高考作文精彩文段写作指导由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高考作文优美文段训练”。
仁寿县铧强中学高中语文组
高考作文精彩文段写作指导
一、记叙文文段
从小学到现在，同学们接触最多的是记叙文，写得最多的也是记叙文，但是难见精彩，是什么原因？除了谋篇布局和语言功夫之外，可能欠缺一种打造精彩文段的功夫，使得文章没有亮点。那么，如何打造精彩文段呢？
1、尺水兴波，情节曲折
人们把文章的起伏变化比喻为波澜。记叙文强调“杯水兴澜，尺幅千里”。写出文章的波澜来，创造波澜，让阅卷老师感受波澜。它要求叙事要一波三折，有起有伏；写人要层层剥笋，由表入里。这样的文段，叙事是曲折生动的，写人是形象丰满的。请看2007年全国卷II高考满分作文《摆渡手》的精彩片段：
然而有一天，一个陌生的女子突然站在船舱外，我爸叫我唤她“阿姨”。从此以后，这个“阿姨”便在我们狭窄的船舱里住下了。她对每个人都笑嘻嘻的，每次我爸在摆渡，她总会帮他擦汗，递水。
可我不喜欢她，她占去了我爸太多的关注，这让我感觉备受冷落。于是，我千方百计扔掉她送给我的东西，不穿她做的衣服，不吃她做的饭菜。但是我这样做，不仅没得到爸的关切和问候，而且他还狠狠地瞪我，要我听她的话。看着“阿姨”满脸的泪水，我不知所措，同时又增添了莫名的愤怒。
终于有一天，我半故意半失手地将“阿姨”推进了流水的旋涡里。我爸发疯似地跳进河里，抱上了奄奄一息的“阿姨”。
“我到底是不是你的女儿？”随着爸爸抡起的巴掌落下，我声嘶力竭地喊了出来。
“你不是我女儿!她才是你妈!”爸爸脸上的青筋暴起，对着我大吼。
„„„
点评：选段叙事一波三折，这是杯水兴澜，尺幅千里。情节上，写了“我”不喜欢“阿姨”，到推“阿姨”下水，再到父亲点出“阿姨”是“我”亲妈，整个过程曲折起伏，语言和心理描写，生动形象，读来让人感叹，让人欣慰。
2、一语领起，引人入胜
优秀的记叙文段，必须要有“亮眼”之处，能让阅卷老师一见就喜。“一语领起”就能起到这样的效果。在考场作文中运用“一语领起”，就是用一句话领起全段。“一语领起”，在内容上，可以紧扣文题，紧扣主旨，紧扣作品描述对象；在形式上，可以醒人耳目；在作用上，能起到“片言居要，统领全文”的作用。请看2009年湖南高考满分作文《踮起脚尖》的精彩片段：
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻，那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。
过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插人锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了。“轻点，孩子睡着了。” 这是母亲的声音。
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。
“又踹了被子!”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去„„
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行的滑落。
点评：选段紧扣“踮”来组织材料。一开头，写母亲“踮起脚尖”到了“我”房门口，仁寿县铧强中学高中语文组
再写母亲“踮起脚尖”开门到了“我”房间，又写母亲“踮起脚尖”帮“我”盖被子，最后写母亲“踮起脚尖”离开。行文曲折起伏，写出了母亲对“我”的爱，也写出了“我”对母亲的感激之情。
3、动词描写，个性鲜明
写好记叙文，要从写好一个人开始。要把人物写活，除了描写他的肖像、语言和心理活动，还要描写他的行动。一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。细节描写生动传神，必能达到形神兼备的佳境。请看2005年江苏高考满分作文《豹子飞奔》的精彩片段：
所有队员一起站在同一条起跑线上。刘翔那豹子般的眼神死盯着终点，用手拍打着自己的胸脯，又高高地扬起双手„„预备——砰!
