级国际经济与贸易专业本科暑期实践_国际经济贸易实习心得

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2011级国际经济与贸易本科专业

2013暑期社会实践活动实施方案

2011级国际经济与贸易专业本科学生已经完成两年的在校学习,对于专业概况和课程设置已经有了更为深入的了解,为了过一个有意义的暑假,同时能够将在校所学理论知识更好地联系实际,提高我专业学生的分析和解决问题的能力,特拟定2013年暑期社会实践活动实施方案,要求本专业所有学生利用暑期积极投身各个领域,结合所学专业和个人兴趣,深入开展社会实践活动。

一、活动主题

(一)外贸企业调研

2011级国际经济与贸易专业本科学生,根据家庭住址,按照就近原则,选择当地具有代表性的外贸企业进行调研。调研的具体任务包括:

1.了解企业及其产品基本信息,结合该企业实际情况,为企业制作一份2013年参加秋季中国进出口商品交易会的参展商业规划书。参展商业规划书的主要内容应包括:参展宗旨与目标设定、公司介绍、产业调查与产品分析、营销策略规划与财务规划。

2.为企业制作一份全英文产品推介PPT。

(二)专业书籍读书活动

俗话说:“读万卷书,行万里路”,暑期时间较长,正是读书好时节。本专业学生可根据个人兴趣,选取一本经典专业书籍进行阅读,1

并撰写一篇不少于1500字的读后感。要求在思考、分析的基础上,选择最值得说、有真实感受的方面,不要面面俱到、泛泛而谈。

读后感的结构一般如下:

1.引:

(1)引原作:可以概述原作基本内容,可以直接引原作观点,也可以有选择地只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话,对它做引导式的议论。总之,这一环节是要交代读了什么、针对什么而感。

(2)引感想:即由引述的原作有关内容,点出自己的感受或启示。此环节类似于一事一议的点论点的环节。

2.议:

(1)议原作:扣住感点,回到原作中,做就事论事的议论。目的是交待自己感想得来的思想过程,即对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的议论、感悟,对它做出自己的评价。

(2)议感想:紧扣感想,对自己感悟的道理或观点作论证式的议论。

3.联:

在所给原作的基础上,由此及彼,联系现实生活中或自己或他人、与感点同理、同类,或相对、相反的现象或经历进行对照,谈自己的看法。

4.结:

(1)照应开头

(2)深化或总结全文

二、成果提交

2013年暑期社会实践活动的相关成果与作品须于2013-2014学年第一学期开学一周内汇交至辅导员处,而后上交专业教研室,由专业教研室安排相关教师进行审阅,评选出优秀作品汇编成册。

经济学院国际经济与贸易教研室二〇一三年六月二十八日

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