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趣味语文
一、“半”字说趣
辞书上说，“半”字有四解：一为二分之一，如：年过半百；二为在„„中间，如：半途而废；三为比喻很少，如：一星半点；四为不完全，如：半新的楼房。
然而，在实际运用中，以上四种解释，远不能涵盖“半”字的意蕴。
明代诗人梅鼎祚有首《水乡》诗云： 半水半烟著柳，半风半雨催花； 半没半浮渔艇，半藏半见人家。
这其中八个“半”字，把一幅半隐半现的水乡图描绘得维妙维肖。你说，这八个“半”字用上面的四解，哪一个能表达得准确而得体呢 ? 可见“半”字极富感情色彩。“半个月亮爬上来”中的“半”，神奇飘缈，令人神往；“军功章啊有你的一半也有我的一半”，这其中的“半”渗透了“男人的一半是女人”的深切喟叹；“留一半清醒留一半醉”，这里面的“半”表达了人生感悟的慨叹；“一半是海水一半是火焰”中两个“半”字道出了艰辛和激情。
“半”字极有意趣韵味。“人生已进入半个古稀”，道出了人到中年的感叹——对年少的怀念，对老年的惶恐；“半老徐娘”也希望风韵犹存，青春长驻。“年怕中秋月怕半”，岁月的半是成长的显示，生活的半是人生的驿站，风景的半是情感的流连，季节的半是成熟的标志。“一半散文一半诗”，散文如水诗如酒，一半是平实一半是热情。
“半”字极含讥讽之义。“说半句留半句”、“半吞半吐”，叫人捉摸不透、猜不着用意。“我对你没说半个不字，不存半点坏心”，信誓旦旦中隐着背信弃义的危机。“半真半假”、“半阴半阳”、“半死半活”，讥刺那些失去爽直、难以相处的小人。“半心半意”、“半推半就”嘲笑那些表里不
一、意志不坚的丑行。“半瓶醋”、“半吊子”虽是俗语，但勾勒出无真才实学、办事不彻底的形象。
“半”字极含诗情画意。“半江瑟瑟半江红”、“半江红树卖鲈鱼”，写出了秋景的美妙；“半含春雨半垂丝”、“半壕春水半城花”，道出了春天的旖旎；“半是宫中歌舞人”、“半是哀怨半是愁”，点出了宫女的愤懑；“半缘修道半缘君”、“半醒半醉游三日”，说出了诗人的倦态。“半壁见海日”写出了博大，“半洒云天星”写出了浩翰，“半落江流半在空”写出了磅礴，都活现了浩然的气势。
“半”字为语境增色，为意境添韵，为情境铺彩，为诗境加味，实在奇妙无穷。要真正弄准其内涵，弄明它的真谛，非下苦功不可。
二、分析《红楼梦》第四十回中的一段摘录，说说其中各人的“笑”表现了什么性格。
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。„„凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头!”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我且得一个儿!”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹蝗!快别信他的话了。”
参考答案：
(一)1.(1)使歪曲(2)看、观察.“你说的何尝不是„„是实不忍为的”。4.A 5.A(二)作者通过刘姥姥的语言、动作、神态的描写，写出这个农妇的纯朴、开朗。她有意无意地逗乐贾母，说出有趣的话语，做出滑稽动作，引起在场的人一齐“哈哈大笑”。湘云“茶都喷出来”，写出她的随意、豪爽。黛玉“笑岔了气„„”写出她的娇弱柔嫩。宝玉“滚到贾母怀里”，写出他的撒娇。贾母“笑的搂着叫心肝”，写出祖母的爱孙。王夫人“笑的用手指着凤姐儿„„”，写她看破了凤姐儿在使计，但一方面不便说穿，一方面也实在笑得厉害。薛姨妈“也掌不住，„„”，作为长辈、客人，稳重如山的薛姨妈都“掌不住”，可见场面实在“引人发笑”。几个姑娘探春、惜春，笑得更无拘束。惜春叫奶妈“揉揉肠子”写她的天真无邪。丫环、使女“弯腰屈背”也有躲出去蹲着“笑”的，是想笑个痛快，但碍于身份又怕失了态。有的只有忍笑替姐妹换衣服，是职责所在，不敢怠慢。独有凤姐、鸳鸯“二人掌着„„”可见他们是笑料的策划者。一场“笑”刚过，刘姥姥的几句话又引出了“余波”，贾母“笑的眼泪出来„„”，最后由她笑着点出了“凤丫头促狭鬼儿闹的„„”，这写出贾母是这次宴请的主人翁，是从星托的月，是名副其实的老祖宗。三，看诗猜作者。
清朝某年，春末夏初的一天，三位同窗好友约定在酒楼小酌。
细雨霏霏，方生、姚生先至。稍候片刻，刘生也上楼来了，手中的雨伞淌着水，见了两人便说：“咳，这雨怎么下个不止 ? 真烦人!”
