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趣味语文趣味考
（一）一、趣味汉字题
例1（2012·湖北宜昌）尽管我国的法定文字早已变成了简体汉字，但在书法欣赏、典籍阅读和对外交流中，仍会经常碰到需要认读繁体字的情况，因此，适当地了解一些繁体字常识，有利于提高我们的文化素养。请将下列繁体字与简体字对号入座。A.观 B.笔 C.宝 D.凤
①宝（）②凤（）
③观（）④笔（）
解析：此题主要考查考生认读繁体字的能力。命题旨在引导考生要关注繁体字，要学会认读繁体字。认读时要繁简对照，多读多看，熟能生巧。
参考答案：①C ②D ③A ④B
二、趣味词语题
例2（2012·黑龙江牡丹江）“雷人”一词是一个网络用语，源于2008年的一则“男子发誓欠钱被雷劈，话音刚落被雷电击伤”的新闻，后被网友广泛使用并赋予了新的意义。你知道“雷”在网络上是什么意思吗？
雷：
解析：此题要求结合网络词语现象解释词语的含义。面对这一词语，可以先推断出其本义，再置于网络词语现象中加以合理引申。
参考答案：出人意料且令人格外震惊，很无语的意思，有时也引申为因为事物的某些属性而使看到的人产生无限热爱的一种情况。
三、趣味谚语题
例3（2012·福建福州）同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。
①不下大海，难捉蛟龙。
②龙无云不行，鱼无水不生。
③山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。
我选第 句，悟出的道理是： 解析：谚语是一种流传于民间的言简意赅的熟语，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结，往往含有深刻的道理。对谚语的感悟，一定要联系生活实际。
答案示例：第①句：要想实现心中的志向和抱负，就要不惧艰辛，敢于尝试，勇于拼搏。（或：不经历艰险，就不能取得成功。）第②句：缺少必要的条件，就无法施展才干。第③句：不要过于在乎外表，而要注重内涵。（或：一个人只要有高尚的精神追求，就不会在乎物质上的贫乏与否。）第④句：要实现自己心中的理想，就要日积月累，脚踏实地，一步一个脚印地努力奋斗。
四、趣味成语题 例4（2012·湖北随州）大量积累成语并在语文实践中正确使用，这不仅可以让语句简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。
数字成语： 生肖成语：
季节成语：
解析：此题主要考查考生的积累运用能力。同时也告诉考生平时要多注意积累，只有做到“厚积”，考试时才能“薄发”。
答案示例：六神无主 虎背熊腰 秋高气爽
五、趣味留言题
例5（2012·广西柳州）同学们在毕业纪念册上给各科老师写下了富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
解析：解答时，首先要分析已给出的两则留言的特征（即留言富有学科特征）；其次要注意语句简洁，意思明确，个性鲜明。
答案示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱。
六、趣味对联题
例6（2012·湖北宜昌）1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才。”当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这副对联的真正意思：
上联：
下联：
解析：本题是一道改写对联题。改写前首先要认真审读题干，很容易发现此对联是利用谐音双关来讽刺汉奸汪精卫的，并且题干明确提出“各改动两个字”，即“盖世”与“该死”谐音，“罕见”与“汉奸”谐音，只要将这两处改过来即可。
参考答案：昔具该死之德 今有汉奸之才
七、趣味宣传题
例7（2012·重庆）学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。
人在世，居群体；尽己任，担道义；，。
解析：本题借《三字经》来引导考生编写“三字经”。编写时首先要扣住“责任”主题，其次就是注意语句要短小精悍、朗朗上口。
答案示例：抚孤弱，是良知；报家园，分内事。
八、趣味交际题 致语文老师： 例8（2012·湖北咸宁）下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景？
某小学二（1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？”“3分。”话音刚落，“啪！啪！啪！”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？”小明回答：“ ”
解析：这里选取了一道趣味交际题，让我们顺着文意答出来。回答时首先要熟悉语境，其次就是思考怎样回答才幽默。透过特定情境，不难发现，小明回答“3分”，结果挨了爸爸三鞋板子。要想下次不挨板子，自然就是答“零分”。
参考答案：（下次）我一分也不要得了！（或：零分！）
趣味语文趣味考
