一模考试英语改错评卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语一调考试质量分析”。
在此次一模考试中，我校实验中学的10名老师，十中的5名老师和35中的3名老师承担了改错的批卷任务。经过18名老师的艰苦努力，团结奋战，我们圆满地完成了此次任务。在批阅过程中我们发现了学生答题的一些问题，现总结如下：
一．格式错误： 1.词的修改：
（1.）将修改符号即“_____”划在了单词上，改写的词也写在了原词的上方。
（2.）直接在原词上进行字母的删减。最为典型的是shopkeepers一词。学生直接在后面划掉了s。
（3.）没有正确使用修改符，而是在词上划圈。或者一条横线划上两个或三个词。
（4.）把单词以及改后的词都用框框起来。
（5.）没有标注任何符号，直接在要改的词下面写上另外一个单词。
2.词的删除：
（1.）将表示删除的“＼”线的方向写反了，写成了“∕”。
（2.）将横线划在词的中央，表示该词的删除。
（3.）使用中文的删除符号，即将词圈上并标注成云状。
（4.）将需要删除的词下面划上横线，写上汉语“删除”。
3.词的增加：
（1.）漏词的符号写对了，但是将需要增加的词写在了原词的上面。
（2.）漏词符号错误，写成了开口朝上的，并将要增加的词写在了原词的上面。
（3.）没有使用漏字符，直接在两个单词的空隙之间写上了要加的词。
4.两种修改符的混用。
很多学生将删除符号和修改符号一起使用，并在该词下面写上改后的单词。最为典型的两个词是for和more。
5.多改和少改
一些学生可能由于时间关系和英语水平所限，修改的个数不到10个。但是还有一些同学改了10个以上的词，最多的达到了改19个词。
二．英语知识掌握的问题：
（1.）在此次改错所设的十个考点中，普遍改的很好的点是real改成really；decided后 面加上to；him改成me。另外，locating改成located很多同学也做对了。
（2.）错误比较典型的有：
choose的过去式的写法出现了失误，写成了chosen和chosed。…, that was too high for me 中的that很多学生能够找对，但是改成了what，更多的改成了it。可见学生对定语从句和句子结构的掌握还是有所欠缺。
删掉介词for的改法，很多学生没有改对，大部分改成了with，所以在进一步的复习中还是应该加强对动词及动词短语的巩固。
三．部分学生的对考试的态度有待端正：
有些学生不能正确对待考试，在试卷上画画，写字，如用拼音拼写的“wo bu hui”，甚 至还有学生在试卷上写了不文明的语言。
希望此次对于短文改错阅卷情况的分析能对广大教师未来的英语教学起到一定的帮助和指导作用，从而提高学生对规范改错书写的认识，在高考中取得好成绩。
一模考试质量分析这周过得好快，一转眼，又到周五了。本周三，xx市教科所数学教研员邱xx老师给我们做了一模考试质量分析，感觉受益匪浅。他的分析，很多是我们平时发现了但是没有总结......
汽车三中2009届长春市第一次模拟考试班级质量分析提纲（科任教师）1、本次考试，所担任班级的学生整体情况如何？（按班级类别分析）一班：整体很好，但班级内两极分化严重，100分1人、90—100......
2013年白云区初三英语一模评卷具体安排一、听取信息 （共10人）组长：李付梅（汇侨中学）组员：李锦洁（金源中学） 欧阳丽群（石井中学）梁凤琴 (新市中学)何春玲（外语附中） 晋洪琼（龙江中学）曹凤贤......
2008年南京市高三英语一模调研考试分析报告一、情况分析08.3.2950%，因此如何提升这部分考生的均分问题，是我们英语学科下一阶段应该重视的主要工作之一。二、主要问题2、答题......
2018年中考英语一模考 试 分 析尊敬的各位领导、老师：大家上午好！很高兴能够站在这里与大家分享我对本次一模考试的一些看法和分析，不到之处还请各位领导和老师指正。结合我校......
