作文三（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“作文入门三”。
校园生活二
三、事
初二.一班
我的校园生活如一个万花筒，展示出呢一个五彩缤纷的世界。“加油，加油……”你听这是什么声音？原来是我们学校举行的“二00一春季运动会”已拉开序幕。
我抱着为班级争光的希望，参加了女子400米接力赛。参赛队员们分别站在跑道上，我站在第四跑道上。只听“砰”的一声枪响，各个跑道上的参赛者都奋起拼跑，我则紧张的望着来回在跑道上的参赛者，我的心“咚咚”的跳个不停。我向跑道外望去正好与班主任的目光相遇，他以赞赏的目光向我点点头，我紧张的心情也就平静了下来。快了快了，我们班的同学快要与我相遇，我做好起跑的准备，接力棒一触到我的手，我便用力的跑了起来。跑着跑着不知怎么回事，我的双脚发麻跑不动了，步伐也慢了下来，有一个选手超过我了，我着急了，不知该怎么办。这时，我听见我们班的同学在为我加油，我受到了鼓舞，就像吃了兴奋剂，步伐也加快了，我奋力的追赶那个超过我的选手，终于，我追上她了，并且超过了她，我顿时精神振奋，做好了冲刺的准备，渐渐地，终点线离我越来越近，我第一个跑到了终点，可是非常遗憾的是：我在冲刺的时候，没有看清地上的跑道，我抢道了，由第四跑道跑到了第三跑道，成绩也就被取消了。我的心情也沮丧起来，全班的同学和场外的一些观众也都为我表示遗憾，我在心里一次一次的责怪自己，为什么要抢道，泪水在我眼眶里打转，我低着头走到班主任面前，低声说“老师，对不起！我没有为班级争光反而抹了黑。”老师微微一笑说“没关系，这次没有取得名次，下次努力就行了。”我虽然得到了老师的谅解，但内心依然不能够平静下来。
我们的校园生活总是有喜又忧，有笑有泪。
那天，不知怎么回事，我们班上的李某没有来上课，我感到奇怪，就向同桌询问，同桌告诉我说：“李某今天在操场上走着走着，不小心摔倒了，手摔骨折了，已经被班主任送回家了。”我听他这么一说感到很惊讶。李某读六年级时与班上的同学玩耍，由于不小心摔折了手臂，差点没有保住，他父母为了帮他治疗，已经花掉的家里的所有的积蓄，现在又摔折的手臂，他的父母怎么支付这么多的医药费呢，一个念头在我的心里闪过，给这位同学募捐吧，我把这个想法告诉给了全班同学和班主任，他们非常赞同，大家推选我来办事，我也很爽快的答应了。同学们从自己的口袋了掏出自己的零花钱，渐渐地桌上的钱便像小山似的堆了起来。然后我又把这些钱一张一张的放好，数了一下。一共有100多元，我把这些钱都送给了李某，虽然不能给李某同学多大的帮助，但却表达了同学们的一片真情。
时间飞逝的流过，我的校园生活也不断的变换着色彩，欢乐苦恼也随之而来。我的校园生活像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐有苦恼，又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界。
剑门关导游词
四年级
孙娇
各位游客朋友：大家好！
非常欢迎您们来到剑门关参观旅游。我是您们的导游，名叫孙娇。今天让我和大家一道去欣赏剑门关的美景吧！
从剑门关往北一公里就来到风景优美的剑门关，大家想知道剑门关是这样得名的吗？关口左边是小剑山，右边是大剑山，在大剑山的中断处，两崖对峙，其状如门，故曰“剑门”。自三国属相诸葛亮在此设蔚把守后又谓之曰：“剑门关”。这里距蜀北重镇广元城。只有四十五千米，地势险要，易守难攻，是古蜀道咽喉。只要“一夫当关”就能“万夫莫开”，因此，自古以来就是兵家必争之地，素有“天下雄关”的美称。大家知道剑门关还叫什么吗？据说三国属相诸葛亮统兵伐魏，见大剑山峭壁中断，两崖奇峰倚天如剑，便下令开凿山岩，凌空架桥，造阁道三十里，以便交通，因此“剑门”又叫“剑阁”。
