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六年级第六周语文周末练(期中复习内容
一、看拼音写字词,注意书写工整、正确。(12分 jítīzhēng lǎn zhēn jiéchōngjǐng 书(抽((融展((子(然(wěi yìāi zhuān xīn zhìzhìyǔzhîng xīn cháng 枯(演((思(（二、按要求把下面的词语补充完整。(14分
1、在括号中填写近义词,再照样子写两个。千(百(自(自（2、在括号中填写反义词,再照样子写两个。(口(声同(共（3、请任意选择上面两个词语写一句话。
4、补充词语,并给所填字选择正确的解释,用“√”画出。精兵(政(1简单((2使简单,简化((3姓(不知所((1筹划((2安排处置(美不(收(1胜利((2能够承担((3打败(聚精(神(1聚集((2纠集((3集合（三、按要求写句子。(10分
1、我的心久久不能平静。(改为比喻句
2、我仿佛听到了王老师那洪亮的声音和亲切的笑容。(修改病句
3、夜空中星星在闪耀。改成拟人句:
4、居里夫人是科学家。扩句:
四、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。A唐诗:《》《》 B宋词:《》《》 C外国文学作品:《》《》 D我国名著或名人传记:《》《》 敬重卑微
(1我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家
园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行
为。
(3当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像
雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团
黑风正沿着山脊(jí jǐ流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生
之路。
(5(没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(会全军覆灭。(6生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微
薄的力量,忽视了内在的精神。
(7敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8世上称得上伟大的东西,往往(体积,(精神。千里之堤(tī dī,溃于蚁穴, 这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。(2分
2、在（5、(8自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分
3、将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分
4、读（4、(5自然段,按要求回答问题。
第(4自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文
“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事
物引起联想的句子。(2分+2分
第(5自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容
回答 答: _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精
神、。(2分+2分
5、回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答(2分
_______________________________________________________________
6、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分
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