（二）近年来，在对学生进行人文关怀的理念下，许多考试试卷都命制得生动活泼，一改过去的古板面孔。如有的地区采用彩色试卷，有的地区把试题命得图文并茂，有的地区采用温情的提示导语与结尾的鼓励语。还有一种形式就是把试题命制得很有趣味性，采用趣味知识、趣味故事来考查考生的语文能力。
一、趣味汉字题
例1.（2013·湖北荆门卷）汉字对于中国文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，即是俗。但是谁又能脱俗呢？除非不食人间烟火。还有“仙”字，人在山中就是仙，因为摆脱了市井尘世的困扰。请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字中的哲学”。
雅 趣 研
【解析】此题主要考查考生识字释义能力。这里需要强调的是，作为考生除了对常见汉字要能析字形，解字义外，还要了解汉字蕴含的哲学思想。解答时，首先要分析示例特点，然后仿照这种特点任一解释其中一个字，说出其蕴含的哲学思想即可。
参考答案：示例①：“雅”，一个牙，一个佳，就是说要想雅必须先吃饱。所以雅从俗中来。示例②：“趣”，走过去，取过来，才能体会到无穷的意趣。也就是说凡事必须身体力行。示例③：“研”，一个石，一个开，说明了只有刻苦才能金“石”为“开”。
二、趣味词语题
例2.（2013·黑龙江绥化卷）社会在进步，时代在发展，一些词语被赋予了新的含义。请解释下面句中加点词的含义。（任选其一）
⑴2012年出现了一系列最美人物，诸如最美女教师、最美战士、最美妈妈……在他们身上，正能量得到了最好的诠释。
⑵如今，堵车微博已经成为网络上一道独特的景观，不少人通过网络“晒”自己的堵车经历以排解郁闷。
【解析】此题主要考查考生释义的能力。面对这一词语时，可以先推断出其本义，再置于具体语境中加以合理引申即可。
参考答案：⑴示例一：是指健康乐观、积极向上的动力和情感。示例二：是指健康乐观、积极向上的人和事。⑵示例：展示。
三、趣味歇后语题
例3.（2013·浙江绍兴卷）歇后语是由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底。仔细观察下面六则歇后语，你能从中概括出歇后语构成的三条规律吗？
外甥打灯笼——照旧（舅）
哑巴吃黄连——有苦说不出
黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
林冲棒打洪教头——专看你的破绽下手
刘备借荆州——只借不还
孔夫子搬家——净是输（书）
【解析】歇后语是人民群众在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半部是形象的比喻，后半部解释说明，十分形象贴切。在一定的语境中，通常只要说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。解答时，首先要仔细观察，其次是分析特点（规律）。如“哑巴吃黄连——有苦说不出”就是直接释义；“外甥打灯笼——照旧（舅）”运用谐音双关；“刘备借荆州——只借不还”是引用典故或名著故事来引出的。
参考答案： ①后一部分解释前一部分的意义（释义）；②后一部分不仅解释前一部分意义，而且谐音双关构成新的意义（谐音）；③引用常见的典故、寓言和神话传说等打比方（典故、故事）。
四、趣味造句题
例4.（2013·广东卷）从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）
A组：洋溢 热闹 张灯结彩兴高采烈 齐心协力 欢声笑语
B组：不仅……而且……一边……一边……
【解析】本题是结合给定的情境和给定的两组词语考查考生的说话造句能力。解答时，无论考生选哪组哪个词语一定要符合要求（即从A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，同时注意字数不超过80字）；其次就是要区分端午节和中秋节的节日情境，写出的句子一定要符合这两节的特点。最后就是运用联想和想象去描摹这两节的情境，适当可以运用一定的修辞手法，使语言生动形象。
参考答案：示例①：（端午节）粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊……端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。示例②：（中秋节）中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀……到处是欢声笑语。
五、趣味对偶题
例5（2013·四川眉山卷）请你根据党的十八大精神和右下图，在田字格里用规范的楷体字把下面的对偶句补充完整。
【解析】此题设置可谓匠心独运，既考查考生图文转换（即补充对偶句）能力，又考查考生汉字书写能力。解答时，首先要认真观察及领会《三代人赶集》这组漫画的寓意（即：①时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；②时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；③农民的生活观念在日益更新；④科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。）其次就是要领会十八大精神；再次就是根据对偶句的特点（字数相等，结构相同，意义相关），结合十八大精神及漫画寓意补写出对偶句即可。书写时一定要注意规范、端正、整洁。