从剑门关关楼上去，沿着靠右攀楼千级石直上峭而直落沟底的石阶，才来到半山腰的石笋处，这座天然的石屏是因形似竹笋而得名，但它又像一把利剑直指蓝天。紧挨石笋的是大剑山，悬崖峭壁，犹如刀削斧劈，若仰望冠中将坠地而落，如果想上山顶，那可是比登天还难。唐代诗人李白在《《蜀道难》》中写道：“蜀道之难，难于上青天。黄鹤之飞南不得过，猿欲度而愁攀援》”黄鹤善飞，猿善攀，都不能过去，大家可想这剑门关的高和险要了。说起剑门蜀，还有个传说呢！传说在蜀国有个蜀王，秦国有个秦王，秦国想独吞蜀国，但不知蜀国的道路，诈称赠蜀王五头金牛，五名美女，贪财好色的蜀王信以为真，即派五丁力士开山凿道迎接，结果才有了沟通秦蜀的金牛道，也叫石牛道，也就是剑门蜀道，现在大家乘车经过的这条公路就是剑门蜀道。
各位游客注意，我们现在向右走一百多米，就来到大剑山，大家知道这个大剑山山顶还有什么吗？据说这大剑山绝顶修建一庙宇，就取名梁山寺，梁山寺里有：如来佛祖像、观音菩萨、还有雕刻的姜维公……常言道：“到了剑门关，必定上梁山，不上梁山寺，怎知天设险。”
接下来我们又向右行一百多米，就来到舍身崖，舍身崖有个传说，传说从前有位将军，因不满朝廷腐败，便留在寺中。有天傍晚，枳松正在烧饭。飘然来了一位如花似玉的妙龄女郎，挑逗枳松还俗，共享鱼水之乐，枳松不从，女郎羞愧无地自容，跑出山门跳下悬崖，枳松深感罪孽，也随着跳了下去，坠至半崖，被一朵祥云托住，飘飘渺渺的飞往西方极乐世界去了。据说那女郎是观音化身来试道的。后来人们便把这里叫做舍身崖。大家可要注意。如果不小心摔了下去，那可是粉身碎骨了！
离舍身崖百米，便来到望云坪，耸立坪山，一览众山小，巍巍崖壁，层层梯田，尽收眼底，江门上七十二峰，犬牙交错，宛若利剑，直刺蓝天。望云坪侧耸立着刺破青天的电视铁塔，据说，梁山寺的兰和草是有缘的，相传在很久以前，这里有个神仙洞，洞里住着一群仙女。她们经常到附近的潭里游玩戏水，临波梳洗。一次，一个叫兰姑的仙女不慎将一直雕有两天大青鱼的裙子掉进水里，早有几分灵性的大青鱼，得水以后，顿生邪念，趁兰姑嬉戏之机，挣脱了摆丝带，向湖中心游去。后来，这对大青鱼修炼成精，兴妖作怪，残害百姓。潭东面有个叫岩生的青年，配合兰姑除掉妖鱼。兰姑深深爱上岩生，谁知兰姑被父母强行带回天空去了，临别时兰姑泪如雨下，一滴滴悲痛的泪珠洒落在梁山寺紫红色的土地上，地面立刻冒出了一棵棵幽香扑鼻的兰草，兰姑走后，岩生变成一颗松树，陪伴着那深蓝色的兰草。兰草和松树时代繁衍，长满的梁山寺的高峡谷。
各位游客，接下来我又带你们去姜维墓，姜维墓是一冢圆墓，坐落在姜公桥和姜维庙之间的路旁，墓前刻一块石碑，上书“蜀汉大将军姜维之墓”。墓碑两侧曾有对联：“志在中原费尽胆智；神栖剑阁永昭千秋英灵。”此墓距剑门镇不过百步之遥，矗立川陕公路东侧，隔大剑山溪相望。
翠屏山下的“经皇洞”，据说是唐明皇避“安史之乱”经过之地，将金银珠宝，佛经藏在洞里面而得名。
剑门关有五个特点：雄、险、幽、秀、奇于一体。亲爱的朋友，无论你来自哪里，你都会在这片土地上感受到一种与繁忙都市截然不同的境界，它的古险与瑰丽无不悄悄的叩击着你的胸怀，剑门关之行将伴随着人钱同时迎接明天的到来，创造属于自己的辉煌，欢迎您!