“这个季节就是多雨啦。”方生接口说，“古人不是早就这样说了吗 —— ‘黄梅时节家家雨’ ? ”
方刘两人平时就喜欢抬杠，方生话音刚落，刘生马上反击：“这个季节未必多雨，古人早就这样说了 —— ‘梅子黄时日日晴’。”
两人各持己见，争得面红耳赤。
“两位所言，都有一定道理。”姚生历来是充当调停人的角色，这时他开口了，“不过，还有一句古诗，两位倘是记得，就不用如此争辩了。”
“是哪一句 ? ”方刘两人齐声急问。
“‘熟梅天气半晴阴’”，不是吗 ? ”
姚生话音刚落，“哈哈哈 —— ”三人齐放声大笑起来。
三人言及的诗句，都是出自宋人的诗： 你能说出这几个名句的出处吗 ?
答案提示：它们的出处分别是：
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
—— 赵师秀《约客》
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
—— 曾几《三衢道中》
乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
—— 戴敏《初夏游张园》
四、婚联撷趣
●两位数学教师喜结良缘，同事赠了一幅横批为“天遂人愿”的贺联：
恋爱自由无三角；
人生幸福有几何。
“三角”与“几何”是数学名词，嵌入联中含义双关，既含两人职业，又祝贺他们的婚姻美满，可谓是珠联璧合。
●某乡村中学，一对数学教师结为百年之好，工会赠与一幅喜联：
恩爱天长，加减乘除难算尽；
好合地久，点线面体岂包完。
此联语言朴实，显浅易懂，尤其是巧妙地应用数学名词来表达美好祝愿，自然而别致。
●某校的两位生物教师，平时互教互学，感情甚笃，有情人终成眷属。同事们赠一喜联云：
恩爱如植物，萌发生长开花结果；
婚恋贵同心，精诚团结播种育苗。
此联赠贺这两位新人结婚，意境全新，既影射两人任教科目，又祝愿他俩白头偕老，姻缘美满。
●某校一位教植物的教师和一位教动物的教师结为伉丽，人赠喜联云：
常慕连理花并蒂；
今效鸳鸯蝶双飞。
联中嵌有动植物名称，暗喻婚恋，构思奇巧，诗情画意，颇有情趣。
●更有趣的是某校教工宿舍贴有一副奇特而别致的婚联：
一二三四五六七； A B C D E F G。
横批：OK 此联颇费人猜测，一经点破，却原来是一位音乐教师与一位外语教师喜结秦晋之好。更奇妙的是横批中的“OK”中的“O”乃是乐谱符号，“K”还是英文字母，真可谓是同心永结，天缘地合。
●与此有同工异曲之妙的是某地一历史教师和一音乐教师的婚联：
室内容古今中外；
琴中飞一三五六。
此联通俗诙谐，趣味盎然，颇见匠心。
五、对联创作 对联的创作，要求上下联平仄相对、词性相同、字数相等、没有重字，并且下联要用平声结尾，以取得余韵悠长的效果。
按对联的形式可以分为以下几种：
（一）、串对
就是上下联所说明的问题，意思是顺承的；下联是上联意思的继续和补充，同时深化上联所要表现的主题。例如章太炎讽慈喜太后七十岁生日：
今日到北海，明日到南苑，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有；
五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿祝疆无。
（二）、正对
就是上下联各写一事，各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中。例如邓石如碧山书屋的一幅对联：
沧海日，赤城霞，峨嵋雪，峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁；
少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。
（三）、反对
就是上下两联一正一反，意思相互映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。例如，某樵夫为其岳父祝寿，请一学究代做的一副旨在把岳父称得高高、把自己说得低低的对联：
太尊翁，尊翁在上，上至三千里凌霄，玉皇盖楼，您在楼头做寿； 愚晚生，晚生在下，下至十八层地狱，龙王淘井，我在井底挖泥。
此外，对联的创作也讲究辞格的运用。常用的辞格有以下几种：
（一）、拆合格
就是利用汉字偏旁的拆分和组合来构成对联，例如：
1、闲看门中月；思耕心上田
2、古木枯，此木成柴；女子好，少女尤妙
