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第10课苏联的改革与解体
一、学习目标
掌握赫鲁晓夫的经济改革和政治改革内容、结果；勃列日涅夫改革的内容、结果；戈尔巴乔夫经济和政治改革的内容、过程和影响。
二、学习过程 一)赫鲁晓夫改革
1、背景：20世纪50年代，担任领导人以后开始改革。
2、目的：改革
3、内容：经济（主要针对经济管理体制）、政治。
4、作用：一定程度上冲击了但并未从根本上改变。
5、结果；矛盾突出，下台。二）苏联解体
1、戈尔巴乔夫改
1）原因：上台后，苏联经济发展面临停滞局面。
2）内容：先以作为重点，后又进行
3）影响：经济方面没有成效，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降。政治方面：政治体制发生急剧变化，转变为，国家权力分散。出现各加盟共和国脱离苏联的趋势。
2、苏联解体
1）原因：①改革是苏联解体直接原因；
②是苏联解体的根本原因。
③ 西方国家的干预、压力和“和平演变”战略，也是苏联解体的重要外部原因。
2）过程
a、1990、3首先脱离苏联而独立，随后，各加盟共和国脱离苏联的趋势增强。b．1991年的“”（时间:、目的:、发动者:、结果:、影响:）加速了苏联的解体。
c．1991年底的成立，苏联名存实亡。d、年月日，苏联正式解体。3）实质:是社会制度发生根本改变。4）给我国的启示:
A、社会主义道路不是一帆风顺的；社会主义正处于初级阶段，需要通过不断地改革来完善；苏联改革、苏联解体仅仅说明了苏联模式的失败，并不是社会主义的失败。
B、建设社会主义要依据本国国情，坚持实事求是，理论联系实际，切记教条主义。C、贫穷不是社会主义，要加速经济建设，改善人们生活。D、要坚定社会主义信念，警惕西方资本主义和平演变。
第11课东欧社会主义国家的改革与演变 一学习目标
掌握二战后东欧社会主义国家的发展；匈牙利改革，以及匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动；80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况。
二、学习过程
一）阅读“匈牙利的改革”，回答一下知识点：
1、社会主义由一国到多国：1）二战后，欧洲8个，亚洲4个，美洲1个共13个国家走上社会主义道路。加上一战中诞生的苏联共有14个社会主义国家。
2）东欧社会主义国家大都按照模式进行经济建设
2、东欧社会主义国家的改革： 1）目的：推动经济发展
2）典型：改革最为突出。
1968年捷克斯洛伐克的改革被苏联镇压。
3）结果：成效不大。
3、匈牙利改革：
1）性质：政治经济体制改革进行了局部改革和调整。
2）原因：①按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路；
②匈牙利事件后，匈牙利政府总结了事件发生的原因和教训，决定对经济政治体制进行局部调整与改革。3）内容：：①政治：改善党的领导改善党的领导改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。
②经济：优先发展，调整国民经济比例。调整农业政策，利用经济手段进行调节。在工业方面进行管理体制的改革。
4）意义：改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七十年代的全面经济改革奠定了基础。二）东欧剧变
1、原因：80年代，东欧面临严重的经济困难。的经济管理体制已经越来越不适应经济发展的要求（根本原因）；改革没有取得预期效果；经济困难，导致了严重的社会危机；苏联放松对东欧的控制；西方国家长期“和平演变”政策的影响
2、实质：社会制度发生变化。
3、时间：1989年下半年
4、性质：从社会主义向资本主义的演变，是国际社会主义事业的一次严重挫折。
5、表现：执政党丧失政权，捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现统一。
6、启示：①坚持走建设有中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；②大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性；③建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；④加强执政党建设，维护党的领导地位；等等。
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