刘翔像平原上疯狂的豹子，开始狂奔，一步，两步，三步，右腿向上抬到最高点，啪!用力下压，左脚用上全部的力量向下蹬地，右脚稳健地落在地上，仁寿县铧强中学高中语文组
笔细描，不动声色地将它呈现出来，就能流淌人物的真情，就能使读者睹之生情，闻之心动。请看2005年江苏高考满分作文《下辈子还做您的女儿》的精彩片段：
我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。
我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮„„那一刻，我不晓得该和母亲说些什么!庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。
点评：选段截取生活中很典型的一个片断：妈妈给女儿买西瓜，自己却啃女儿吃剩下的西瓜皮。写得细腻传神，扣人心弦，让人心动，的确征服了读者的心。
记叙文精彩语段的写作技巧极其丰富，同学们只要平时读书时多留心，一定能够找到适合自己的技巧，从而打造出属于自己的精彩文段。
二、议论文文段
议论的基本特点就是阐述见解，它要求行文力求客观冷峻，能炫示作者的才识。一篇优秀的议论文或议论性散文，有了精彩的议论片段，文章就会增添亮点。高考作文要写出精彩的议论文片段，除了要有丰富的材料储备，优化的思维品质，良好的创新精神外，还要掌握一定的技巧。在此就向大家介绍几种技巧，希望对你们的写作有所帮助。
1、层层剥笋，说理充分
层层剥笋就是由浅入深，由简单到复杂，由表象到本质，登堂入室，一层比一层更接近事理本质。这一层与下层的关系就像逻辑链条一样紧密相连，使说理更加充分。请看2010年江苏高考满分作文《绿色生活》的精彩片段：
绿色的生活，已不仅仅是还自然一个原貌，还地球一分安宁，它更是人类心灵的特殊的自我救赎。当周围尽是陌生的身影，当路口车流让你迷茫，当城市高楼遮住了清晨的霞光，绿色生活就成了解除心灵桎梏的“救命稻草”。当人们意识到应有自由、宁静的灵魂，那么，他们就会自然地去保护身边来之不易的绿色。污浊的心灵，向往的只是臭水沟!当人们倡导绿色生活时，莫忘记绿色之芽应该从心田萌发。心中有绿芽，世界才有盎然绿意!我们同于先祖，只有在绿色自然中才能生息。我们又不同于先祖，当下生活逼我们追寻身边的绿，更追寻心田中的绿。仁者乐山，智者乐水，山翠水碧，绿意无垠。为滚滚红尘添绿色，是正视生命的本质，必能享智者之乐，得仁者之寿!
点评：选段先摆出小论点，然后从周围身影、路口车流、城市高楼等日常生活与“绿色生活”的关系，再到分析人们意识到保护绿色得重要，心中有绿意，最后将追寻身边的绿和心田中的绿提升到生命的本质来阐述，分析一层一层由浅入深，给读者留下深刻的印象，起到了很好的说理效果。
2、言近旨远，耐人寻味
言近旨远即语言浅近易懂而涵义深远。这是文章的一种平中见奇的语言之美，朴实无华的笔触向读者展示的却是耐人寻味的主旨。请看2010年安徽高考满分作文《各得其所》的精彩片段：
只有适合，才能成功。正所谓“天生我材必有用”，每个人都有自己的优势，只有你选择合适自己的道路，你才能实现你的人生价值。鲁迅在发现中国处于病态的原因在于人们的思想未觉悟后，弃医从文。他通过自己的作品使人们逐渐地醒悟，获得拯救。鲁迅为中国的进步作出了重大的贡献。张衡在研究浑天仪时，被认为是玩物丧志，但他并没有在意别人的看法，他后来成功了，为中国的天文学做出了巨大贡献。放眼海外，也有因找准优势发挥特长的水滴格外晶莹，奔腾于不息的长河。高音之王帕瓦罗蒂天生一副好嗓子，年轻时又特别想做一名教师。他的父亲在他举棋不定的时候对他说：人不能同时坐两把椅子。帕瓦罗蒂顿
仁寿县铧强中学高中语文组
悟，每个人都应找准位置发挥自己的特长。“两把椅子”的忠告成就了日后的高音之王。这些成功人士的成功都在于他们选对了奋斗的方向。
只有寻找合适的环境、目标、方式，才能更好地生存、发展、成功，才可谓是各得其所。
点评：选段开头十分明确地指出“只有适合，才能成功”这一中心，然后围绕这一中心，运用鲁迅、张衡等事例加以论证，论证时事例分析主次分明，具有很强的说服力。整个选段，中心论点言近旨远，论证分析起到了阐释中心的作用。
3、点睛明旨，主题突出
点睛明旨又叫“画龙点睛”，作文时，在关键地方，或一针见血地揭示出事物的本质，或用一两句话点明主旨，这就叫做“点睛明旨法”。从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。请看2009年安徽高考满分作文《弯道超越》的精彩片段：