（二）、镶名格
就是在对联中巧妙地镶入人名或地名或事物名，例如：
1、月照纱窗，个个孔明诸（角）葛亮；风送幽香，郁郁畹华梅兰芳
2、两舟并进，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）；八音齐奏，笛清（狄青）难比箫和（萧何）
3、烦暑最宜淡竹叶；伤寒尤妙小柴胡（内含中药材名）
（三）、急转格
就是对联的上下半联中间各自的意思向反面突然转变。例如：
1、闲人免进贤人进；盗者莫来道者来
2、爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山岂非山乎
（四）、回文格
就是对联的上下联各自倒读和顺读完全一样，例如：
1、雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天（厦门鼓浪屿联）
2、客上天然居，居然天上客（乾隆出）；人过大佛寺，寺佛大过人（纪晓岚对）
（五）、拟人格
就是利用拟人手法构成的对联，例如：
1、鸦叫鹊鸣，并立枝头谈风雨；燕来雁往，相逢路上话春秋
2、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁
（六）、反诘格
就是利用反问形成对联，例如：
1、经忏可超生，难道阎罗怕和尚？金钱能赎罪，居然菩萨是赃官？
（七）、同音格
就是利用字的同音形成对联，例如： 烟飞飞，云飞飞，想入非非，皆非也； 情悠悠，恨悠悠，凡事忧忧，是忧也。
此外，还有一些辞格，今后再做介绍。
六、千古一绝 － 回文诗
诗歌，是我国古代文学中的一颗璀璨的明珠，经过千百年的不断发展、演化，形成各种各样的体式。回文诗是其中的一种，顺读成诗，倒读也成诗，这是回文诗的基本特征，除此之外，有的还可以从中间断读，回旋读后也可成诗；有的甚至不以诗歌的格式书写，令不知者无从读起，可一理领悟，无不称其绝妙。
清代永嘉民女吴绛雪有四首回文诗可谓奇中一绝，其诗每首仅十字，往复回读可得二十八字七绝一首。
《春》莺啼岸柳弄春晴夜月明，读作：莺啼岸柳弄春睛，柳弄春晴夜月明。
明月夜睛春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。《夏》香莲碧水动风凉夏日长
香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。
长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香。《秋》秋江梦雁宿沙洲浅水流
秋江梦雁宿沙洲，雁宿沙洲浅水流。
流水浅洲沙宿雁，洲沙宿雁梦江秋。
同学们，你们能把她的《冬》读出吗 ? 《冬》红炉透炭炙寒风御隆冬
答案： 红炉透炭炙寒风，炭炙寒风御隆冬。
冬隆御风寒炙炭，风寒炙炭透炉红。这是回文体和连环体的混合应用。先从开头连环诵读到尾部，再从尾部连环读到开头。
若仅从回文角度来读，也可各自成五言绝句一首，如《春》诗可读成： 莺啼岸柳开，春晴夜月明。明月夜晴春，弄柳岸啼莺。其余三首也可照此读成五言绝句。
七、你能将小说名编成文章吗? 鲁迅小说《呐喊》集收入1918 — 1922年间写了14篇小说：《狂人日记》《孔已巳》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《**》《故乡》《何Q正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》
《彷徨》集收入的是1924 — 1925年的11篇小说：《祝福》《在酒楼上》《幸福的家庭》《肥皂》《常明灯》《示众》《高老夫子》《孤独者》《伤逝》《弟兄》《离婚》。
同学们，怎样巧记这25篇小说，我们可以把这些小说篇目编成两段短文，试试吧!参考答案：《呐喊》集：《孔已巳》《端午节》时在《故乡》看《社戏》，看见了一道《白光》，原来是《兔和猫》和《鸭(闹)的喜剧》。这不是什么大的《**》是《一个小事》而已，但他生了病，吃了《阿Q(正传)》开的《药》，仍不见疗效，还天天拽着自己的《头发》写《狂人日记》不知《明天》能否康复。
《彷徨》集：《高老夫子》原来有个《幸福的家庭》，现在成了《孤独者》，原因是他的《弟兄》偷了祥林嫂(《祝福》)家的《肥皂》和《常明灯》，弟媳和弟弟《离婚》了，弟弟《在洒楼上》被《示众》后便《伤逝》了。
八、你会说礼貌用语吗 ?
