云南省首届农村中小学骨干教师培训由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“中小学乡村教师培训”。
“云南省首届农村中小学骨干教师培训” 工作总结
平达初级中学
英语教研组
刘丽
随着基础教育新课程改革的不断深入,作为新课改主要内容之一的英语新课程也已在我国城乡中小学实施。我校是一所边远的农村初级中学,新课改在我校实施已满六年,在这六年中,我们在收获经验的同时,也有许多的疑惑,我们常常在为如何上好“Go for it ”而犯难。作为英语新课改中的一员,我有幸于2008年7月参加了中国教育部、上海市教委以及云南省教委联合组织的“云南省首届农村中小学骨干教师培训”。这无疑是我参加过的最有收获的一次培训,因为它帮助我解决了疑惑。我用新的理念、新的方法来指导课堂教学实践,收到了预想不到的效果。现将这一年来的基本工作情况、及主要成绩作一下总结,并分析一下在工作中存在的问题及今后改进工作的意见和建议。
一、基本工作情况
我于2008年7月17日----27日在云南师范大学参加了中国教育部、上海市教委以及云南省教委联合组织的“云南省首届农村中小学骨干教师培训”。这次培训共分为三个阶段,集中培训阶段、实践研究阶段、论文阶段。在第一阶段为期十天的培训中,我认真参加培训并受益匪浅,这是我参加过的最有收获的一次培训。因为它让我增长了见识,开阔了视野,学到了新的理念、新的方法。培训结束以后,在第二阶段,我一边用新的理念、新的方法来指导课堂教学,开展教学实践活动;一边利用网络平台
参加远程学习培训,并认真、按时提交网上作业,利用好“云南中小学教师培训平台、云南省中小学教师继续教育网、上海教育资源库”,进行网上学习,并和自己的同行们进行交流、探讨,以求共同进步,同时还向辅导教师学习教学实践经验。在第三阶段,我认真准备好论文的答辩工作,以便让这一年的培训工作画上圆满的句号。
二、主要成绩
我校是一所边远的农村初级中学,新课改在我校实施已满六年,在这六年中,我们在收获经验的同时,也有许多的疑惑。说实在的,我常常在为如何上好“Go for it ”而犯难。通过这次培训,我的疑惑解除了,我知道了该如何来设计我的课堂;知道了什么样的课堂才是受学生欢迎的课堂。在实践阶段我用在第一阶段学到的新理念、新方法来指导课堂教学实践,并收到了预想不到的效果。我的学生们都纷纷反映:“老师,这样的课堂我们喜欢。”我所任班级的英语在今年的中考中取得了较理想的成绩。其中较优秀的一名同学还取得了英语单科全县第一的好成绩,打破了我校英语成绩的历史记录。
三、存在问题及今后改进工作的意见和建议1、2、培训有收获,但培训时间较短,教学理论学习不够。
通过这次培训,深感自己的教学业务能力还有待提高,身
处乡村中学,视野不够开阔。
3、在实践研究阶段,如果能组织几次课堂教学的观摩,或许
对我们的帮助会更大。
4、深感自己的多媒体技术有待提高,如果能够组织培训提高一下会更好。
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