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2012一模说明文分析
现代文阅读能力【2012年考纲】
(1)能正确书写3500个常用汉字。
(2)能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。
(3)能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。
(4)能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。
(5)能识别不同的文体，能读懂文章的内容，能概括文章要点和主旨
【11年能根据不同文体特点，读懂文章内容。】
(6)能分析文章的思路结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。
(7)能把握句子在文章中的含义，能分析句子和段落的表达作用。
【11年能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章要点或主旨。】
(8)能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。
(9)能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用。
(1O)能识别人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）的方法，并分析其作用。
【11年能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用。】
(11)能辨别论证方法（举例论证、引用论证、对比论证），并分析其作用。（2011新增加考点）
(12)能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、语言特点，表达自己的感受和见解。
(13)能在理解文意的基础上，根据要求作适当的拓展；能依据阅读材料和要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。
(14)能结合具体语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。
2012一模考说明文阅读
1、长宁
《中国古代的书籍》
17-21题
21分
2、徐汇
《转出一个东西南北 》
16-20题
20分
3、浦东
《汉字美在多维》
16-20题
20分
4、闵行
《塑料瓶装水真的“干净”吗》
16-20题
22分
5、静安
《3D时代，我为何会晕》
16-22题
22分
6、嘉定
《揭开害羞之谜》
16-19题
20分
7、崇明
《“无纸化办公”》
16-20题
21分
8、宝山
《辣椒趣说》
16-20题
22分
9、虹口
《动物导航之谜》
16-20 题
20分
题量、题型、分值、比例简析 文章类型：事理性说明文（11年二模说明文与中国的文化结合比较紧密。例如《中国人为何把“春风”叫“东风”》《千门万户》《中国龙》《福建土楼》12年一模文章内容与生活结合都很紧密《辣椒趣说》《动物导航之谜》《揭开害羞之谜》《3D时代，我为何会晕》《塑料瓶装水真的“干净”吗》同时也有两篇与中国文化有关《汉字美在多维》《中国古代的书籍》）题量 ：
4-5道
题型 ：填空
选择
简答 分值 ：20-22分
占中考语文试卷总分比例：14%左右
一模中涉及到的纯说明文的知识点
1、说明方法及作用（8个区涉及，分值3-5）例如：【静安区】《3D时代 我为何会晕》18题第4段运用的说明方法
是（）和（），它们共同说明了（）（5分）
2段画线句主要采用了_的说明方法，意在说明_。【虹口区】《动物导航之谜》17题
第○（5分）
2、说明顺序（3个区涉及。虹口2分，宝山3分，长宁5分）
例如：【长宁区】18题本文采用的说明顺序是（），依次向读者介绍了中国古代的书籍，它们是:甲骨书、（）（）（）（）。（答案：时间顺序
石头书（拓本书、拓书）简牍书、缣帛书（帛书）、写本书（活字印刷书、纸书））
【虹口区】18题阅读3、4、5、6段完成下列2题（2）这四段内容的说明顺序是由（）到（）的逻辑顺序。（答案：现象
本质）
3、说明文语言特点（5个区涉及，分值3、4、6不等）例如：【金山区】20题以第1、6两段中加点词“红色牛排”和“约”为例，从说明文语言角度，说说本文语言特点。
（答案：将辣椒比作“红色牛排”，具体生动的说明了辣椒受人欢迎；用“约”一词，说明辣椒传入中国的时间是一个估计的时间，不是准确的时间。两个词各自体现了本文语言具有生动性和准确性的特点。）
【静安区21题】
请在第6段的画线句中选择一个例子，说说这篇文章语言的特点。（4分）
划线句：另外，3D视频看得多了，也可能让大脑对3D产生适应，在一定程度上缓解眩晕。
从字词角度分析考题
1、根据拼音写词语：5个区涉及（11年二模8篇说明文中该题型出现1次）
2、成语的积累及理解：【长宁区】
例如：17题下列成语，与书籍无关的一项是（）A才高八斗B汗牛充栋C连篇累牍D罄竹难书 答案;A(比喻文才高超的人)
3、近义词辨析：【闵行区】