当然我们也不是刻意丢了直道走弯道，就像顽皮的孩子在雨天尽找水凼里走一样。我们在学习中尽可能地避免走弯路，汲取经验，助己成功；在生活中也应尽可能地避开繁琐波折，把握方向，扬帆直航。在工作中也应尽量减少内耗，构筑和谐，让生命呈现五光十色。
但我们也要从残酷的现实中明白，人生的弯道时常横亘在你的眼前：汶川地震的噩梦还未全醒，重庆山体滑坡又埋下无辜的生命，金融危机让全球经济遇冷，法航空难200多旅客丧生„„但我们也应清醒地认识到，弯道与超越同在，困难与希望并存。
诚然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高桥，不是所有的灾难都可避免，也不是所有的弯道都能“取直”超越，但是当命运之神没有及时垂下救生的舷梯时，你要坚守希望，不要气馁，用你的“心”——诚实、睿智、潜能和坚韧去面对，或忍受不幸，无奈滑行；或抓住机遇，加速拐弯。
人生漫道多艰难，用“心”绕过那道弯。
点评：选段先从学习、生活和工作中要求我们不要刻意丢了直道走弯道。再举现实生活中的例子阐述“弯道与超越同在，困难与希望并存”的道理，最后分析得出“人生漫道多艰难，用‘心’绕过那道弯”这一中心，结尾一句起到了画龙点睛的作用。
4、辩证分析，提高品位
辩证分析，就是要从事物的两方面进行辩证思维，这样有助于全面认识事物特征，准确表达自己的观点。一篇好的议论文，绝不能宣传片面的、孤立的、绝对的观点。因此，重视辩证思维在议论文中的作用，学会辩证分析，无论是分析事物现象、探究问题本质，还是丰富我们的写作内容，提高作品的品位，都是非常必要的。请看2007年湖南高考满分作文《诗意地生活》的精彩片段：
诗意可以是一杯香茗，可以是一池清水，可以是一缕花香。在这千变万化的世界里，任何东西都蕴藏着诗意。而我们就在这无限的诗意中生活。几米写过“街上的灯忽明突暗，我的大头鞋打在石板路上寂寞的响，我知道这条路上不是我一个人走过”。他有严重的病痛折磨他，却没有放弃心中的梦。他用画笔和空灵富有哲理的文字影响了多少迷茫的人们。因为他诗意地生活，对生活的渴望让他心灵芬芳，被诗意包围，文字中、画面中能读出诗的意境，那么他一定是把病魔也当作是人生中的一首诗了，他一定幸福地生活着。放开紧闭的心，去拥抱生活中的诗意吧!诗意地生活就是把任何苦难都当作诗去品味，然后酿出人生的甘霖。胡兰成说：“他喜欢用透明玻璃杯喝红酒。”张爱玲最终离开了他，别人眼中委琐的爱情，可只有沉浸在其中的人才知道，那是诗。醉的感觉就是诗，如果有一刻你因为一件小事而心灵沉醉，那就是诗意地生活。
点评：选段没有华丽的辞藻，没有刻意的修饰，但自有一股思辨的力量，让你为文章所阐述的道理折服。全段集中笔墨论述“诗意地生活就是把任何苦难都当作诗去品味，然后酿出人生的甘霖”，议论分析具有辩证思维，行文表达准确，述议自如，文气贯通。
仁寿县铧强中学高中语文组
5、议论形象，情理并具
精彩的议论一定是具体形象的，它讲求生动活泼的思想展示。具体形象、生动活泼的议论文字可以使议论文质兼美，情理并具，使其逻辑力量得到更大程度的发挥，升华文章所展示出的思想境界。请看2001年全国高考满分作文《若为人生故，诚信不可抛》的精彩片段：
选择诚信，因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘，„„在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。
点评：选段运用比喻的手法说理，如谈话一般朴实亲切，形象地论证了自己的观点，如果写成“选择诚信，因为诚信比机敏好，更受欢迎”，就比一杯白开水还要寡味。
技巧还需在实践中运用，希望同学们在学习与运用中逐渐形成自己的风格，以便写出优秀的议论文片段来。
三、散文文段
高考作文中，散文越来越为考生所青睐。因为散文写作在表现方式上，自由灵活，记人叙事、摹景状物、抒情论理皆纵横自如；在题材对象的选择上，无拘无束无穷，笼天地于形内，聚万物于笔端，全然一副海纳百川的博大气象。而精彩的散文片段更受人们喜爱，在文章中往往摇曳生姿。
常见的精彩散文片段有抒情性散文片段：以抒发感情为主，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿；议论性散文片段：以议论为主，它说理往往借助于事例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的片段，皆属此类。作者常常借助于对古今故事、花鸟虫鱼等具体事物的描叙来说理，妙趣横生且极富感情。从历年高考作文精彩散文片段来看，主要有如下技巧：
