中央广播电视大学课程考核大纲管理管理办法(讨论稿)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课程考核管理办法”。
《儿童发展问题的咨询与辅导》期末试卷讲解
以2012—2013年度第一学期试卷为例
一、名词解释(请解释下列术语，每小题5分，共15分)
1.教师期待 知识点：第八章儿童学业问题咨询与辅导 成就动机 教师在理解每个学生的基础上，根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展的潜力推测。
2.性别恒常性 知识点：第九章儿童性向发展问题咨询与辅导 性向的形成与发展
指个体相信性别是永久的，而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。3.自我控制 知识点：第十章儿童社会适应能力问题咨询与辅导 自我控制概述
自我控制是自我意识的下位概念，是自我意识的重要组成部分。它是个人对自身的心理与行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，控制、调节自己的行为，从而保证目标实现的一种综合能力。
二、简答题（简要回答下列各题，每小题15分,共45分）
4.简述儿童多动症的主要特征。知识点：第三章儿童多动症问题咨询与辅导 儿童多动症的主要特征
（1）活动过多；（2）注意力集中困难；（3）冲动性；（4）学习成绩不佳；（5）神经发育障碍；（6）情绪和行为问题。
5.简述如何进行儿童听觉理解能力的日常检测？ 知识点：第五章儿童知觉问题咨询与辅导 听知觉能力及日常检测
（1）大人发出指令看儿童反应是否迟钝。
（2）上课是否听得懂老师讲的内容，是否需要老师单独提醒。（3）是否听得懂故事的大意。（4）对句子进行概括，是否缺乏想象力。
（5）回答关于故事内容的提问，是否缺乏归纳总结能力。
6.简述如何使用代币制来矫治儿童的违拗行为？ 知识点：第七章儿童行为问题咨询与辅导 辅导策略
（1）和儿童事先就某一行为订立一个合同，写明如果儿童在某个期限内可以做到什么行为或不发生什么行为，便可获得奖励。
（2）奖励以替代物和积分的形式给儿童。
（3）当儿童的积分或替代物积累到一定程度，便可兑现奖品。
三、论述题（请结合实际，在把握理论要点的基础上，融入自己的认识与理解，并进行分析和论证，鼓励有创新认识，24分）
7.结合具体实例，谈谈儿童触觉统合失调的表现和成因，不能够列举4个辅导游戏或活动。知识点：第二章儿童感觉运动统合问题咨询与辅导 儿童触觉失调的咨询与辅导
表现：
（1）触觉统合失调包括触觉防御和触觉迟钝。
（2）触觉防御表现为固着于环境和动作、胆小害羞、怕拥挤、怕被触摸，、怕粗糙面料、挑食偏食、对碰撞反应激烈，人际关系问题、注意力问题等；
（3）触觉迟钝表现为反应慢、动作不灵活、学习积极性低下，粘人，搂搂抱抱、需要抚摩；过分喜欢碰触某种东西等；发音不清楚；缺乏安全意识，对打骂不在乎等。
成因：
（1）保胎、孕妇缺乏运动。、羊水过多或过少。（2）破腹产和非母乳喂养。
（3）育儿方式误区，出生后缺乏搂抱、抚摸等，过度保护，抚养粗放等。列举游戏或活动（8分，每个2分），在列举时应注意：触觉失调的训练活动和游戏，要注意抚摸、摩擦等触觉刺激。
四、案例分析题（请根据所给案例材料，用所学知识进行分析论证，说明自己的观点和解决问题的方法，20分）
8.小葵刚进入小学，她活泼听话，和同伴相处得很快乐，老师也很喜欢她，还选她当了小队长。但因为是重点小学，学校的要求很严格，课业抓得比较紧。爸爸妈妈对小葵的要求很高，总是要求小葵考双百分。
最近几个月，小葵心情低落，上课也总是走神，成绩明显下降。老师找过她聊天，但是并没有改善。在妈妈的追问下，小葵终于道出了实情：“我也不知道，我一上课就总是自己在放屁，一直放，我觉得周围的小朋友肯定听到了，或者闻到了，我害怕他们知道，很紧张。可是我又不能不放„„我想请老师把我调到最后一排，一个人做，行吗？„„”妈妈很疑惑地跟学校老师说明了情况，老师问了周围的同学，大家并没有感到小葵在“放屁”。老师和家长很担心，一时不知该如何处理这个问题。
根据以上材料分析：小葵出现了怎样的问题？她为什么会这样？该如何进行辅导？
知识点：第六章儿童情绪问题咨询与辅导 儿童强迫症的咨询与辅导。小葵存在强迫观念的强迫症倾向。成因：
进入小学，环境改变了，学习任务加重，家长过分严格，可能引发了小葵强烈的焦虑、不安等情感体验，影响了大脑皮质兴奋或抑制过程过度紧张或相互冲突，形成了病理的惰性兴奋灶，促发强迫症。
矫治：（1）心理治疗
①心理疏导，向小葵解释问题产生的原因，消除她的焦虑。②森田疗法，协助小葵对其观念顺其自然，不理睬，不对抗。（2）心理护理与帮助
①创造和谐的生活环境，为小葵营造良好的学习和生活氛围，不对其过于严格。②组织小葵参加集体文娱活动和一定量紧张的体力劳动，转移其对症状的注意。
③对于症状好转，应多给予鼓励和奖赏。
（3）家庭治疗。将小葵的家庭成员的行为问题公开呈现，充分理解每个家庭成员对其强迫观念产生的影响。
作答时有自己创新的认识和方法，且合理正确。
中央广播电视大学学籍管理办法为了加强开放教育学籍管理工作，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大......
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放专科”期末考试经济法学 试题1．在我国下列经济法的渊源中，其法律效力仅次子宪法和法律的是( C )。 A．规章 B．单行条例C．行政法规......
中央广播电视大学2006—2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 小教专业教育心理专题试题 一。单选题(每小2分，共20分) 1．有资料表明西方直到()世纪还认为儿童就是“小大人......
中央广播电视大学介绍中央广播电视大学（简称"中央电大"），地址：北京市复兴门内大街160号，是教育部直属的，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向......
电大教育，在职学习，轻松拿文凭学费低学制短，重点大学文凭，学习考试方便灵活,专业齐全，初高中（中专）升大专，初高中（中专）升本科，大专升本科，报名材料：身份证和毕业证复印件2份，一寸免冠照片......