例如：19题第7段横线上填写的词语，正确的一项是（）A抵制B抵抗C抵消D抵触
原句：令人忧心的是，在瓶装水日益成为美国等发达国家的“社会公敌”，遭到越来越多的（）时，瓶装水在中国却大行其道。
4、词语在具体语言环境中的含义：【崇明县】（11年二模出现1次）例如：崇明县17题第3段划线句中“绿”的含义是（）答案：环保、低碳、无公害
5、词语在体现说明文语言特点方面的作用 例
1、《动物导航之谜》【虹口区】
19.第④段加点词“初步”不能删去的理由是_（3分）答案：19．“初步”说明尚未完全揭开秘密（1分），如果去掉，就成了完全揭开了秘密，这与第⑦段内容不符（1分）。体现了说明语言的准确性（1分）。例
2、《中国古代的书籍》【长宁区】
20.第⑩段划线句“在宋版书中有一种整齐方正的字形，可能是出自当时书工之手，后人称之为．．‘宋匠体’”，句中“可能”一词能否删去？为什么？（4分）
答案：不能，因为不能确认宋版书的字体是否出自当时书工之手，只是推测，体现了说明文语言的准确性。例
3、《《“无纸化办公”》》【崇明县】
16、第1段加点词“几乎”能否省略？简要说明理由。（4分）答案：不能。“几乎”是大多的意思，表明不是在所有的大城市中都流行“无纸化办公”。去掉后，体现不出用语的准确性。（4分）
6、根据文章前后内容选择合适的词语进行搭配：【徐汇区】【浦东区】 例如：浦东16题第3段横线上填写的词语依次应该是（）A神秘古朴隽秀飘逸B飘逸隽秀神秘古朴 C古朴飘逸隽秀神秘D隽秀神秘古朴飘逸 答案：A 原句：甲骨文—之美，钟鼎大小篆---之美，隶体端庄之美，楷体---之美，行书---之美，草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容，“公孙大娘舞剑器”庶几近之。
从句段角度分析考题
1、根据上下文内容，填写或选择适当的句子：
宝山区19题联系下文，第2、4段横线处应填入的设问句分别是（6分）答案：辣椒为什么会辣？哪些地方的居民爱吃辣椒？（注意标点符号）
嘉定区19题根据上下文，下列选项最合适填写在6段横线上的句子是（）（3分）A有害羞基因的人，一部分在成长过程中，害羞性格自然会发生改变 B有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，还是能改变害羞性格。C有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞性格不会发生改变。D有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。答案：B
2、对某一文段内容概括和理解：
宝山区（17题、18题、19题）虹口区（20题）静安区（16题、21题、22题）崇明县（19题）奉贤（18题（1））嘉定（19题）
例如：浦东区 20题 下图是一些书法作品，请根据选文内容，分别从不同的角度说说汉字书法有很高艺术价值的原因。（6分）
3、对某一文段作用理解：
闵行区（17题）浦东区（17题）
17题第2段在文中的作用是（1）----（2）------答案：（1）形象地写出了空间维度越多自由度越大（2）为下文说明汉字有多维度而创造美提供基础
4、在句子中标点符号使用的正确与否的考查：
静安区（19题）下列句子中标点使用有误的一项是（）（2分）
A这些人在观看3D画面的时候，会出现眩晕、恶心、呕吐等不良反应。B由于3D的视频更加真实，就会让观看者产生更加“身临其境”的感受 C观看者的眼睛会告诉大脑：“我正在和主角一起跑”的信息
D指示“跑动中”的观看者应该如何跑，应该跟谁一起跑，跑的时候应该注意什么等等。答案：C
开放性试题
12年一模只有2个区涉及，11年二模也只有3个区涉及。11年真题如下：
1、（崇明县）《中国龙》20题阅读相关链接，运用上文中相关知识，具体说说民间过“春龙节”的原因。（4分）
2、《千门万户》19题阅读全文后，尝试回答作者在第7段提出来的某一个疑问，结合文中例子加以说明。（5分）
3、（卢湾区）《城市呀你慢些走》19题假设在未来的某一天，上海达到了慢城评选的各项指标，决定参加慢城评选，需要设计一个能表现城市文化、传统或手工业特色的宣传广告。请你填写下列表格，完成广告设计方案。（9分）（选择内容或角度（2分）广告语（4分）文化内涵（3分））
12年真题如下：
1、崇明县 20题 现实生活中，像这样的伪低碳还有不少。请举一例并简要阐述理由。（4分）
2、嘉定区 20题第二问 第①段中写道：“害羞这似乎就成了异类。”他们真的是异类吗？为什么？请结合文章内容，并结合“相关链接”谈谈你的看法。（4分）
总结：
1、文章内容：事理性说明文，且与生活结合比较紧密或与中国文化相关。
2、考纲中涉及的说明文常识性知识还是考察重点。A重点是说明顺序中的逻辑顺序需要细化。B说明文语言特点不仅需要强调准确性，同时还需要兼顾生动形象和简明平实。对该考点考查方式灵活多变，平时也要变换题型进行训练。C修辞在说明文中的运用及表达效果
3、在说明文中对词语各方面的考查比重可能会增大
4、标点符号知识也要给予适当关注
5、对文章内容的理解与概括还是重中之重
6、开放性试题难度与11年二模相比难度会下降。
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