语文必修ⅰ语文版第15课《项脊轩志》同步练习.（整理）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“项脊轩志同步练习”。
《项脊轩志》练习
[基础知识]
一、选择题
1.下列词语中划线字注音正确的一组()A.渗漉(lù)偃(yǎn)仰 老妪（ōu）呱呱(guā)坠地 B.垣墙(huān)栏楯(shǔn)脊背(jǐ)情不自禁（jìn）C.扃牖(yǒu)异爨(cuàn)姊妹（zǐ）奴颜婢(bì)膝 D.茶几（jī）省亲(shěng)阖门（kē）如丧考妣(bǐ)
2.选出错别字最多的一项（）
A.斑驳 寂廖 瞻前雇后 姗姗可爱 B.犬吠 篱笆 残壁断垣 越组代庖 C.象笏 兹事 百战不怠 仰天长啸 D.枇杷 修葺 万赖俱寂 百无聊赖
3.下列加点词语解释全都正确的一组（）
①室始洞然（宽畅的样子）②或凭几学书（学写字）③妪每（每次）谓余曰 ④大母过（路过）余曰
⑤先妣抚（抚摸）之甚惜 ⑥妪(妇女的通称)每谓余曰 ⑦而母立于兹（这儿）⑧大类女郎也（像）A.①④⑤ B.②⑥⑦ C.③⑥⑧ D.②④⑧
4.下列句中划线词的用法不同于其他的一项()A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B.妪，先大母婢也，乳二世
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植也
5.下列句中划线词，不是第二人称的一项是()A.而母立于兹 B.久不见若影
C.汝姊在吾怀 D.先妣抚之甚厚(她)
6.下列句中划线词不是古今异义的一项（）A.内外多置小门，墙往往而是 B.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 C.语未毕，余泣
D.小鸟时来啄食，人至不去
7.请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项：（1）每移案，顾视无可置者（）A.君臣相顾，不知所归 B.大行不顾细谨 C.顾不如蜀鄙之僧 D.三顾频烦天下计
（2）先是，庭中通南北为一（）A.吾从板外相为应答 B.愚人之所以为愚 C.庭中始为篱 D.余既为此志
[（3）轩东故尝为厨（）A.骨已尽矣，而两狼之并驱如故 B.故不积跬步，无以至千里 C.大人故嫌迟
D.扶苏以数谏故，上使外将兵
（4）儿之成，则可待乎（）
A.三五之夜 B.先妣抚之甚厚
C.孤之有孔明，如鱼之有水也 D.久之，能以足音辨人
（5）小鸟时来啄食，人至不去（）A.学而时习之
B.后五年，吾妻来归，时至轩中 C.张良是时从沛公 D.不拘于时，学于余
（6）比去，以手阖门（）
A.与陈涉度长絜大，比权量力 B.天涯若比邻
C.朋比为奸 D.比及三年可使足民
（7）此吾祖太常公宣德间执此以朝（）A.朝服衣冠 B.序八州而朝同列 C.孔子沐浴而朝，告于哀公 D.朝济而夕设版焉
（8）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者（）A.郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 B.革灭殆尽之际 C.百战不殆
D.兢兢业业，无殆无荒
8.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项（）A.垣墙周庭，以当南日 他日汝当用之 B.庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣 C.又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺
D.庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚
9.对下列判断不正确的一项（）A.项脊轩，旧南阁子也（判断句）B.又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）C.余自束发读书轩中（省略句）
D.某所，而母立于兹（“某所”为所字结构）
10.下列各句中“以”的意义和用法不相同的一项（）A.垣墙周庭，以当南日 B.娘以指叩门扉
C.比去，以手阖门 D.久之，能以足音辨人
11.下边有关的文化常识说法有误的一项（）
A.“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母”，即去世的祖母。
B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，即丁卯年三月十五日。
C.“象笏”，即象牙做的笏。笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。
D.“公”、“子”、“先”在文言文中用作尊敬的称呼，“婢”、“妾”则常作女子谦称。]
[能力检测]
二、阅读语段，回答问题。
（一）然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
12．选出下列句中“西”字的用法不同的一项（）A．室西连于中闺
B．东犬西吠
C．赵王于是遗相如奉璧西入秦
D．北救赵而西却秦
13．对每组句子中划线字的意义，判断正确的一项（）①迨诸父异爨
迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户 ②客逾庖而宴 录毕，走送之，不敢稍逾约 A．两个“迨”字相同，两个“逾”字不同
B．两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同 C．两个“迨”字不同，两个“逾”字相同 D．两个“迨”字不同，两个“逾”也不同
14．对句中划线字意义和用法，判断正确的一项（）①先是，庭中通南北为一 ③顷之，持一象笏至 ②先妣尝一至 ④家有老妪，尝居于此 A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④也不同 D．①和②不同，③和④相同
15．下面对第二段文字的分析，不正确的一项（）
A．第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。
B．第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。
C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。
D．第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。
（二）余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。16．各组句子中划线词的用法和意义，相同的一组（）A．余既为此志 始皇既没，余威震于殊俗
B．闻姊家有阁子，且何谓阁子也 县官且顺群臣言
C．余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子
] 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出 D．吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 如履薄冰
17．对下列句中的“归”字理解正确的一项（）
①吾妻来归
②吾妻归宁 A．意思相同，都表示“女子出嫁”。
B．意思不同，①表示“出嫁”，②表示“回娘家”。C．意思相同，都表示“女子回娘家”。
D．意思不同，①表示“回娘家”，②表示“出嫁”。
18．对句中三个“其”字指代内容分析正确的一项（）
①其后六年
②其后二年
③其制稍异于前 A．①吾妻归宁
②吾妻死
③南阁子
B．①吾妻归宁
②吾妻死
③整治后的南阁子 C．①吾妻来归
②室坏
③南阁子
D．①吾妻来归
③吾妻死
③整治后的南阁子
19．对“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”所作分析，不正确的一项（）
A．“吾妻死之年所手植也”一句是个主谓句，其主语“枇杷树”承前而省，“植”是谓语，“手”是名词作状语，指妻子亲手栽种。
B．“亭亭如盖”的枇杷树如同一个特写镜头，写出作者睹物思人，以枇杷树寄托对亡妻的缅怀和眷恋之情。
C．由枇杷树想到妻子，“手植”是楔机，表现丧偶之痛，思念之深。“已”字是关键。D．枇杷树在这里有象征意义，“亭亭如盖”象征了自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情。
20．这两段文字，写到有关亡妻的几件事：“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”，对这种写作的安排，分析不正确的一项（）
A．正文已忆及祖母和母亲，这里忆及妻子，以补先前写作之缺憾。B．这几件事均与“项脊轩”有关，又可表怀念亡妻之意。
C．本文主题在“念旧”，由物及人，亡妻几件事的补记应是顺理成章。
D．三个细节平实真切，尤其是最后一个细节意味深长，融入了作者绵绵不尽之思。
21．下列对选段内容的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．选段部分补记婚后与项脊轩有关的一段生活，主要表现作者丧妻前后的欢乐和悲痛的感情。
B．妻“时至轩中”“述诸小妹语”等写得如在目前，而“今已亭亭如盖矣”感慨尤深，让人落泪。
C．根据选段中的信息，我们可以推知这个补记是作正文13年左右补写的。D．选段感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。
[迁移训练]
三、翻译文中划线语句。
①太宗令封德彝举贤，德彝视事三年，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，唯于今未有奇才耳。”上曰：“夫君子之用人如器，各取所长。古之致治者，其借才于异代乎？②正患己之不能知，安可诬今人无才。”
①
②
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