说话时的语音缺陷，这种毛病被称为（）。.韵尾不归音
正确答案：2.(2分)“一位干过多年售票工作的老人很兴趣地走上前说：‘真了不起，我要向你学习。’”这句话错误的原因是（）。.词语搭配不当
正确答案：1
第 2 大题多选题 1.(2分)
教师与上级谈话时要特别注意把握的两点是（）。3.注意谈话的方式.把握谈话的时机
正确答案：3,4.(2分)矫正口吃可采用的方法是（）。正确答案：1,3,4.(2分)教师与上级谈话，用语要做到（）。正确答案：1,2,3.(2分)属于构音异常儿童语言特征的有（）。正确答案：1,3,4.(2分)下列句子缺谓语的是（）。1.我们一定要勤俭节约、艰苦朴素的作风。2.我们必须给幼儿表率。3.我们要防止恶性事故。4.你有去过公园吗？
正确答案：1,2.(2分)幼儿教师家访的目的是（）。.与幼儿的家长互通情况、交流各方面的信息.向家长告状.与幼儿家长联络感情
4.让幼儿惧怕老师
正确答案：1,3.(2分)教师在教学研讨中的讲话要做到（）。.观点惊人 2.立论鲜明
3.条理明晰.态度谦和
正确答案：2,3,4.(2分)语言与思维活动要同步。如果思维超前，可能出现的现象有（1.张口结舌，欲说还休.口语出现不连贯
3.表达有漏洞
4.表达迟滞和嗫嚅
正确答案：1,2,3,4
。）9.(2分)教师与单位同事交际要遵循“尊重谅解原则”，该原则要求（）。.同意对方的意见
2.尊重对方的人格.尊重对方的秘密.回避对方的忌讳
正确答案：2,3,4.(2分)显性语境是指对语言交际起直接制约作用的构成因素。下列选项中属于显性语境的是（）。.言语交际的时间.言语交际的地点 3.言语交际的社会环境
4.言语交际的对象
正确答案：1,2,4
第 3 大题是非题.(2分)一般口吃的矫治主要包括三个方面：一是进行心理治疗，二是进行语言矫正训练，三是进行身体素质训练，使之身体强壮。正确答案：错误.(2分)“我到超市买东西”中的“东西”，正确的读音是dōngxī” 正确答案：错误.(2分)教师找家长谈话，不一定要了解谈话对象——家长，只要谈有关学生的情况即可。正确答案：错误.(2分)高明的交谈不单要把自己想说的表达清楚，而且还要根据从听者那里回馈来的信息调整自己表达的内容和方式。正确答案：正确.(2分)语言发育迟缓与发声异常属于儿童语言发展的异常现象。正确答案：正确.(2分)“善于控制话题”指的是要控制说话的内容，不让别人说话。正确答案：错误.(2分)思维与语言要同步，否则会发生思维超前或思维滞后的问题。正确答案：正确.(2分)适应语境的基本原则是因地制宜、因时制宜、因人制宜。要根据不同的处所、时间、表达对象，选择恰当的表达内容和方式。正确答案：正确.(2分)语速是指说话或朗读时每个音节的长短和音节之间连接的松紧，由音长决定。正确答案：正确.(2分)家长来访时，教师对家长说：“你的孩子在幼儿园表现还可以，整体情况还不错。就是有个别的地方需要改进。” 这位教师说话的不足之处主要是对家长的态度不够热情。正确答案：错误
第 4 大题实践题 1.(10分)
案例分析 ：以下是一位教师与一位文化程度不高的家长的谈话。请问，这位教师与家长的沟通有何不妥之处？
案例：
教师：“张师傅，你们家的小明的确不错，每次考试，他的成绩总是名列前茅。”
家长：“嗯……（低着头）”
教师：“……在我们班，他真是凤毛麟角了……”
家长：“嗯……菱角?菱角……（不解）”
参考答案或提示：
一、说话不看对象，不了解对象的文化程度。
二、书面语太重。第 5 大题问答题 1.(10分)
3-6岁的儿童在语音方面有哪些表现？
参考答案或提示：
语言方面：3岁时，儿童已进入“真正语言”阶段。儿童完全正确发出所有的语音一般要到4—7岁，在这一发展过程中，儿童的发音会出现很多错误，在不同个体上表现也不一致。如常用闭塞音代替摩擦音，将尾辅音和首辅音省略、把送气音发成不送气音。
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