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致力学校发展提升办学吸引力
——罗甸职校办学特色经验交流材料
罗甸职校创办于1987年，2000年被评为省级重点，2005年被评为国家级重点。现有在岗教职员工171人，外聘有兼职教师40人。开设中职学历教育计算机应用、电子技术应用、旅游服务与管理、学前教育、数控技术、汽车运用与维修、农村经济综合管理、现代农艺技术、畜牧兽医、玉石加工与营销、服装制作与生产管理等专业，各专业均建有校内外实习实训基地。现有中职学历在校生4105人；成人教育在校生826人（大专613人，本科213人）。“雨露计划”、“阳光工程”、“下岗职工再就业”、“退耕还林”等短训项目培训年均曾达3500余人次。创办26年来，在上级主管部门的指导、关心和大力支持下，在县委、县政府的坚强领导下，罗甸职业教育坚定不移地立足“三农”，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为根本，以贡献求支持，以创新为动力，以发展为道理”的办学理念，坚持“一体两翼协调发展”(即以中职学历教育为主体，短期培训与成人教育相结合)的发展思路，不断拓展办学空间，创新办学措施，坚定不移地沿着“培训做大、中职做强、成教做活、争创示范”的奋斗目标，抢抓机遇，乘势而上，创新思路，奋力前行，努力探索农村职业教育为区域经济服务的办学之路。
一、致力于加强职教师资队伍建设
罗甸职校始终坚信“人是第一生产力”，教师团队素质提升决定着学校的重大发展。
1、壮大教师队伍。仅2012、2013年新增应往届毕业大学生44人，县内在职教师遴选18人，增加新鲜血液，壮大 1
师资队伍，教师职业战斗力有了人力保障。
2、实施青蓝携手工程。以老带新，师傅带徒弟，加快年轻教师成长步伐。
3、形成人人学习、人人锻炼、人人自律的团队精神。2010年以来，鼓励11名教师在职进修，提高学历层次；2013年选派教师参加校内外各级各类继续教育学习培训323人次；全体教师人人参加晨炼及学生课间操、校园内人人说普通话、公众场合不抽烟等。
4、制定了教师企业锻炼计划，规定所有教师必须经过企业锻炼，仅2012至2013学年度通过寒暑假安排教师43余人赴企业实践锻炼，提升了教师的社会实践能力和综合素质。
5、实施科研带动战略，积极组织学校教师参与国家规划课题“西部中职生身心健康教育实践研究”、教育部“新形势下生命教育的理论与实践探索”课题、黔南州教育改革发展研究重大课题“农村教育促进扶贫开发、农业产业化和劳动力转移对策研究”等，大大提高了教师队伍的理论研究水平。
二、致力于服务地方产业发展，打造品牌特色专业
1、继续打造涉农专业。①农业科技村干专业：学校以加快我县新农村建设步伐为目标，与县委组织部联合开设农业科技村干专业，提升了农村村级干部的综合素质和学历层次，培养了一大批村级干部及后备干部，显著提升了农村干部的工作水平和工作能力，也提高了学校办学的影响力；②特色中草药种植专业：学校争取“立体农业教学示范基地”和“珍稀濒危名贵中草药铁皮石斛组培仿野生种植示范场”
项目资金50万元，建设中草药种植基地。同时积极申请扶贫资金开展“学校+学员+基地”模式的铁皮石斛推广种植，扩大职业教育办学影响力，发挥职业教育为“三农”服务的职能作用，③根据我县农村发展需要，开设的涉农专业还有农村经济综合管理、现代农艺技术、畜牧兽医等专业。
