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2018年中考模拟考试语文试卷
一.积累与运用（26分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．流氓．（máng）编纂．（zuǎn）奄．奄一息（yǎn）解．甲归田（jiě）B． 瞭．望（liào）徇．私枉法（xún）稽．首（qǐ）拮据．（jù）C．肖．像（xiāo）
锁钥．（yào）荫．蔽（yīn）即物起兴．（xìng）D．瘠薄．（báo）吮．吸（shǔn）贿赂．（luò）量．体裁衣（liàng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．立竿见影
精萃
国籍 目不遐接 B． 伫立
人情炼达 因势象形 更胜一畴 C．销声匿迹 谛听 伧俗 谈笑风生 D．名符其实 龙吟凤哕 烦躁 恃才放犷
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.这是大圈子里的一个小圈子，形形色色，有具体而微．．．．
之妙。B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍．．．．。C.现在许多年轻人对明星们顶礼膜拜．．．．，做事失去理性，严重影响到正常的生活。D.据统计，中国式餐桌消费每年浪费粮食价值高达2000亿，这耸人听闻．．．．的浪费数据，不得不引起国人的反思。
4.下面句子没有语病的一项是（）（2分）
A.正如预料的那样，演员将《雾都》演绎得荡气回肠，这令导演喜出望外。B.为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“ 寻找家乡名人”的活动。
C.琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。
D.本着“服务他人，奉献社会”的宗旨，大冶市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁的姿态踊跃报名。
5．填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②!A．①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C．①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D．①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
6.走近名著（4分）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来着系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……（1）选段选自小说《 》，作者是。
(2)文中“这个人”是，从这段文字可联想到这个人 的性格特点。7．综合性学习活动。（4分，）
有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
(1)【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。
大雁 燕子 鹤 鹧鸪 鸳鸯
例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
(2)【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说： 8.默写填空。（8分）
（1）鸢飞戾天者望峰息心。（《与朱元思书》）（2）白头吊古风霜里。（陈与义《登岳阳楼》）
（3）杜甫在诗中用，表达他舍己为人至死不悔的济世情怀。
（4）岑参《白雪歌送武判官归京》中，写在军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是。
（5）武陵春中化抽象愁思为可感形象的诗句是：。
二、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面文言文，完成9-12题（12分）
曹玮久在秦中，累章求代①。真宗问王旦谁可代玮者？”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前略加诘问其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故。将吏皆詟②服。不日
声誉达于京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明。旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异？旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣，使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。C.“长精神“三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。
D.全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。14.诗的颔联借用什么典故,分别表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（选自冯梦龙《智囊全集》，华东师范大学出版社2013版）【注释】①累章求代：（曹玮）屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。
②詟：zhé，恐惧。
9.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（）(2分)A.上从．之 从：听从 B.将吏亦心轻．之 轻：轻松 C.何足．为异 足：值得 D.亿益．叹服公之识度 益：更加 10文段中画波浪线的句子断句正确的一项是（）(2分)A 召之使前/略加诘问/其人服罪 B召之/使前略加诘问/其人服罪 C 召之使前/略加诘问其人/服罪 D召之/使前略加/诘问其人服罪 11.下列对文本内容的理解不正确的一项是（）(2分)A.李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。B.李及在略加审问了解清楚案情后，就马上下令斩杀了犯事的戍卒。C.李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。D.李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的局面。12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。(3分)
（2）亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明。(3分)
（二）阅读下面这首词，完成13-14题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。13.下面对诗的内容理解不正确的一项是()(2分)A．这首诗是作者为答谢白居易而作的。B．“二十三年弃置身”写出了作者遭贬谪时间之长。
三、现代文阅读（28分）
（一）阅读下面文章，完成15-18题（12分）
