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第1课时,是学习问候和自我介绍一些简单的日常交际用语及26个字母。
活动一能用文明礼貌用语和老师同学们大招呼吗?你会自我介绍吗?老师进行自我介绍师生间,生与生间进行操练,表演。
活动二,周围环境中出现的英语,收集并展示,用图片展示生活中随处可见的英语,活动三,通过四个问题,引领学生自主学习,完成日常口语的对话掌握26个英文字母的正确读音和书写,清楚英语在生活中的重要性,激发学生学习的兴趣。第二课时,继续学习问候语及介绍他人,感谢和告别的日常用语
活动一,创设情境操练问候,介绍用语 如你会用英语向别人介绍你的朋友吗? 活动二,你会用英语主动与同学打招呼吗?
活动三,你会把二十六个字母按读音分类吗?
通过以上的活动,能用所学的日常口语进行表演,从而达到语言交际的目的,学以致用来提高学生听说读写等综合运用能力。
评价要点
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