2、开设珠宝玉石加工与营销专业。争取了玉石加工实训基地建设省级资金100万元，与中航玉丰集团、扬州今生玉缘有限公司实行三方合作办学，实现了源料供应、产品设计、玉石加工、市场营销和人才培养的完整链条，为加快推进罗甸玉矿资源开发，建成“罗甸玉”加工、营销、研究、展示和培训基地奠定了基础，也努力构建了人力资源开发就近就地安臵的新渠道。
3、做大做强汽车运用与维修专业。为把汽车运用与维修专业做大做强，学校正在加快汽车驾驶培训学校建设，配套建设汽修实训场，拓宽了专业发展空间，有力的支撑了汽车运用与维修专业发展。
三、致力于教育教学改革
学校以提高教学质量为目的，全面实施项目制教学改革，以任务为驱动，行动作导向，从专业对口向技能对接提升，推行课程改革，研发校本教材，文化课以“实用和够用”为原则，强化应用意识，加强学生学习趣味性，专业课注重项目教学课程开发，开展项目制教学，强化学生的关键能力。
四、致力于打造学生品牌
学校主要以“暴雨行动”计划作为打造学生品牌的平台，开展丰富多彩的第二课堂活动，组建各种社团以及技能大赛团队，着力培养学生学习的兴趣，把德育培养、关键能力和
专业技能培养溶入“暴雨行动”这一平台，引导实施“学生品牌打造计划”，为打造高品质的“职业人”奠定坚实基础。坚持“先做人，后成才”的教育思想，教育学生“先学做人，再学做事”，强化以“行为关、专业技能关”为重点的“过关” 制度，努力提高学生的综合素质，通过“暴雨行动”计划引导实施“学生品牌打造计划”，通过思想道德培养、习惯养成教育、综合职业能力的训练三大“暴雨行动”培养目标和十大训练平台，培养学生养成积极的人生态度，具有高度的责任感、使命感、义务感、集体主义精神和高尚的劳动态度，学会做高尚的人、纯粹的人、有利益于社会和有利益于人民的人，让学生成为意志坚强的人；让学生自觉养成良好的个人卫生习惯、语言文明、行为健康，养成积极健康的生活习惯和职业行为习惯，成为朝气蓬勃、充满活力、受人欢迎和值得信赖的人，涌现了一大批文明优秀学生；通过全面实施项目化教学和项目化技能考核，确保专业能力提升和达标，广泛开展关键能力的训练，教育教学质量明显提高，配合卓有成效的就业跟踪服务指导，学生表现出了良好的职业行为能力，受到企业广泛欢迎，良好的学生品牌效应不断凸显，毕业生供不应求。
五、致力于开门合作办学
1、以校企合作的办学方式，推行工学结合的人才培养模式。先后与福建石狮市五洲佳豪酒店、深圳钜讯通电子有限公司、厦门TDK电子有限公司、烟台富士康公司、苏州名硕电脑公司、苏州广运科技公司、金育塑胶电子（吴江）有限公司、深圳正盟电子以及县内的红河酒店、神泉酒店等多家企业结成长期友好合作关系，从过去单一的人才供需关系
上升到专业设臵、培养目标、教学计划、实习安排、信息交流、师资培训等深度合作，合作的层面由外延式向内涵式发展。
2、以校际合作的办学形式，扩展学校办学空间。与北京交通运输职业学院、重庆市工业高级技工学校、贵阳市交通学校、贵州省商业学校、贵州省机械工业学校、贵定师范学校等实施“1+3”、“1+2”、“1+1+1”的办学模式，共享教育资源，扩展办学空间，为学生成才就业发展搭建平台。
3、以乡校合作的方式，送教下乡，以田间地头为课堂，强化服务“三农”的农村职教本能。
总之，我们结合区域经济发展需要，致力于农村职业教育的发展，提高职校办学吸引力。在国家大力提倡发展职业教育的今天，有各级领导和社会各界的关心支持和帮助，我们坚定信心，五年内把县职校建成国家示范性中等职业学校，十年内把县职校建成贵州南部区域具有强大吸引力的示范性大型中等职业学校。
罗甸县中等职业学校
2013年12月13日
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