《山寨》教学实录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学实录免费”。
《山寨》教学实录
一、复习导入
⒈昨天我们已经用各种识字方法和《山寨》这篇课文的生字成为了朋友，那现在老师要来考考大家，看看你们有没有睡一觉就把这些朋友给忘了呢？ ⒉/出示课件
吹（）变（）睡（）夸（）句（）炊（）弯（）垂（）亏（）狗（）⒊指名回答，师出示相应课件
二、初读课文
⒈这篇课文有几个小节呢？（三小节）。⒉师说出“朗读三步曲”：
⑴自由大声地朗读一遍课文，读通读顺。
⑵和同桌一起读课文，把课文读得更流利，同桌有困难的可以互相帮助。
⑶把自己最喜欢的小节默读两遍，边读边想象。
⒊把读懂的小节用绘画的方式表现出来，师课件出示绘画的切入点： ⑴山寨在什么样的地方？ ⑵通往山寨的路有什么特点？ ⑶山寨有些什么特点呢/
三、以画入手，品读课文 ⒈师：有谁画了和第一小节相关的？（找到了廖川同学画的，指着他画的炊烟，提问），你说说你画的是什么？你为什么这样画呢？ 生：我画的是炊烟，因为书上的第一小节有一句“看着飘起的炊烟”。师：哦，你很会抓住词语来作画，不错！
（师相应出示课件，一幅飘着炊烟的山寨图片，加上课文第一小节文字）
师：谁来读一读这一小节？（一学生起立读）师：谁来说说他读得怎样？ 生1：声音有点小。
生2：他读起来感情是平平的。
师：哦，那你认为应该以什么样的感情来读呢？（学生一时难住）。师：客人看着炊烟，就快到山寨了，这时心情怎样？（学生大喊“高兴”）。师：那后来走了半天还没到，客人的心情又有什么变化？ 生1：伤心。生2：痛苦。
师：客人只是没马上看到山寨，不是什么痛苦的事情，刚刚快看到了，现在走了半天还没到，应该是？（一学生喊出了“失望”）。
师：你太会用词了，那谁还喜欢这一小节？试一试读出高兴变为失望的感情。
学生跃跃欲试，几个学生读完之后，还是有些没找对感情，师放录音带范读，学生用心听，再指名读，感情基调找对了。师：老师心里也痒痒的，想和你们比一比。（师范读）⒉（继续拿廖川同学的画展示）
师：刚才看见很多同学都画了和第二小节相关的，谁来说说你为什么把路要画成这样？
生1：因为去山寨的路是弯弯曲曲的。生2：书上写了是“七拐八弯”的。
师：嗯，你们都看得很认真，画得也很认真。那如果是你，走在这七拐八弯的路上是怎样的心情，请你们看看老师带来的两种图片。（出示课件第二小节文字，两种图片，用鼠标在图片中的小路上走一遍，演示什么是“左转右转”）
生1：老师，他刚才看到山寨快到了，应该是很高兴。生2：不对，都没一户人家啊。生3：后面没看到人家就很着急了。
师：你们好像把自己当成了客人一样，体会得很到位。现在就让我们带着先高兴后着急的心情把这一小节读一遍。师：谁还想读一读？（李鑫起立读）
师：谁来说说她读得怎么样？（杨宏伟举手起立后但不说话）师：你是想读呢还是想评价？ 生：想读。
师：嗯，“怎么”后面的停顿把握得很好。
师：现在，我们分男女生比赛读，这次男同学要加油哦。（全部读得都不错）
⒊师：那么客人最后找到山寨了吗？是怎样找到的呢？（出示课件第三小节）
生1：找到了，是小狗的叫声帮助了他。
师：哦，那山寨是在一个什么样的地方啊？为什么这么难找呢？ 生2：被树林遮住了。生3：是“林遮树掩”。
师：谁知道“林遮树掩”是什么意思？（学生大喊就是很多树挡住了）。师：老师有一张图片，你们一看就会明白到底什么才是“林遮树掩”。（出示一张被丛林遮住的隐约的山寨图片）生：哦，知道了。怪不得那位客人找不到呢！
师：走了这么久，一会儿好像到了，却又没到，在最失望的时候，又找到了，这时候客人的心情又是怎样的呢？ 生1：非常高兴。
师：比非常高兴还高兴应该是怎样的心情？ 生2：激动。生3：兴奋。生4：惊喜。
师：那你们就带着这样的感情自己试着把第三小节读一遍。（学生兴致勃勃地读）
师：看你们读得津津有味，老师给你们配点音乐吧。（全班配乐齐读）师：这么好听的音乐，我也想读一读，你们闭眼想象一下山寨的路，山寨的景色。（师配乐范读）
四、拓展延伸
课件出示蒙古族、羌族、傣族等少数民族的民居蒙古包、碉楼、竹楼等图片，并告诉学生，这些少数民族的民居是我国独有的文化遗产，是很值得保存发扬的。
五、总结全文 附： 板书设计： 山寨
看着近——飘起的炊烟 走着远——七拐八弯、左转右转 山寨的特点——林遮树掩、青藤垂挂屋檐 课后作业：
1、把刚才没画完的“美丽的山寨”完整的画下来；
2、背诵《山寨》
篇1：山寨教学反思《山寨》是北师大版语文第四册第五主题单元的第一篇课文。课文的体裁是现代诗歌，一共有三个小节，诗句浅显优美，读起来琅琅上口。诗歌主要描写了山路七拐八弯，到......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇山寨教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《山寨》教学反思每一次公开课都可以给自身一步跨越。从写教案到第一次试讲、第二次试讲，再到最后的正式献课，在教研组上下许多老师的帮助下，进步了。所以，谢谢帮助我的所有老师......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《山寨》教学总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《山寨》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
