助学润物无声由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“润物无声的教育”。
助学润物无声
人文社科基础教学部 汉语言文学四班 何坤 41202184
现在她已经是一名大学生了，与家乡相隔千里。像一只候鸟一样，定期回家，到期离开，只不过累计的时间越来越长，感觉到自己在离与寄的尴尬阶段。火车，像她一样，只是这一段路途上的过客，安身之处，像隔着窗的风景。日出，在哪都是一样，不过在行走的火车上早起，看到太阳既向上，又向前陪伴着，有手捧鸡蛋的温暖。
呆呆的看着向后退去的沿途的那些风景，平静的少女，与火车同由黄昏驶入黑夜。窗外，她的眼眸显得更加的明亮。她喜欢看着那些普普通通，带着奔头上车的人，拖家带口的，务工同游的，更加说说笑笑，偶尔会有很憨厚也很温暖的笑脸，对着她，令她不禁嘴角微微上扬。无意间，她看见一个男子站在前方的过道里，头发有点蓬乱，还带着一个小男孩，看上去七八岁，也许有十岁了。小男孩一上车就迷迷糊糊，用他那惺忪而又无意透着哀求的眼神看着旁边的一个阿姨，那个阿姨就挪出了一个角，火车一颠一颠的，他就前俯后仰的睡着了。小男孩睡得十分不安稳，大概十几秒就要醒一次。眼睛开开合合，还没闭上就又要睁开了。她看着这个可怜的小男孩，马山就浮现了她弟弟的面孔。弟弟在家读书，本来也有十一二岁了，但看起来也只有七八岁，因为瘦削，大大的眼睛。如果他也要这样跟着这样丝毫不体贴的爸爸颠簸，那这一夜他该有多辛苦多疲惫。她哭了，眼泪止不住的流。旁边的人顺着她泪眼所朝的方向看了一眼，流露出不解的眼神。他们不知道她为什么眼泪流得这么顺畅，只是猜想有原因吧。
弟弟比她幸运，因为她读大学的费用已经很少了，给爸爸留下缓冲时间，可以给弟弟攒大学的费用了。对于爸爸给她的安排，她从来没有怨言。弟弟上初中了，除了成绩很好以外，还有一点和她相同，就是也享受了同样名称同样金额的助学金。这么多年，她从来没有深味自卑的感受，或许这种感受已经沉淀到心的底端了。爸爸很高兴，觉得这是一种荣誉，或是一种优良传统，弟弟在向姐姐这个榜样学习。但事实是，她明显地看到了弟弟脸上的强颜欢笑，为了不扫爸爸的兴。也许，他比她更早理解“困窘”二字。
瘦瘦小小的她第一次拿助学金，在老师办公室坐着，写着：“你们的慷慨资助就像沙漠里的绿洲，给了我们希望；就像黑夜的明灯，给了我们前进的方向。这三百块钱虽然不多，但是已经可以给我的爸爸妈妈减轻很多负担。我一定会铭记你们的恩惠，以后有能力了也要帮助他人，回报社会。”慢慢的，到了高中，别人还在为写申请书抓耳挠腮时，她可以凭借她多年的经验给他们指导了，然后“咔咔”的合影一张，就算完成了一次受助活动。真的动情的时候有，同龄人的家庭情况和学习条件比她更艰苦，但他们比她更优秀，这时候他们受到县长或市长的额外资助一点都不为过。这时她会流下最真挚的眼泪，为不畏贫穷，为自强奋斗，为受之有愧。
每次看电视节目《变形计》时，看到那些贫困地区的孩子那样艰苦却又那样执着地生活在那贫苦的国度里，她哭得腮帮子都疼了。隐忍，也许是她和这些孩子的共同之处。无论别人如何鄙视，挖苦，她总是怀着自己小小的梦想，埋下头，努力地往前冲。尊严，到底是抵御冒犯一时冲动，还是经过沉淀和奋斗之后赢得来的呢？“久要不忘平生之志”，为了家人，为了家乡，为了责任，有了担当。温厚如山，澄善如水，这是生活对她的洗练。
在大学想要拿助学金的机会已经很少了，想去参加志愿服务的机会却很多，为什么自己没有去践行自己曾经许下的诺言呢？是不是少了金钱的鼓励就没了精神上的监督呢？还沉浸在遮掩自己家庭情况不如城里的孩子那样好的阴暗心理里吗？家庭情况困难、助学金还是那么可耻的字眼吗？而感恩，感恩，行动，甚至连心动的感觉都很少有激荡的时候。该受到谴责，该被骂成白眼狼了。可自己已经是一个成年人了，是一个接受了高等教育的大学生，还能容忍别人的骂吗？ “永远不要让右手知道你的左手干过什么”，但每次都是自己阻止了自己。
难道“助学”已经使她麻木，从来就没有同情心和责任感的建构吗？曾经稚嫩的笔写下的诺言，其实，润物无声，已经渗入更深层次的心灵了。她不是没有想过，她可以放弃在城市工作的机会，回到村里那座中学，那个很需要改革的地方。这个想法正慢慢的在她心里扎根，当然就是一生的抉择，一生的去与从。她不是没有爱，只不过她对别人的爱的给予已经变成了如对家人的承担。她明白受惠却不报恩，是非常可耻的，就像耷拉着眼皮白吃白喝一样，良心上过意不去。这样的人就连看到阳光，也应该受到谴责，因为心理的阴暗、缺失，不配享有阳光。自卑，人人都有；自尊，比自卑奢侈得多，因为它要超越物质的束缚，站在精神人格独立的高点上，赢得尊严。
火车无数次的给她遐想，她呆呆的望着那初生的朝阳，就像自己，慢慢会变化，由生到死，只不过太阳有更多的明天，她只有短短的几十年。那初生的朝阳，如果一直有她的陪伴，会不会彼此都显得更加的美丽呢？
下车了，她感到一身轻松，她还带着火车的惯性，向前。
师德演讲稿润物无声尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“润物无声”。我是一名普普通通的教师，我没有诗人的的潜质，所以我不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我没......
润物无声——思想政治工作案例集锦 ※ 投其所好法 从“隐性党员”到“标杆党员”在我们支部有一位参加对越南自卫反击战的老党员陈某,曾蜷缩在潮湿的“猫耳洞”内三天不吃不......
涓涓细流，润物无声——《寡人之于国也》教学案例 邢台市第三中学 孙景辉【案例背景】文言文的教学是一个常谈常新的话题，独立的阅读能力是我们学习文言文的一个重要目标。怎样......
润物无声胜有声摘 要： 在新课程理念下，作业评语成为英语教学过程中不可或缺的有效环节。英语作业评语具有以下三种作用：是课堂教学的有效延伸；是当前“素质教育”的添加剂；是师生......
春风化雨，润物无声——新课程、新德育叶县高中许冠军内容摘要：社会发展、观念变迁、旧有德育观受到挑战；课程改革、意识转变、全新德育观横空出世。本文针对新课程改革对德育教......