不完满才是人生
季羡林
①每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。
②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的，脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下，“率士之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。
⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可
是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；
在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生都是完满的呢？ ⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得过
上几天好日、子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？
⑦现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？
⑧不完满的人生并不限于中国人，外国人也是如此。……
⑨人人有一本难念的经，所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。15.下列说法，不符合文段意思的一项是（）A.标题“不完满才是人生”是文章的中心论点。
B.作者列举了从皇帝、大臣到平头百姓、知识分子这些人相同或不同的不如意的事情，意在表明世界上人生不如意没有例外。
C.汉武帝、唐太宗的人生不完满是指没有找到灵丹妙药让自己长生不老、长生不死，除此之外都是完满的。
D.作者为了论述自己的观点，采用了摆事实讲道理的方法。
16.为什么说了解“不完美才是人生”这一观点会有利于整个社会的安定团结？(3分)
17．选取名人传中三个名人的事例，运用排比的修辞手法，为第8段补充事实论据（3分）
18.“不完美才是人生”，那么面对不完美的人生我们应该如何对待？
（二）阅读下面文章，完成19-22题（16分）
百合花开
①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自
然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立 起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。
⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我 孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……
19．依据提示天空，完善文本线索。（4分）
百合花： 初见百合花 → 移植成功 →
① → 再度生长 → ② “我”的情感变化：
③
→ 憧憬和幻想 → 忧伤 →
④ → 惆怅和怀念 20．“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词．．好在哪里？（4分）
21．请赏析第⑧段画线句子。（4分）
有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。
22．在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？（4分）
三、作文（50分）
请以“回望”为题，写一篇文章。
要求:①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于600字；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1.A 2.C 3.D 4.D 5.A 9B．10.A 11.D 13.D 15.C 6.红楼梦 曹雪芹 王熙凤 精明能干 处事圆滑
7．(1)示例：燕子：我从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，读到了燕子筑巢的快乐，以及诗人对早春的喜爱和赞美。
(2)示例：老板，您好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡的作用很大，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊!8．（1）经纶世务者窥谷忘反（2）老木沧波无限悲（3）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（4）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
12.（1）适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗，官吏捉住他把这件事报告给李及。
（2）韩亿听说这件事，又来见王旦，详细地说明这件事，并称赞王旦有知人之明。14.闻笛赋是指西晋向秀为怀念故友嵇康而作《思旧赋》，诗人借用典故表达了对已死去的王叔文，柳宗元等友人的怀念之情；烂柯人用晋人王质的典故抒发诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。
16.（3分）对己可以不烦不燥；对人可以互相谅解；这样可以减少人与人之间的冲突，创造和谐环境；有利于社会安定团结。（每点一分，意思对即可）17.德国音乐家贝多芬写出了不朽的《欢乐颂》，虽成功却饱受了双耳失聪的痛苦；意大利雕塑家米开朗琪罗留下传世的杰作，但其一生却遭小人嫉妒与污蔑；俄国作家列夫托尔斯泰创作了一系列文学巨著，却被教会宣布为邪教者和反叛者。（事例，修辞，语言流畅各一分）18.虽然人生不完美，但我们要做到不怨天尤人，正确面对；要积极进取，努力上进；享受过程，把不完美变得相对完美。（每点一分，语句通顺一分）19：①枯萎、凋零 ②又见百合③ 喜欢（吸引）
④兴奋 20.①“突兀”是“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”的意思。②它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿。③表达了作者看到野百合惊喜意外之情。
21.①运用拟人的修辞手法。②将百合花拟做人，赋予它人的情态，生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机。③表达了作者的惊喜之情。
示例二：①运用了比喻修辞手法。②把新生百合的青苗比喻成小队伍，生动形象地描绘出新生百合整齐，充满生机的样子。③表达了作者的惊喜之情。（答到1点1分）
22百合花给了“我”很多启示：①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界，热爱这个世界。②百合花的枯萎、凋零让人感伤，告诉“我”生命短暂、没的易逝。③百合花移栽后，到春天长出一溜青苗，让“我”看到蓬勃的希望。④再次路过花店，看到
百合花，“我”会伤感和惆怅，告诉“我”要珍惜亲情，及时行孝，珍爱美。（答出任意两点，即可酌情给分。）
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