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2011年全国自考写作模拟试卷(九)
一、单项选择题 1:参考答案：B 试题内容：论点是()
A:对所论述问题的最主要、最基本的看法和主张B:对所论述问题的见解、主张和态度C:从中心论点衍生出来的若干小的思想观点D:文章中属总领、统率地位的因素 2:参考答案：A我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：构思是指写作过程中极富创造性的一系列()A:艺术思维活动B:实践活动C:精神劳动D:艺术实践 3:参考答案：D我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：写作课的主要特点有()
A:综合性、创造性、技术性B:综合性、创造性、针对性C:实践性、创造性、针对性D:综合性、创造性、实践性
4:参考答案：B我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：毛泽东在《论联合政府》一文中，用“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面”来说明“我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤”，论证了批评与自我批评的重要性。这里运用的论证方法是()
A:对比法B:比喻法C:类比法D:因果法
5:参考答案：A我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：“重庆，城是一座山，山是一座城。市区的最高地面海拔280米，市内的最低地面却只有海拔160米，同在一座城，地面的相对高度竟差120米。这在我国以至于世界都是不多见的。”这段文字运用的说明方法是()A:数字说明B:分类说明C:定义说明D:诠释说明 6:参考答案：C我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：学术论文的主要特征是()A:针对性B:艺术性C:创见性D:幽默性
7:参考答案：D我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：下列标题中，用形象手法暗示主题的是()
A:《当我唱起国歌的时候》B:《长江三日》C:《八小时之外„„》D:《松树的风格》 8:参考答案：A我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：设置段落的要求是()
A:段意单
一、内容完整、长短适度B:允许兼义、内容完整、长短适度C:段意单调、内容充实、长短适度D:段意单纯、内容丰富、长短适度 9:参考答案：B我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：唐彪在《读书作文谱》中说：“改窜旧文，重作旧题，始能深造。”这句话说明()A:修改可以使文章臻于完美B:修改可以提高写作水平C:修改是写作的必要环节D:修改是为了对读者负责
10:参考答案：B我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：针对个别事实材料或观念材料所做的调查是()A:普遍调查B:重点调查C:抽样调查D:典型调查 11:参考答案：A我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：写作教学中的“材料作文”属于()A:读后感B:短论C:文艺评论D:学术论文
12:参考答案：B我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：叶圣陶的《文艺作品的欣赏》一文，开始没有引言，末了也不做总结，全篇就是分别讲了有关文艺欣赏的四个问题。这种结构形式属于()A:总分式B:平列式C:递进式D:时空正常式
13:参考答案：C我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：学术论文本论部分的内容展开形式一般有掘进式和()A:综合式B:正常式C:并列式D:连环式
14:参考答案：A我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：学术论文的开头部分叫做()A:绪论B:本论C:结论D:通论
15:参考答案：B我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：“言之有物”强调的是文章的什么要素()A:主题B:材料C:结构D:语言
16:参考答案：A我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：下列标题中，用形象手法间接暗示主题的有()A:《无花的蔷薇》B:《什么都快乐》C:《论科学思维》D:《“友谊”，还是侵略？》 17:参考答案：B我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：提炼主题，选取独特新颖的角度，主要体现在新的观察角度和()A:新的思维角度B:新的认识角度C:新的构思角度D:新的立意角度 18:参考答案：B我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一叫做()A:过渡B:结构C:照应D:层次
19:参考答案：D我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：白居易《长恨歌》最后照应标题：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”这种照应属于()
