爱笑的鲨鱼由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱笑的鲨鱼故事”。
活动名称：爱笑的鲨鱼
活动目标：
1、在看看讲讲中理解小动物从害怕笑笑到喜欢笑笑 的相关故事情节，能用自己擅长的方式（语言、肢体动作）表达对故事的理解。
2、知道只要真心微笑、真诚并愿意帮助别人，就能获得更多的朋友。活动准备：
1、多媒体课件
2、大图书
3、背景音乐（悲伤的 抒情的）活动过程：
今天很高兴认识这么多新的朋友，先自我介绍一下，我姓方，你们可以叫我方老师，小朋友你们好呀！
虽然今天是第一次见面，可是我知道XX班的宝宝的两个小秘密，想不想知道是哪两个小秘密？
第一个：我知道XX班的宝宝很有礼貌而且聪明、懂事。我说的对不对？那把我们的本领也展示一下给我们的客人老师看一看，那好全体起立，用你们甜甜的微笑和好听的声音跟客人老师打个招呼好吗？
瞧吧！你们的这个好本领也让后面的老师一个个露出了快乐的笑容。你们很容易成为一个让别人快乐的小天使，你们真棒！
第二个秘密呢,就是我知道XX班的宝宝爱看图书，讲故事，对不对？
瞧，你们的秘密我都知道，喜不喜欢和我做朋友？从你们的笑容我就看出你们肯定喜欢，来让我看看谁的笑容最灿烂，最迷人，最漂亮。
从你那么灿烂的笑容看出你肯定想和我们做朋友，握把手，朋友，抱一抱。
一、听听讲讲
在这个充满快乐、又美的海洋世界，鱼儿们的游乐园里，这里还住着一位特殊的朋友，它也特别的爱笑，瞧他来了！（出示PPT海洋的背景中鲨鱼）
是谁啊？你觉得它的笑好看吗？你们喜欢它的笑嘛？为什么？
这是一条最阳光、最爱笑、个头最大的鲨鱼，你们知道吗？它还有个跟笑有关的名字哦，猜猜会是什么名字？
对了，笑笑是大海里最爱笑的鱼，我们和他打声招呼吧！
(音乐起)我们的笑笑每天微笑着在海洋里游来游去，别看笑笑那么大，也别给它的外表给吓住哦，其实我们的笑笑是一个非常善良、热心的大家伙，在它的心理一直有一个美好的愿望，就是希望用它的微笑去找到好朋友，他总是一个人在海洋里游来游去，多孤单啊，他多么希望有朋友跟它一起玩，有困难的时候还可以相互关心，相互帮助，于是它带着它的微笑出发了，宝贝们，笑笑能在海洋里找到它的朋友吗？我们一起到我们最喜欢的书宝宝中找一找。
二、讲讲演演
（幼儿观看书）幼儿集体阅读第3——6 笑笑找到朋友了吗？他们成为朋友了吗？ 你从哪里看出它不愿意？
让幼儿自由说，引到第一幅，那它第一个找到了谁呢？ 请你上来翻一翻
笑笑找到了谁？你们认识吗？（介绍天使鱼）
它愿意跟笑笑做朋友了吗？你从哪里看出它不愿意呢？（瑟瑟发抖，大惊失色，目瞪口呆。）你们观察的真仔细。
它为什么看见他那么害怕？笑笑不是很爱笑的吗？
那我们再一起帮帮笑笑问问天使鱼愿不愿意跟她做朋友好吗？“天使鱼，天使鱼，你愿意和我做朋友吗？”听录音（师幼互动，对话、）
录音： “你的牙齿又尖又锋利，我害怕，我才不愿意和你教朋友呢。” 天使鱼说了什么啊？
是啊，天使鱼说笑笑的牙齿又尖又锋利，不愿意跟笑笑做朋友，说完以最快的速度逃走了。（翻天使鱼逃走的那一幅）谁想来演一演这一幅？
小结：看来天使鱼还不能接受笑笑的微笑。笑笑还会带着微笑找朋友吗？ 提问：笑笑带着更灿烂的微笑去找朋友，这一下它找到朋友了吗？为什么呢？ 找刺鲀这幅图
观察，因为害怕，伤害了它，笑笑放弃了吗？
小结：笑笑带着更灿烂的微笑去找刺鲀，刺鲀害怕笑笑的牙齿，用身上的刺把笑笑的鼻子刺得又红又肿。
经过两次的失败经历后，笑笑放弃了吗？
又去找海星、章鱼、水母做朋友，可是他们都看见他躲得远远的。笑笑一个朋友都没有找到，它心情会怎么样？小结：（插播音乐）我们的笑笑满怀着信念，希望用它灿烂的微笑去找海洋里的动物做朋友，可笑笑一次又一次的失望了，原来它们都害怕笑笑又大又锋利的牙齿，没有人喜欢它，笑笑忍不住伤心的哭了起来，从那以后，笑笑再也不笑了，宝贝们，我们一起来安慰安慰笑笑吧：“笑笑别哭，别哭”来谁上来来给我们的笑笑擦擦眼泪？，三、想想讲讲
目的：鼓励幼儿积极为笑笑出谋划策，寻找交朋友的方法。
我们一起来想想办法来安慰安慰笑笑，怎么样才能找到朋友呢？谁有好主意？帮它出出主意吧！你就直接告诉笑笑吧！鼓励幼儿大胆、自信得与笑笑对话。
过渡语：笑笑听了你们那么多的好办法，不再难过了，决定带着你们给他的勇气再去试一试。它又一次带着微笑向大海深处游去，突然：
四、看看讲讲。
提问：突然——（放录音）发生什么事啦？ 那可怎么办啦？（捕鱼人要收网了，我们快想办法）笑笑还愿意帮助他们吗？说说你的理由。怎么帮的？ 瞧，笑笑是怎么做呢？
小结：瞧，我们的笑笑多勇敢，就在这危难时刻，笑笑为了保护鱼儿们挺身而出，它不但勇敢还很细心哦，它没有咬破渔网，因为它害怕在咬渔网的时候，它那尖尖的牙齿会伤着小动物们，面对渔夫收起了微笑，露出了尖件又锋利的牙齿，渔夫一害怕，手一松，小动物们得救啦，（情感体验）小动物都游过来，对笑笑说——
师生一起夸笑笑，进一步理解故事内容。
小结：是呀，从此以后，笑笑和鱼儿们都成为了好朋友，重新露出了微笑，海洋世界里到处充满了欢声笑语，因为他们都知道只要真诚的帮助别人，就会得到更多的朋友。
爱笑的鲨鱼在遥远的，深深的，泼涛凶猛的大海里，住着一条名叫笑笑的'鲨鱼，他是大海里最爱笑，最阳光，最有趣，最喜欢交朋友的鱼，也是个头最大，牙齿最多的鱼，每天杀鱼，笑笑都能看见漂亮的鱼......
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语言：爱笑的鲨鱼1、通过观察故事画面，猜测并讨论故事内容。教学目标2、安静地倾听欣赏故事，感受其优美的意境。3、理解故事所表达的情感，大胆地讲述心中的想法，懂得真心助人就会......
《爱笑的鲨鱼 》教学设计教学目标 ：1、通过观察故事画面，猜测并讨论故事内容。2、安静地倾听欣赏故事，感受其优美的意境。3、理解故事所表达的情感，大胆地讲述心中的想法，懂得真......