初次见面说“久仰”，看望别人用“拜访”。
等候客人用“恭候”，请人勿送用“留步”。
对方来信叫“惠书”，麻烦别人说“打扰”。
请人帮助说“劳驾”，求给方便说“借光”。
托人办事用“拜托”，请人指教说“请教”。
请人指点用“赐教”，请人解答用“请问”。
赞人见解用“高见”，归还原物叫“奉还”。
请人原谅说“包涵”，欢迎购买叫“光顾”。
请同学们看了上面这些礼貌用语后，思考一下，下面这些应该说什么 ? 1.老人年龄叫 __________ 2.客人来到用 __________ 3.与人分别用 __________ 4.赠送物品用 __________ 5.好久不见说 __________ 6.中途先走用 __________ 7.赠送作品用 __________ 8.请人收礼叫 __________ 参考答案：.高寿 2.光临 3.告辞 4.惠存 5.久违 6.失陪 7.斧正 8.笑纳
九、看对联，猜人物
请同学们看下列对联，想一想对联所写的是涉及中学语文课文中的哪些人 ? 1.神仙诗酒空千古，明月江天贮一楼。2.狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼。.枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。4.文章已满行人耳，一席思卿一怆然。5.吾爱孟夫子，风流天下闻。.公是孤臣，明月扁舟留句去；我为过客，空江一曲向谁弹。7.万里坏长城，南渡朝廷从此小；一 留古墓，西湖烟水到今香。.奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照见一片丹心。
参考答案：
1、2.写李白3、4写白居易 5写孟浩然 6写苏轼7、8写岳飞
十、水的联想
若以 “水”为话题，写一议论文，有哪些立意角度 ? 看谁写的立意角度最多。参考答案.污身垢体浑不怕，要留清白在人间。2.没有涓涓细流，就没有汪洋大海。3.不放任自流，才能勇往直前。.柔弱的点点滴滴，照样能穿透岩石。5.纵然千回百折，终要流入大海。6.积累越多，力量越大。.地位越高，向下之心越切。.甘愿在卑微低下的位置上，发挥应有的作用。9.安于潭中的宁静，就永远流不进海洋。10.靠堤坝的扶持，才高深莫测。.洪流所至，既摧枯拉朽，也泥沙俱下。.为了自由，即使是“蚁穴”，也要开拓为“通途”。13.即使是深广的大海，也不拒纳百川。14.险恶之处，往往饰以旋涡的笑靥。.因一心向下，才被人们高高的抬到水塔之上。16.那怕是一丝缝隙，也要以柔和的方式挤进去。17.总是把比自己贵重的油举到上面。.能到达目的地，就在于前仆后继、源源不断的涌来。19.益人一生，却从不需要回报什么。.谁对它冷酷异常，它便回报异常的冰冷。21.在温暖、高涨的热情下，使飘飘然了。22.虽为廉价，但世间万物，谁也离不开它。.宁走一辈子的下坡路，也从不违背自然规律。.即使船只沉重地压在身上，也要把它托浮着送向理想的彼岸。25.在载舟的同时，也能覆舟。.虽造福万物，但从不自矜自傲。.无论升得多高，也要投向母亲的怀抱。28.总是在冷热面前，显现为不同的面孔.进入怎样的环境，就以怎样的形态行动。30.前进的道路，不会是笔直的。
十一、对联趣谈
先生牛
从前，有一个小官，后来退职靠教书为生，他瞧不起手艺人。一 年端午节，一个学生请他去吃饭。学生家里正请裁缝、木匠两位师 傅干活，这个学生的父亲就请他们三个同桌。那先生想：这两个“赤脚佬”，沾了我的光，要奚落他们一下。吃饭时，他便说道：“今天东 家请客，我们同坐一桌，大家来点诗文，以助酒兴如何？”两个师傅 回答：“好吧。”
他得意地开口道：“一点起，高、官、客，鸟字旁，鸡、鹅、鸭，无我先生高官客，尔等怎吃鸡鹅鸭？”
裁缝师傅听了，接着道：“雨字下，霜、雪、露，衣字旁，衫、袄 裤，我不制缝衫袄裤，先生怎御霜雪露？”
