九年级思想品德教学计1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想品德教学方法略谈”。
九年级思想品德教学计划
宜昌英杰学校余小芹
新学期开始，为了更好的提高自己的教学水平，使学生学得更好，取得良好的教学成绩，特订教学计划如下：
一、学情分析：
本期我任教九年级四个班的思想品德课，这四个班的学生可以说基本上不错。每个班都有一些爱学习的学生，上课肯动脑，善于联系实际，解决问题的能力较强。本学年度面临毕业会考，学生的压力较大，老师的压力也大，要想争取高合格率，就必须下大力气搞好教学工作。
二、指导思想
以课程改革为导向，以育人为目的，以新的课程标准为轴心，着力从学生成长，发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，教育学生做负责任的公民，过有意义的生活，从而培养出一代“四有”新人。
三、教材分析
本学期主要学习满怀希望迎接明天，要树立自己的理想，选择好自己的人生道路，拥抱美好的未来，接着对初中阶段思想品德课内容进行复习。
三、教学措施
1、开展丰富多彩的活动，通过切近于学生生活的主题与形式来引领学生生活，促进学生品德发展。
2、创设情景，引领学生积极自主地感悟人生的意义，提升对自我、他人、社会的认识，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念，学做负责任的公民。
3、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，落实为学生的道德践行，促进思想品德的形成与发展。
4、突出以学生生活实际为主，促进学生思想品德自主、健康发展。
5、协调将本科与其它学科的关系，充分调动学生自主学习，积极参与的积极性。
6、讲练结合，注重对学生解题技巧的培养和训练。
7、全方位关注学生的发展，特别加强对学生的培优辅差工作
四、教学目标：提高自身教学，争取高合格率，更重要地是让学生能形成正确地人生观、价值观和世界观，具备基本的是、非、善、恶观念，进而能健康发展。
五、教学进度
1、第1周学完新课2、2-3周复习九年级思想品德内容3、4-5周复习八年级上册内容4、6-7周复习八年级下册内容5、8-9周复习七年级上册内容6、10-11周复习七年级下册内容
7、选择题专题复习
8、材料解析题专题复习
9、时事政治专题复习
二00八年二月
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