参考答案：农村或社会等，奔（建）小康。
六、趣味标题题
例6.（2013·浙江绍兴卷）中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。
甲：《大河报》标题：莫言空前莫言绝后
乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言 莫言的世界
丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了 我选：
赏析：
【解析】标题是新闻的眼睛，起着提示和评价新闻内容，以及吸引读者阅读兴趣，甚至组织和美化版面的重要作用。此题结合“莫言”这一新闻标题，主要考查考生欣赏评价能力。解答时，首先要领会三组标题的本义、语境义、修辞义和中心义；其次就是任选一组，根据领会的意思提炼整合出答案即可。同时，本题还引领考生关注莫言，只要心中有莫言，做题自然会得心应手。
参考答案：示例①：我选：选甲赏析：这个标题用了双关，既盛赞“莫言”首获诺贝尔文学奖，又说明中国文学来者可期，表现了对中国文学的认识和对未来的自信。示例②：我选：选乙赏析：这个标题用了顶真（针），既点明本期内容是介绍“莫言的世界”，又说明莫言的作品具有世界影响，盛赞莫言。示例③：我选：选丙赏析：《红高粱》是莫言的作品，在这里“高粱”借代莫言，“红了”借指莫言获奖，因而题目富有暗示性。
七、趣味书法题
例7.（2013·湖北宜昌卷）颜真卿、柳公权是唐朝著名的书法家，他们各自形成的书法风格影响至今。颜真卿的书法作品笔力圆厚，气势雄浑，被称为“颜体”；柳公权的书法笔意瘦挺，体势劲媚，被称为“柳体”。右边甲、乙两幅书法作品从风格上看，哪幅作品属于“颜体”？
（甲）（乙）
【解析】此题围绕颜体和柳体书法设题，旨在考查考生的观察和欣赏评价能力。只要平时对书法艺术感兴趣，并了解颜体和柳体书法的特点，完成此题并不算难。
参考答案：属于“颜体”的作品是（乙）。
八、趣味标语题
例8.（2013·湖北荆州卷）莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。
【解析】此题主要考查考生拟写标语的能力。拟写时一定要围绕莫言父亲的话，从有效引导游客行为这个角度来考虑，适当运用对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或者词句精警。
参考答案：示例①：墙皮有文气 瓦匠早得奖示例②：抠墙皮有何用 学莫言养文气
九、趣味名著题
例9（2013·浙江温州卷）下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，任选两幅，根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。
我选图（）和图（），人物分别是 和。
【解析】这是一道据图写人名题。解答时，首先要认真观察图画，领会图意，同时仔细阅读图上的文字。其次就是搜索自己知识储备库，想想《水浒》中哪些人与图画有关，这些人绰号是什么。
参考答案：图1：高俅；图2：林冲或豹子头；图3：杨志或青面兽
十、趣味规劝题
例10.（2013·安徽卷）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。
①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
【解析】：规劝他人，最有效的方法就是言之有理有据。劝说时要有针对性，要针对各人的话语，把“安全出行比什么都重要”的道理讲清楚；感情要真挚，避免用生硬的语气，要善于为当事人着想。另外还要注意有称呼、语言委婉得体、符合情境、表述流畅等。
参考答案：①几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。
十一、趣味顺口溜题
例11.（2013·福建福州卷）下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。
奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。
经济实惠，就显真情；__________________，__________________；__________________，__________________。
【解析】本题借餐桌浪费现象来引导考生学会编写“顺口溜”。编写时首先要扣住“反对餐桌浪费”主题，其次就是注意语句要短小精悍、琅琅上口，句式与上句相同。
参考答案：示例：按需点菜 亦显热情 光盘净碗尽显文明
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