木匠师傅也慢悠悠地接口道：“一撇起，先、生、牛，木字旁，格、栅、楼，木匠不建格栅楼，何处关你先生牛！” 那退职小官听了，脸红气急，无言可答。
妙联
江南一所私塾里，先生讲得起劲，学生却昏昏入睡，先生敲醒了坐在前排的一位学生，教训他说：“眼皮堕地，难观孔子之书。”那 位学生揉揉眼睛，随口应答：“呵欠连天，要做周公之梦。”
秀才写对联
从前有个财主，他打算开个酒店，就出了三分银子征求新店对 联。有个秀才去应征。财主说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”
那个秀才人笔一挥，很快就写成了：
上联是：养猪大如山，老鼠头头死。
下联是：酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。
横批是：人多、病少、财富。
秀才写完之后，摇头晃脑地把对联念成：
“养猪大如山老鼠，头头死，”
“酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。”
“人多病，少财富。”
笑话春联
纪晓岚是清代学者、文学家。有一次，他春节回家探亲，乡里有 一家三兄弟请他写春联，他写了一副“惊天动地门户，数一数二人家”，横批是“先斩后奏”的春联。这一来可不得了，有人以“犯上”，告了他个欺君之罪。乾隆皇帝得知，立召纪晓岚回京查问，纪晓岚 回道：“春联是我写的；没有错。这家老大是卖炮仗的，不是惊天动 地门户吗？老二是集市上管斗的，成天‘一斗，二斗„„’地叫，不是 数一数二人家吗？老三是卖烧鸡的不是先斩后奏吗？”说得乾隆也 笑了。
解缙应景题对联
解缙自幼好学，出口成章。这年春节，他在后门上贴了一副春 联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”对门的员外看了，很不高兴，心想，只有像我这样的人家，才配贴这副对联，就命仆人把竹子砍了。不 一会，家人来报，解缙的春联改成了：“门对千竿竹短，家藏万卷书 长。”员外听罢，非常恼火，令人把竹子连根挖出，不料解家的春联 又改为：“门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。”
妙对
戴大宾13岁就中了乡试。一天有位客人前来他家看他父亲，知道他颇有才学，出对让他对。客人说： “月圆。”
“凤扁。”戴大宾立刻回答。
“风怎么会扁？”
“风要不是扁的，怎么会从门缝中进屋呢？”
少爷过年
从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这穷困潦倒的少爷 写了一副对联自嘲，贴于门口： 行节俭事 过淡泊年
村上有位老学究读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字，成了： 早行节俭事，免过淡泊年。一副春联
古时候，有一人家十分迷信，凡事都要讨个吉利。年三十晚上，父亲和两个儿子商议说：“堂上要贴一副新春联，现在咱们每人说 一句吉利话，凑出一副春联来。”两个儿子点头称是。父亲先捋着胡 须念道：“今年好！”大儿子想了想也念道：“倒霉少。”二儿子接着又 念道：“不得打官司！”念完了，大家称赞了一番，就由父亲执笔，写了一条没加标点的长幅，贴在堂屋的正中。
第二天，邻居们来拜年。一进门，看见那副春联，大声念道：“今 年好倒霉，少不得打官司！”
雪里吟诗
秀才、县宫、财主在饮酒赏雪，诗兴大发，便提出以“瑞雪”为 题，吟诗联句。
“大雪纷纷落地，”秀才举杯起句。
县官应声接道：“此是皇家瑞气！” 富翁摇头摆脑地吟道：“再下三年何妨？” 在门外冷得发僵的乞丐探头进去骂道：
“放你娘的狗屁！”
十二、生活谜语
某单位工会女工委员小宫，酷爱编织，还喜欢猜谜。这不，又出新招了，工会将在三作妇女节举行女工毛衣编织比赛，要求每件衣服图案设计必须是一条谜面。
三八节那天，女工们纷纷穿上自己的作品上台亮相。
