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第二课 托的夹弹练习一（上）
准备工作：点名册 胶布 学员成长手册
点名问好
一．复习上节课内容
1.古筝构造、摆放、手部位名称
首先呢来复习一下我们第一节课学的内容 上节课老师讲了古筝的构造对不对 那我要问问大家 这个可以变魔术的盒子叫什么呀？那这个可以发出美妙声音的叫什么呀？（琴码、前后岳山）那上节课呢 老师还介绍了手的部位名称还记不记得？恩 老师现在考考大家几个有难度的 这个叫什么呀？（手腕 虎口 掌关节）2.视唱（四分音符、二分音符、全音符）
好 老师还带大家认识了一个音（5）什么5呀 中音5 大家还记得在哪里吗 记得的小朋友伸出我们右手的食指 在琴上找一找它 看看哪个小朋友找的又快又好（教师检查）非常棒 都能在第一时间找到中音5 好的 手放下
那我们学了中音5以后 我们还学了一些小的乐理知识对不对 四分音符5唱几拍呀（一拍 老是用一上一下的箭头来表示对不对）好 现在我们小朋友伸出右手食指 我们看着书跟着老师一起来划拍视唱一遍 先听老师唱一下 用一上一下的箭头来表示（共同唱）。二分音符5多了一条小尾巴 叫什么线？（增时线）多一条增时线多几拍呀 多了一拍 那这个音符唱几拍呀？（两拍）叫二分音符 跟着老师一起来划拍视唱一下好不好 预备起 5—
（共同唱）下面一个 全音符唱几拍? 四拍 一起划拍视唱 伸出我们右手的食指 预备 起 5 — — —
下面老师来靠一靠大家 老师点几个小朋友来唱 四分音符（举手检查）二分音符 全音符
给掌声（划拍上去下来节奏是均匀的复习的售后一定要注意均匀的划拍视唱）
一起唱四分音符 二分音符 全音符
（师生一起划拍视唱）3.托的夹弹法弹奏
那上节课老师还教了大家一个技法 还记得吗？右手大指来弹奏的 大指托 它的指法符号是什么呢？（白板示范2种托）伸出右手大指 跟老师一起划一划 叫作大指托 写在谱例的什么上？我们以中音5为例 在中音5的正上方 看见这个表示用大指托弹奏中音5 那我们一起来弹一弹好不好 还记得在弹之前老师教大家什么步骤吗？ 放弦（伸出右手 握一个拳头 轻轻松开 将大指放在中音5上 无名指小指支撑在琴弦上 其余手指自然放松）右手放好后 左手放在琴码左侧 双手放下 轻轻放在腿上 在跟老师一起做一次（教师下去检查）放好以后轻轻的往前拨弦 小嘴巴应该唱什么？预备起（老师要求轻轻的去弹 弹完以后顺势落在前面琴弦上 注意坐姿）再来轻轻的弹。
好现在我们加上节奏 进行中音5的数拍练习 5— — —
伸出右手食指一起来打拍视唱一遍 跟着老师放弦（伸出右手...下午检查每一个孩子）下面跟老师一起轻轻的唱5-停 我们的小手收到腿上来
三．辨认中音区琴弦
刚才呀 我们是在中音5上进行的 那我们中音区还有一些音 现在老师带着你们找一找中音5其他的小伙伴们
嘘 小耳朵听好（示范1 2 3 5 6）（白板1 2 3 5 6 先跟老师一起来唱一唱这几个音好不好）先来看一看1 一起唱一唱 第二个音 小朋友伸出来右手食指 一起来唱一唱...下面老师弹琴 你们跟着老师的琴声来唱一唱 好第一个音 预备起 1 2 3 5 6（教师右手弹 左手打拍）那现在小朋友想不想在琴上找到它的位置呀 首先我们一起来找一找中音5 伸出右手食指 5在哪（教师下去检查）非常棒 都能很快的找到中音5 好 下面老师带大家找一找中音6 往身体方向数一根 唱中音6 再往前数一根 叫中音5...中音1像下数一根叫...再像下数一根...————1 ————2 ————3 ————5 ————6 小朋友找的都非常棒 现在我们的小手放到小腿上去 那我们中音区也学会了 老师刚刚讲了中音区的其他小伙伴们 那我们现在下课休息一下
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