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反映个人业务水平材料报告
一：基本情况
刘永峰，男，出生于1977年211月，1998年毕业于安徽省六安农业学校，2000年10月分配到肥东县农业科学研究所工作，2008年12月获得助理农艺师职称资格，同年聘用至今。
自2000年参加工作以来，团结同事，服从领导工作安排，尽职尽责，有强烈的责任心和事业感，并得到单位领导的一致认可。在工作之余，同时学习相关课程，来提高自己的业务水平和技能，同时参加大专自学考试，顺利考入蚌埠科技学院即将毕业。同时参加合肥市人社部门举办的创新团队建设公需科目培训考试，顺利拿到结业证书，来提高自己的创新意识。现符合有关规定，特申请农艺师资格。二：思想品德、职业道德
自任现职以来，我一直注重加强政治思想品德修养，不断学习党的方针政策、思想，提高自身的素养。始终严格要求自己，处处体现一名在职工作人员的形象。工作多年来，爱岗敬业、乐于奉献，坚持与每一个同事和睦相处，工作中把困难留给自己，顾全大局，服从安排。团结协作，任劳任怨，兢兢业业，严格遵守公司的每项相关政策，出满勤，从无违规违纪现象发生。
三：专业工作能力
由于所学是农学专业，工作比较辛苦，但是本着不怕苦不怕累的精神，主动学习，选择工作难度大，来锻炼和磨练自己。2004年4月，我参与承担合肥市科研项目《高淀粉山芋加工技术研究》生物工
程技术的应用、使得甘薯生产工艺简便实用，更适用于广大农村中小企业就地取材，开办新型甘薯加工厂，充分发挥我省飞甘薯资源优势。使得农产品增值增效，农民增收，在此项目中负责田的生产技术并配合完成该项目通过验收。
2005年7月，我参与承担合肥市科研项目《栝楼新品种引进试验示范专家大院》项目中负责田间生产技术，该项目建成后，通过组培快繁，生产大量优质种苗提供农户可使农户亩获利3000元，其中栝楼原属野生植物，其耐脊抗病虫，在生产上很少使用农药，对生态环境不造成污染。受到上级领导的一致好评。
2007年4月，我参与承担合肥市科技项目《玉米新品种新技术推广应用专家大院》项目中为项目负责。该项目建成后，解决了我县玉米品种多、乱、杂、老化及栽培技术粗放等诸多问题，为我县江淮分水岭种植业结构调整提供模式。此项新品种新技术的推广，使广大农民朋友增产增收。
2011年5月，我参与承担“春秋宝”西瓜新品种选育，并获得成功，通过安徽省非主要农作物品种鉴定获得证书。2012年7月，我参与承担“好运”辣椒新品种选育，并获得成功，通过安徽省非主要农作物品种鉴定获得证书。
平时，在紧张忙碌的工作之余，也不忘记对学习的追求，看到现在科技日新月异的发展，结合工作中所碰到的情况，我写下了论文《合肥地区棉花杂交种子生产技术及效益分析》，文中详细阐述了棉花栽
培管理方法及农艺性状，最后进行经济效益分析。该论文在贵州省农业科学院《农技服务》杂志上发表。由于自己工作能力突出，2011年被主管部门评为先进干部。对以后的工作，我以它作为一种激励和鞭挞，让我能更好的投入到农业技术推广中去。
四：继续教育情况
单位每年都组织我们参加农技培训，给自己冲冲电，掌握更多的农业技术知识，为广大农民朋友服务。
2013年6月18日，我报名参加了合肥市人社局主办的创新团队建设及创新案例培训。创新精神不是与生俱来的，而是通过后天的培养逐步塑造的。培养和激发创造动机，最根本的是要有强烈的事业心和社会责任感。社会精神通过培养转化为社会实践主体的创新精神，为创新提供精神支柱和动力。
首先，社会精神创新。社会舆论是一种强大的社会心理力量，正确的社会舆论会使个体产生创新的积极性，良好的风尚习惯会形成强大的心理暗示，引导社会主体积极创新、勇于创新。创新精神是人的创新本质的精神表现，是人在创新活动中反映的精神素质。培养创新的社会精神对推动创新具有十分重要的意义。创新精神是一种怀疑精神。不迷信理论，不迷信权威，不唯书，不唯上，要唯实。创新精神是一种批判精神。批判就是研究，批判就是讨论，批判就是思想的交锋、互补和互动，通过交换达到思想的完整和提升。创新精神是一种科学精神。要求人们在创造性活动中坚持实事求是，尊重客观规律，一切从实际出发，讲求实效，把主观能动性和现实可能性统一起来。创新精神是一种自由精神。
科学理论创新。理论创新是社会发展和变革的先导，所谓理论创新是人们通过创造性的活动而赋予理论以新的内涵，它是在扬弃原有的思想、原理的基础上，通过创造性的思维活动，提出新思想、新学说、新理论的过程。从理论创新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云胜人者有力，自胜者强，因此，推陈出新、革故鼎新是理论创新的重要途径。
当然，人无完人，在认识自己优点的同时，也能清楚看清缺点，这样才能更好的提高自己，目前我对工程管理的能力和水平还有待提高，开拓创新不够，在今后的工作中，我会更加努力的学习，运用所学知识努力增强业务水平能力，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的农业专业技术人员。
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