1、直抒胸臆，倾吐感情
直抒胸臆即把感情直接宣泄出来。用这种方法往往是因为感情奔涌，不可遏制，只有直抒胸臆方能畅快淋漓。请看2005年黑龙江高考满分作文《一片绿的告白》的精彩片段：
其实，我可以是绿草如茵，可以花团锦簇，可以遮阴挡雨„„因为我是一片绿，我身披绿的责任，虽然我没有红橙蓝紫的妖娆，没有惊天动地的作为，但我可以为你捎去清新的凉意。四月有我，希望满怀；五月有我，憧憬未来；六月有我，梦想与喜悦同在。我是片绿，愿为你光合作用，制造氧气。
点评：选段运用拟人手法，以
仁寿县铧强中学高中语文组
象空间。这种由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意的手法，就叫避实就虚。请看2004年福建高考满分作文《风雨任平生》的精彩片段：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天抢地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦和所有的忧伤。“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一种何等豁达的心情，官场的风雨、生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
点评：苏轼，是历史上一个活生生的文学人物，他的一生，可写的内容很多。本文的独到之处就是避实就虚。作者没有刻意地讲述他的故事，也没有刻意引用他的诗词，而是将诗人的命运与作品相互交融，娓娓道出，写出了苏轼风雨的一生、豁达的一生、美丽的一生、多情的一生。
4、句式出彩，语言生动
句式出彩就是在议论文写作过程中长短句交替使用，使文章不但表意丰富，增强抒情效果，而且往往能产生一种错落有致的美感。整句和散句灵活搭配，交替使用，使文章语言变化多姿，产生一种特殊的美感。而在议论文写作中使用不同的句式，变换节奏，可使语言抑扬有致，波澜起伏。文章读来既琅琅上口，音韵和谐，又铿锵有力，摇曳多姿。请看2010年安徽高考满分作文《弱水三千》的精彩片段：
神秘遥远的小宫闱撑起了一个王朝的大气磅礴，这是唐朝的选择。诗情画意，清明雨止，烟柳霸桥，听雨眠，这是宋朝的选择。走街串巷，市井杂剧，昆曲唱惊梦，这是元朝的选择。宫廷秘闺，古今传奇，非常公民，这是清朝的选择。夜上海，华灯初上，顾盼生姿，幽人应未眠，旗袍摇曳，这是民国的选择。高远、萧瑟而又静谧的荒漠，如诗一般的净土，游走的民族，奔腾的骏马，是人神共同向往的地方。肃立于此，生命如天地般苍茫，如荒漠般沉寂，如山般深峻，如自然般凝神不语。思想如悲风低迴，暮云四合，风雨无踪，又如日月一样甘于寂静。选择这样的荒漠，必将引我们到一方淡雅素静的净土，丢尽人世沧桑、末世繁华。
点评：选段采用了整散结合的句式，在排比和反复中强化了文章的主旨，发人深思，既显示了文章的高度，也表达了自己的爱与憎。
5、
仁寿县铧强中学高中语文组高考作文精彩文段写作指导一、记叙文文段从小学到现在，同学们接触最多的是记叙文，写得最多的也是记叙文，但是难见精彩，是什么原因？除了谋篇布局和语言功......
高考作文精彩语段一倾听着自己的心跳，充实着自己的记忆，用自己的左手温暖着右手，穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待一生走完，你会在蓦然回首之间发现，原来人生是这样变得......
2014年高考作文写作指导：如何写好“中国梦”？应该对题目的意思充分理解，内涵充分挖掘。“梦”，按字典解释，是指睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动。......
刀豆文库小编为你整合推荐10篇高考作文写作指导，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
2013年高考作文写作指导命题作文请以“朴素”为题，写一篇不少于800字的文章，要求：1．自定立意；2．除诗歌以外文体不限；3．文体特征鲜明。【提示】：①朴素：可以指生活方式，如讲节约，不奢侈；也......
