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漯河二中师生共用教学案(16)
年级:七年级
科目:地理
执笔:卞星茹
审核:政史地教研组 课题:气温和降水(2课时)
课型:新授
时间:2016年11月08日 学习目标:
1、知道日最高气温和日最低气温,以及日平均气温、月平均气温、年平均气温
2、初步学习阅读世界年平均气温分布图和世界年平均降水分布图
3、世界气温的分布规律、以及世界降水分布的差异 重点难点:掌握世界气温和降水的分布规律 自主学习
1、气温指,常用 表示。
2、P72活动:测量气温时应把温度计放在离地面 米处,对气温的观测,一般在北京时间2时、、、3、一年中气温最高月北半球出现在几月份?(____月)北半球气温最低月出现在几月份?(____月);南半球气温最高月出现在几月人份?(____月)南半球气温最低月出现在几月份?(____月)
4、从南北半球看,北京位于 半球,悉尼位于 半球
5、降水的主要类型:、、。合作交流
(1)结合P71世界年平均气温分布图,看气温从赤道向两极有什么变化规律?
第一步:请在图上找出赤道; 第二步:由赤道向两极方向依次观察,北半球20°C等温线和南半球20°C等温线,北半球和南半球10°C、0°C等温线; 第三步,找出气温分布规律:世界气温从低纬度向两极逐渐_______。刚才读图你发现纬度高低与气温高低有什么关系吗? 答:纬度低、气温____;纬度高、气温____。(2)同纬度的海洋和陆地气温是否相同? 以北回归线为例观察海洋和陆地气温有无差别? 即冬季,海洋气温______,陆地气温______;夏季相反。(3)处在同纬度的高原山地与平原低地的气温是否相同?
(提问)夏季,很多人上庐山避暑,这是为什么?
海拔每升高100米,气温约降低________,海拔高、气温低
课堂小结:世界气温分布的基本规律:气温由低纬度向高纬度逐渐降低;同纬度范围内,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反;同纬度的陆地上,海拔高气温低。反馈练习
1、关于地表气温分布的叙述,正确的是
()
A.气温的空间分布一般用气温变化曲线图来表示
B.海拨越高的地方年平均气温越高
C.夏季同一纬度地区陆上气温低于海上气温
D.北半球大陆1月等温线向低纬方向凸出
2.下列地区中,四季气温变化最显著的是
()
A.赤道地区
B.热带地区 C.寒带地区 D.温带地区
3、阅读某地气温年变化曲线图,完成下列要求。
(1)读出气温最高月和最低月的数值及月份。
。(2)计算该地气温年较差。
(3)该地是位于北半球还是南半球?判断的依据是什么?
教(学)后感:___________________________________________
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