0032领导科学1月真题及部分答案_领导科学试题及答案

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全国2013年1月高等教育自学考试

领导科学试题

课程代码:00320

选择题部分

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.领导科学产生的源泉是.领导活动实践

2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的.研究对象

3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为.影响力

4.从性质上说,领导者与被领导者的关系是.对立统一关系

5.在领导的一般职能中,引导职能的中心环节是.正确地提出任务

6.在建设社会主义和谐社会的新形势下,领导活动的中心环节是.选才用人

7.领导者履行领导职责的基本条件是.领导者的权威

8.诸葛亮作“隆中对”,帮助刘备策划三分天下的大计,这种决策属于.经验决策

9.关系到全局性、方向性的重大问题的决策属于.战略决策

10.渐进决策模式的提出者是.林德布洛姆

11.采用会议的形式,引导每个参加会议的人围绕某个中心议题,广开思路,激发灵感,毫无顾忌地发表独立见解,并在短时间内从与会者中获得大量的观点的科学决策方法称为.头脑风暴法

12.那些善于用形象的手法将一定的理论、观点或社会现实表现出来的人才(如文学家、艺术家)属于.再现型人才

13.中国共产党在长期的人才选拔过程中主要采用的人才选拔制度是.考选制

14.与“终身制”对称的人才使用制度是.任期制度

15.社会主义道德的原则是.集体主义

16.以先进典型为榜样,以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象,以提高他们思想觉悟的思想政治工作方法是.榜样示范法

17.根据领导机关中最高决策人数的多少,可以把领导体制分为.“一长制”与委员会制

18.党的十一届三中全会后,中国共产党对各级领导干部提出了“革命化、年轻化、知识化、专业化”的要求。这充分体现了领导者素质的.综合性

19.辩证逻辑思维的高级方法是.抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法

偶然受到某一现象的启发而达到顿悟、产生灵感。这说明创造性思维具有.突发性

21.把一切已经掌握的知识储备、各种技能、各方面的智慧和力量都指向一个难题或焦点,一次攻不克,多聚焦几次,难题总归会迎刃而解,甚至会“变不可能为可能”。这属于创造性思维原理中的.聚焦原理

22.被公认为非全面调查方法中用来推算全面的最完善、最有科学依据的方法是.抽样调查

23.领导者对所授权力的大小、范围、时限,对所托付事务完成的要则等均有明确的规定与要求,被授权者必须严格遵守、照章行事,不得随意自主处置的授权方式称为.刚性授权

24.在领导者个体绩效考评的内容中,对领导者的事业心和工作态度的考察评估属.勤的考评

25.把被考评者置于一个假设的或者人为设置的类似工作场景之中,要求被考评者按照一定的规则进行模拟操作,同时运用多种方法观察其行为方式、心理素质、反应能力等,然后根据观察结果来评价其领导绩效的方法被称为.模拟考评法

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

26.领导科学具有一些明显的特点,主要包括.综合性.应用性.社会历史性

27.领导者具有的特征包括.拥有职权.负有责任.提供服务.富于创新.多重角色

28.委任制作为我国人才任用的一种基本制度,在长期的发展过程中,逐步形成的行之有效的具体原则有.先考察后任命的原则.严格审批程序的原则.集体讨论决定的原则.工作需要与个人专业特长相结合的原则

29.领导者的危机管理能力主要包括.危机预防能力.危机识别能力.危机处置能力.危机善后管理能力.危机转化能力

30.加强领导作风建设的途径包括.加强理论学习.注重教育培训.完善规章制度.强化考核监督.优化环境氛围

非选择题部分

三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

31.简述领导认识的特征。

答:1.原则性2.超前性3.综合性4创造性5.系统性

32.简述领导者树立科学政绩观的基本要求。

答:1.明确什么是政绩。2.明确为了谁创造政绩。3.明确看待政绩的标准。4明确怎样创造政绩。

33.简述人才的基本特性。

答:1.创造性。2.历史进步性。3.社会性。4.专业性。5.相对性。

34.简述我国领导体制改革的原则。

答:1.法制原则。2.公正原则。3.系统性原则。4.效率性原则。5.民主性原则。

35.简述领导绩效的作用。

答:1.领导绩效是领导活动的出发点和归宿。2.领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度。3.领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据。4.领导绩效是领导发展的驱动力。

四、论述题(本大题共2小题,第36小题12分,第37小题13分,共25分)

36.试述思想政治工作的基本原则。

答:1.理论联系实际的原则。2.结合业务工作一道做的原则。3.解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。4.表扬和批评相结合的原则。5.精神鼓励与物资鼓励相结合的原则。6.言传与身教相结合的原则。7.循循善诱、循序渐进的原则。8.思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则。

37.试述领导授权的艺术。

答:领导授权艺术是大型组织中领导者为提高工作效率,调动下属积极性而采取的一种领导用权的技巧。授权的艺术一般包括:1.围绕目标,明确要求。2.因事择人,视能授权。3。把握尺度,适度授权。4.尊重分工,逐级授权。5.民主监督,公开授权。6.强化责任,可控授权。

五、案例分析题(本大题15分)

38.案例: 古巴导弹危机

20世纪60年代初,古巴导弹危机爆发,肯尼迪总统组成了国家安全委员会执行委员会,研究如何对付前苏联的行动对策。执委会成员们提出了众多方案,归纳起来主要有三个:

一、空袭古巴导弹基地;

二、对古巴实行封锁;

三、诉诸联合国。肯尼迪总统认为:如果美军空袭古巴导弹基地,必然会引起核大战爆发,可能导致美、苏两败俱伤甚至同归于尽的恶果。而向联合国申诉,则只不过是目前这种争吵不休的状态延续,无济于事。因此肯尼迪总统主张对古巴实行封锁,因为这样必定给赫鲁晓夫带来巨大的压力,并能有效地控制事态发展。最后,肯尼迪政府选择了第二个方案,最终迫使苏联将导弹基地撤出了古巴。一场战争危机终于过去了。

根据科学决策中的有关原则,分析上述案例。

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