信息技术学校_学校的信息技术

其他范文 时间:2020-02-29 05:55:38 收藏本文下载本文
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特色办学,推进学校发展

一、办学理念

我校按照“立德修业、立己达人”的办学理念,认真贯彻国家职业教育的法律法规,在教育教学管理上,坚持从实际出发,与时俱进,开展“自立教育”,推行自主管理,形成了特色学校的办学亮点。

在对学生培养过程中,着力培养学生三大品质,即“自尊、自强、自信、自立”的思想品质;“自律、自学、自评、自创”的学习品质和“自理、自主、自治、自行”的生活品质。坚持“校企合作,产教结合”的办学模式,紧紧围绕“创市重点职校”的办学目标,认真搞好职业教育及技能培训,大力推进素质教育,让中职生既有良好的职业道德,又成为计算机、电子、数控等行业优秀的技能型人才。

近年来,由于我校办学特色突出,促进了教学质量的提高,在各级政府和主管部门开展的各类大型活动和技能大赛等中均获得优异成绩,多次被市区评为先进集体。

二、教学模式改革

学校大胆进行办学模式改革,主要体现在坚持学校教育与职业培训并举,行业联系与校企合作、研究并实施“三段式”办学模式、城乡联合办学、集团化办学和与国外合作办学等方面。

在职业教育培训方面,特别值得一提的是,2011年2月学校被市人力资源和社会保障局、财政局等市级部门批准为信息产业预备制培训基地以来,开展重庆市信息产业预备制培训工作,先后开展了三批学员的培训工作。到目前为止,已为富士康科技集团等企业培养输送合格学员300余人。

在校企合作方面,学校先后与富士康科技集团、深圳长城开发科技有限公司、海尔集团等多家世界500强企业签定了合作协议,学生可以到企业实训、实习和就业。我校计算机及应用专业、数控技术及应用专业作为学校首批参与校企合作、工学结合的专业,实现了学生、学校和企业共赢的良好局面。

在研究并实施“三段式”办学模式方面,学校作为《重庆市教育科学“十一五”规划》2008年度课题的承担研究单位之一,在研究的同时注重实践,在实践中总结经验。通过“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”等的“三段式”教学模式,办学成绩十分显著。在城乡联合办学方面,我校注重与同类学校加强合作与联合办学,学校先后与重庆市涪陵江北中等职业学校(农村)、重庆商务高级技工学校(城市)签订了人才培养协议,学校之间相互开展教育教研活动,制定了骨干专业(计算机及应用等专业)人才培养方案。

在集团化办学方面,一是高度重视与行业、企业的联系,二是加强和高等学校的合作,学校先后与西南大学、工贸职业学院和高等教育自学考试重庆助学园区签订合作协议书,提供高等教育自学考试和成人高等教育服务,实现中职与高等教育对接的办学新模式,实现了学生低成本的学习。

近年来,学校正在积极探索国外合作办学之路,并在合作办学的过程中不断完善,实现国外合作办学的途径主要有:

1、通过市内一些高校为桥梁来实现,比如:西南大学、重庆工商大学、重庆工贸职业技术学院等。

2、通过与重庆国际文化交流中心建立合作关系。

3、与一些外资企业进行合作,学习其他国家的教学模式和企业管理模式。

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