第一个上台的是小王，身着大红毛衣，衣服上用黑毛线编织了一只燕子，但却没尾巴，看上去非常别致，她笑着对大家说：“我出的谜两个底，打字一个、外国文学作品一部。”
紧接着是业余诗人小李，在欢快的乐曲伴奏下，轻盈地走上台。衣服上用毛线织成几间小房，几棵簇合在一起的绿树，一道墙，墙外是座青山。业余诗人的谜底是唐诗二句。
随后上台的是公认的标准模特小于。毛衣上盛开几朵大黄菊花，一个女子站在花荫下，这女子身材象小于一样苗条。她的谜底打宋词一句。
小乔的毛衣最新颖，是立体图案，底是用粉色羊毛线织的方格，上面织了一个穿红衣的男孩。谜底打水浒人物之一。
五十开外的工会主席身穿大红套裙上了台，全场立刻响起了掌声，她的谜底打二字印刷术语。
请同学们猜一猜，你猜中了吗？
提示：谜底：①袅、《红与黑》 ②绿树村边合、青山郭外斜 ③人比黄花瘦 ④朱仝（谐音为童）⑤套红 十三 数字入诗趣谈
在我国古代文学作品中，许多大诗人、大词人都把数字有机地运用到作品中，今天读来，真是别有一种情趣。如：
一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
这是我国宋代大诗人邵雍描写一路景物的诗，共用 20 字，把 1～10 十个数字全用上了。这首诗描写的是路军的村庄景色，读者通俗自然，脍炙人口。又如西汉时的才女卓文君写的一首情书，巧妙地运用了 1～10 十个数字，把自己对丈夫的一腔思念之情表达得淋漓尽致，终于让心有休妻之念的丈夫司马相如深爱感动，打消了休妻念头，安心做学问，终成一代文豪。
司马相如的家信是这样写的：
一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一。卓文君的回信是这样的：
一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心抚弹，八行书无信可传，九连环从中折断，十里长亭我眼望穿，百相思，千系念，万般无奈叫丫环。万语千言把郎怨，百无聊赖，十依阑干，九九重阳看孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香点烛祭祖问苍天，六月伏天人摇扇我心寒，五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我梳懒妆，三月桃花又被风吹散!郎啊郎，巴不得来世你为女来我为男。
这首诗读来让人心痛，又令人叫绝。
四川南阳诸葛武侯的祠堂里有一副对联：
取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三顾； 平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金铩，水面偏能用火攻。此副对联不仅概述了诸葛亮的丰功伟绩，而且把1～10和东南西北中金木水火土十个字用了进去，读来意义深远，趣味无穷。
赏析〗
在诗文中巧妙地嵌入数学，又用得贴切自然，需要非凡的功力，不但能考察语言表达能力，而且考察了人的丰富的联想能力，创造性思维能力。
十四、你会在下列诗词名句中填上地名吗 ?.()城里见秋风，欲作家书意万重。(张籍《秋思》)2.()回望绣成堆，山顶千门次第开。(杜牧《过华清宫》)3.故垒西边，人道是，三国周郎()。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)4.衰兰送客()道，天若有情天亦老。(李贺《金铜仙人辞汉歌》)5.一封朝奏九重天，夕贬()路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)6.塞下秋来风景异，()雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)7.劝君更尽一杯酒，西出()无故人。(王维《送元二使安西》)8.