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学生体质健康抽测结果报告
郭先红
为了响应关于国家体质健康标准文件的精神，我们县局教育股尹萍股长带领了我和几位专业体育教师，对我们县几所学校的测试上报数据进行了抽查和复核，现对我们这几天的抽查工作结果作如下报告。
我们抽查了三个县镇的小学、初中、高中的俩个年级各一个建制班。抽查的过程中，我们就感慨颇深，所有的学校全部抽查完更是觉得结果太不理想，突然觉得我们今后的工作任务真的很重。
先从体育教学的每周常规课时的安排上来看，不管是初中，小学，还是高中，均 不达标，有的学校一个班级每周的体育课时就安排一节，有的初中部七八年级一节，九年级俩节，有的是七八年级俩节，九年级一节，小学部有的班级排了俩节体育课，但是，学生们说上的不是体育课，说成挂羊头卖狗肉也不为过。高中部多数学校每周就一节体育课。学生是刚上完体育课就盼望着下一节体育课。其次，从各校的体育教师的配备上来看，各校的专职体育教师真是紧缺，多数学校的一名体育教师要上八个班级以上的体育课，有的学校十几，二十几个班级就一个体育老师负责，有的小学还根本就没有专职体育教师。再次，来看各校的场地和器材，多数学校的操场是围着篮球场，也就是，200米的沙粒跑道中间竖着一个带有水泥场地的篮球板，真的，其中一所学校连100米的跑道你都找不出来，跑步就到校水泥篮球场。校长会说，这不是他的责任，但，这是谁的责任呢？我们都要深思。器材也是相当的不到位，这个到具体的测量工作里面去讲。再看，我们这次抽测的几个项目，身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、坐位体前屈、女子一分钟仰卧起坐、男子引体向上、50米跑和50米*8的往返跑。这几个测量的项目可以说是非常容易进行的，但是当我们把本校的测量上报数据和我们现场的测量数据一比照，大相径庭。特别是男子引体向上、肺活量和坐位体前屈。学校领导都说，“我们按照文件精神，作了大量的工作，安排专职人员，分配任务”，结果是连上级规定并配备好了的单杆在操场上也见不着。所以，引体向上的上报数据最高居然达到了四十几个，三四十的占多数。如果大多数学生的身体素质真达到了那个水平，也是我们所有教育者乐意见到的。坐位体前屈可以说，每所学校都必须重视，因为这是中考体育项目，可就是有初中学校拿不出仪器。肺活量的测量，原则上要求是每生一个吹嘴，一次性的，为了每个学生的健康，实在是不该省1角俩角钱的吹嘴，让全校的学生去面对同一个吹嘴。有的学校是按要求准备好了器材，我们测量需要器材时，叫他们把器材送到操场，一看，器材还是崭新的，丝毫没动过。唯一一所，最后我们几个人都认为进行了测量工作的，校长和主任也很肯定的引起了重视的学校，但上报的数据却跟体育教师所测出的数据显然不一致。最严重的还有学校丝毫就没开动过工作，随便交给一个老师负责数据及上报，这样，随着键盘的敲打带着几个数据就终结了测量任务。我们测量中所遇到的问题其实远不止这些，我说的几个只不过是比较典型的。由于上报数据的不真实，所以无法判断全县学生的体质有多少名学生是优秀、良好、合格和不及格。
面对这些问题，我们该怎么去解决，如果说是形式上的批评和假通报，那我们后面的问题会更多，也会更严重。一级敷衍一级，最后形成的恶性循环，有人愿意看到吗？从国家颁发的国家学生体质健康标准的文件来看，国家是很重视全体学生体质的，那我们的体育教育工作者怎能不承担起责任，我可以代表我们的体育教师说一句话，从内心讲，希望国家重视国民体质，重视学生体质，重视体育这门学科，重视我们体育教师的工作。但是，体育工作者引起不了社会的重视，体育学科也引起不了学校的重视，体育教师更引起不了学校领导的重视。文件规定体育教师开展课外体育活动每周记俩课时，组织学生体质健康测试，每班没学年记8课时，试问，有学校按文件要求来做吗？校园体育活动中，学校必须每天安排大课间体育活动，没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼，还要制定阳光体育活动，这些有几所学校真正的实行了呢？针对全县体育活动开展的现状和我们这次抽次所遇到的问题，其实最根本的在于上级领导的重视，领导必须有方案，并监督贯彻实施，上级对学校所开展的活动要 有奖有罚，还要公平，公正，公开。国家有规定数额的办公经费用于学习体育活动的开展，学校如果不投入，可以取消或扣除这部分经费，给了，你也不用，那我就不给了。
对于我们下一步的工作，我们要有一个好的计划，要规定各校的体育课每个班级的每周课时数，要规定各学龄段学生所要掌握的体育运动技能，体育课要补充国家体质健康标准测量的项目内容进行教学，要支持各校配备体育教师的计划，针对虚假上报，忽略学生体质锻炼的学校给予严重警告和批评，要制定一个完善合理的奖惩制度，不能让做了工作的学校，没做工作的学校，作假工作的学校，认认真真作工作的学校全都一样。
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