上岗考试_上岗资格考试

其他范文 时间:2020-02-29 07:08:53 收藏本文下载本文
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体育教师招聘试卷(考试题)及答案

一、填空题(每空1分,共计20分)

1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生

为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从、和 等三个方面去评价。

3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。

4、肌肉工作时的直接能源是,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。

5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用,关节是运动的,肌肉收缩是运动的。

6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由 的生理机制决定的。

7、、、是学生体质健康标准的必测项目。

8、由一列横队变成二列横队时,应先 报数。

9、耐久跑中的途中跑,要求 的节奏与 节奏相配合。

10、三级跳远由 助跑,沿 线向前的连续三次跳跃组成。

二、判断题(每题1分,共计10分)

1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。()

2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。()

3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进行。()

4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。()

5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。()

6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。()

7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。()

8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。()

9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。()

10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。()

三、简答题(每题4分,共计20分)

1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?

2、体育锻炼应遵循哪些原则?

3、简述体育运动对运动系统的影响?

4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?

5、分腿腾越动作要领是什么?请用简笔画描绘动作过程。

四、分析题(15分)

根据体育课程标准精神的要求,分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确,重点与难点的把握、教法与学法的创新。(简案)

一、填空题

1、身体,健康

2、身体,心理,社会适应

3、态度,行为

4、ATP5、杠杆,枢纽,动力

6、超量恢复

7、身高,体重,肺活量8、1-29、跑,呼吸

10、快速,直

二、判断题

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

三、简答题

1、答:

1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。

2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。

3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。

4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。

2、答:

1、循序渐进的原则;

2、全面锻炼的原则;

3、经常性锻炼原则;

4、区别对待的原则;

5、准备与整理活动原则。

3、答:

1、体育运动对骨骼结构与机能的影响;

2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;

3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。

4、答:

1、打好身体基础;

2、掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价;

3、培养体育兴趣、爱好,养成锻炼习惯;

4、培养自我体育意识。

5、答:动作要领:加速助跑,快速踏跳,起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手用力推撑器械远端,两腿左右分开积极前摆,脚过器械后立即制动腿,两臂斜上举,挺身落地。

四、分析题

答:

1、目标的确定,全面、恰当、具体。

2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。

3、新理念的贯彻实施。

4、教师主导、学生主体效应。

5、学生学习方法的运用。

6、学生练习自主空间的体现。

7、教师教学过程中评价的运用。

小学教师业务理论考试 小 学 体 育 试 卷

(本考试时量为90分钟,满分为100分)

一、填空题(每题1分,共计20分)

1.体育课程标准学习领域目标划分为,运动参与,运动技能,身体健康,心理健康 和社会适应。

2.学校体育教学工作计划主要有年度体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元 教学工作计划和课时计划。

3.武术的基本手型有拳、掌、勾。

4.急行跳远的教学重点应放在 助跑 和 踏跳 的结合上。5.篮球运动是由跑、跳、投 等人体基本活动组成的综合性体育活动。

6.发展小学生投掷能力的练习有投、掷、抛、推 等多种方法

7.小学体育教材中有维族、藏族、蒙古族 等几种民族舞蹈。

8.在《学生体质健康标准》中,小学五、六年级的必测项目为身高、体重、肺活量 三项。

9.单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托 肩膀,另一手按压 摆动腿。

10.科学锻炼要遵循下列原则:(1)全面锻炼;(2)坚持经常;(3)循序渐进 ;(4)做好准备活动和 整理 活动;(5)要进行自我监督 ;(6)女生经期要注意运动卫生。

二、判断题(每题2分,共计20分)

1.体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。(√)

2.学生学习成绩评定除有教师评定,学生自我评定外,还必须有家长评定。(×)3.我们的身体包括头、躯干、四肢,这些部位连接在一起,构成了一个完整的人体。(×)

4.篮球比赛中的带球跑属犯规。(×)

5.立定跳远的预备姿势是:两脚自然平行开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举。(√)

6.“向右转——走”的动令应落在右脚上。(√)

7.篮球双手持球动作要点:五指自然分开,拇指相对成八字形,掌心空出。

(√)

8.站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立,前脚屈膝,后脚伸直。

(×)9.急行跳高的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。

(×)

10.迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节,也是教学的重点。(√)

三、简答题(每小题5分,共15分)

1、什么是健康?

答:健康指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

2、请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。答:各种起跑、小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、加速跑、接力跑等

(一种练习方法1分)

3、游戏教学内容的特点是什么? 答:

1、具有趣味性。

2、具有情节性。

3、具有竞争性。

4、具有简约性

四、论述题(15分)

在体育教学中你是怎样培养学生抗挫折、克服困难的精神和吃苦耐劳、团结合作、勇于进取的意志品质的?(请举例说明)答:在耐久跑、障碍跑、支撑跳跃和各种游戏活动的教学过程中只要教师注意均可达成目标。

1、抗挫折、克服困难的精神(5分)

2、吃苦耐劳(5分)

3、团结合作、勇于进取的意志品质(5分)

五、以发展前滚翻能力为教材,设计一堂40分钟的完整教案。注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。(简案)(30分)答:

1、目标任务明确。(技能、素质、品质)(3分)

2、教材搭配适当。(主教材、辅助教材)(3分)

3、教法学法创新。(探究式、合作式等)(10分)

4、重点难点突出。(团身)(6分)

5、评价运用合理。(师评、互评、自评)(6分)

6、教案结构完整(目标、准备、基本、结束)(2分)

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