初二生活的回顾
初二.聂小凤
夜视那么令人陶醉。我躺在床上，望着晴朗的夜空，遐想着着三个月来的生活。
快了的时光没有尽头，难忘的往事留在记忆里。回顾自己的生活有甜、有苦。特别在初二前期使我伤心不已；使我烦躁不安，造成不想学习的后果，造成我的思维混乱，常想回家。但我又觉得人要做光明磊落、有用的人。
开学了，我怀着愉悦的心情跨进了初二的教室门。前几天的学习状况还不错，一切都是那样的顺利。但过后就一塌糊涂，外语听不懂，数学算不出。造成上课时的心情混乱简直像一团乱麻，找不到头绪。而且经常为了作业与同学闹矛盾，大发雷霆，尽管如此，作业依然是那样。譬如说罢，在一个阴天的中午，作业繁多，我真不知从那科下手，便这科做一会儿，做一二题，又做那科，正式弄的我糊里糊涂的。正当我想象怎样清理他们时，前后同学偶然之间和我开了个玩笑，我却把它弄假成真，与同学纠缠着，就这样闹了很久，结果两败俱伤，气的我“半死”。“我是中国人，从不学外语，外语考零蛋，说明我能干，外语不及格说明我爱国。”这是一些同学的顺口溜，我不真正的这样理解，每当外语考试以后，我看着自己那不起眼的分数就会懊悔许久。我想可能我的IQ有问题吧！每次听写短语就是写不出来，背也背了，记也记了，最终还是一句话“sorry!I don’t know”人生的路就是这样的难走吗？为何要拐弯抹角呢？怎么不直接向前呢？写作可能算是我最差劲的，我也在练习，可是为何提不高呢？
前半期，对我的打击真是太太太大了，打的我心都碎了。语、数、外、物理等等科目，哪一科能算最好呢，连思维。纪律都特别的差劲。
唯独我喜爱的一节节美术课。我对美术特别感兴趣，可惜每周只有那么一节课。上美术课使我忘记了周围的一切，我仿佛走进了一个神话的地方，在哪里，我描绘的许多美景，我喜欢他们，爱画他们。美术老师和我们的交谈很融洽，我喜欢上他的课，也因为我爱这门课。当老师把课内的时间丢给我们时，大多数同学都会毫不在乎的拿出主科忙做作业，而我却在哪儿无忧无虑的画着自己心爱的画儿。
每天晚自习，我爱说话了，有事上课时会说个不停。
有些男生喜欢喝我开玩笑，当我听见过分的玩笑时，就会用自己痒痒的手去打别人。但最使我烦躁的是一位男孩，他使我没有好的学习环境。虽说上课我在认真听老师讲，心中却总是想着怎样摆脱他，不再烦我。因此造成学习下降。当听到别人好成绩以后，心中不知有多么恨他，真想让他马上消失在这个世界，永远消失。零，只有和实数在一起才有意义；思想只有和行动在一起才能发出光辉。
为什么，为什么中学生现在又这样的思想呢？我常常面对这些问题，问好朋友，她们也依然解答不出来，唯独哥有这样一句话：“退一步海阔天空。”走自己的路，我想，这能让吗？因此造成脑里全装着问号，怎么也解不开。
时间想流水一去不复返。我得重新改变自己了，一片绿叶便是一片春光；要留住春光，使生命像绿叶般鲜活健康。学习是种享受呀！为何我不去珍惜这样的快乐呢？凡帆，不挂在桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾，我们又怎能甘做布和雾呢？
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