才饮()水，又食()鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。(毛泽东《水调歌头·游泳》)9.莫向()歌此曲，水光山色不胜悲。(赵孟 《岳鄂王墓》)10.借问酒家何处有，牧童遥指()。(杜牧《清明》)11.青海长云暗雪山，孤城遥望()。(王昌龄《从军行》)12.气蒸云梦泽，波撼()城。孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》)13.()亲友如相问，一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)14.暖风薰得游人醉，直把()作汴州。(林升《题临安邸》)15.()城外寒山寺，夜半钟声到客船。(张继《枫桥夜泊》)16.欲把()比西子，淡汝浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
参考答案： 1.洛阳 2.长安 3.赤壁 4.咸阳 5.潮阳 6.衡阳 7.阳关 8.长沙、武昌 9.西湖 10.杏花村 11.玉门关 12.岳阳 13.洛阳 14.杭州 15.姑苏 16.西湖
十五、数字修辞
利用数字间的换算关系，可以达到一定的修辞目的，例如：
我们这些每月工资五百四十毛的教师平时是不吸这些名牌香烟的，何况当时在市里也买不到“中华”和“牡丹”，不知她从哪里弄来的。（《当代》1988年1期《爱的超越》）
这里的“五百四十毛”就是“五十四元”。这是一种幽默的说法，是对当时教师低工资现象的自我嘲讽。除此之外，为了强调时间之长，借以抒发某种感情，也可以利用这种“换算”修辞方法。
请辨别下列例句或文段是否使用了“换算”修辞方法，如果使用了，它的主要修辞作用什么？
⑴那只是20多天前的事，但刘桂芬却像过了几个365天。
⑵十八妹子标致，日夜想你知不知，一月想你三十天，一天想你十二时。（《情歌四百首》）
⑶“你多少钱一个月？” 刘四中怔住了，合同工，一月四千五百分，这一顿至少吃脱他一个星期的工资。“够你吃的，够你吃的。”他含糊他说。（李贵《辣椒协会记事》）
⑷一名汽车司机在法庭上说：“我只是喝了些酒，并没有像指控书上说的那样喝醉了。”
法官听了微微一笑，说：“正因为如此，我才没有判处你七天监禁，而只判了你拘留一个星期。”
（参考答案）
⑴⑵是为了强调时间之长，借以抒发某种感情；⑶⑷是创造幽默误码率的司境，达到嘲讽（或自嘲）等目的。其中⑷更兼有类比反驳的作用，请同学们仔细体会。
十六、赏对联，做试题
题目：词如明月松间照；情似清泉石上流。
面这副对联是对我国古代一位文人的评论，评论对象是： A．王维 B．柳永 C．李清照 D．辛弃疾
题目解说：此题测试重点是古代文学常识。对联中的“明月松间照”、“清泉石上流”是唐代诗人王维《山居秋螟》诗中的两个句子，描绘的是山中秋夜恬淡平和的景色和远离红尘的氛围。对联作者在这两个句子前分别加上“词如”和“情似”二字，用比喻的手法来概括作者及其作品的特色，即语言自然清丽，感情纯洁细腻。
解题思路：首先可排除辛弃疾。因为辛弃疾是豪放派词人，他的作品气势磅礴，感情强烈，与对联所概括的特色相去甚远。其次可排除王维。尽管“明月松间照，清泉石上流”是他的诗句，他的作品也有这种特色，但他是诗人，不是词人，与上联开头的“词”字不合。再说柳永。他是婉约派的代表人物，作品的艺术成就也较高，并且多写个人的情感。表面看来，与对联中表现的特色有相似之处。但是，由于特殊的生活经历，他多出入于青楼楚馆，作品中也往往表现出狂荡的生活和浪子的作风，说他“情似清泉石上流”是不滔当的。而“明月松间照，清泉石上流”正是李清照个人气质和作品特色的真实写照，加上对联中嵌入了“清”、“照”二字，更显机巧。所以答案为C。
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