A:远照应B:千里伏线C:隔年撒种D:点题照应 20:参考答案：C我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：灌注感情是为了语言()A:简练B:准确C:生动D:适体
21:参考答案：B我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：构成狭义语境的是()
A:交际的客观因素B:文章的上下文C:作品中的人物语言D:文章采用的语体 22:参考答案：D我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：学术论文写作中，对资料工作的要求首先是()A:正确引用B:分析研究C:整理分类D:广泛搜集 23:参考答案：A我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：散文作者的敏锐眼光，特别应该体现在善于透过对象的那些人所共见的真情实态或寻常言行以()
A:发现别人没有看到的东西B:表现人所未知的东西C:刻画别人不能够表现的东西D:叙述他人视而不见的东西
24:参考答案：A我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：下列标题中标明主题线索的是()
A:《朴素的蓝头巾》B:《论思维科学》C:《炉火》D:《无花的蔷薇》 25:参考答案：D我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：含义似乎不十分精确，而在特定语境下表达效果又是最好的一种特殊的准确语言是()
A:科技语言B:文艺语言C:丰赡语言D:模糊语言
二、多项选择题
1:参考答案：A,B,C,D,E我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：书信一般都有约定俗成的惯用格式，它主要包括()A:称谓B:正文C:结语D:具名E:日期
2:参考答案：A,C,D我的答案：参考解析：暂无解析
试题内容：下面是几篇科学小品的标题，其中富有新意的是()
A:《烟囱剪辫子》B:《谈谈控制空气污染》C:《人脑中的河》D:《跳进黄河洗不清》E:《中子弹的威力》
3:参考答案：A,D,E我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：描写的方法主要有()
A:白描与细描B:人物描写与环境描写C:场面描写与细节描写D:主观描写与客观描写E:直接描写与间接描写
4:参考答案：A,B,C,E我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：谢觉哉《说“怕”》一文中有这样一段文字：“‘为人不做亏心事，半夜敲门心不惊’，殖民主义者、反革命分子、强盗，一切想压迫人、想剥削人、占便宜的人，一肚子肮脏，见不得天日；他们靠装样子骇人，其实是很怕人的，因为他们见不得人。而坚持正义的人，则没有什么可怕的。”这段议论文字运用的论证方法有()A:因果法B:对比法C:引证法D:归谬法E:喻证法
5:参考答案：A,B,C,D我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：通讯与消息的区别主要在于()
A:形式上不拘泥于固定格式B:表现手法更多样化C:时效上没有消息那么严D:内容上比消息更丰富、更详尽E:思想观念上更新异、更大胆
三、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1:参考答案：作者在文章构思中的创造性劳动是全方位的：
（1）具体表现在文章体裁的选择和创新上。
（2）表现在主题的提炼上。
（3）作者要考虑采用哪一种表达方式的独特组合，来凸现文章的主题思想。
（4）要考虑设置哪一种表现主题的合适构架，这种构架常常是因文而异，需要作者创造性地设计和建构。
（5）还要考虑读者的接受效果。
我的答案：未作选择或解答
试题内容：在文章构思中作者有哪些创造性的劳动？
2:参考答案：四句的序号是：bceh我的答案：未作选择或解答
试题内容：下面一段话不够精练，有四处非改动不可，写出这四句的序号。(4分)
“烹香茗以待来客”a，是中国人的风俗习惯。然而，在出产b咖啡的故乡之地c埃塞俄比亚，有朋自远方来d，主人〖〗待客e端来的f却是一杯浓郁g的咖啡。就是素不相识的h陌生的路人i进屋来歇脚j，也会受到一样热情的招待。k 答：四句的序号是。
3:参考答案：结构的外部组织形式指文章的标题、开头、结尾、段落、行文线索等。内在联系指逻辑条理、意念脉络、情调氛围、气韵等。前者是显性的、可见的，可称为外部结构；后者是隐性的、深藏的，可称为内部结构。
文章结构之所以可相对分为这两个方面，是因为结构本身就是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。我的答案：未作选择或解答 试题内容：结构的外部组织形式和内在联系各指何而言？二者有什么区别？结构为什么可相对分为这两个方面？(3分)
四、阅读分析题(本题共10分)1.认真阅读《别以落后为荣》，然后做文后小题。
别以落后为荣
韩天雨现在竟有些人，不以落后为耻，反以落后为荣，他们说：“我就是落后，先进有什么用，谁愿意先进，尽管去先进好了。”大有“先进让给别人，落后留给自己”的姿态！
这样的说法，如果是开玩笑，大可一听了之，但实际情况不然。有的人确确实实是在那里把落后当做荣耀的，他们对什么都不关心，对于许多国家重大事情，不但不闻不问，还常常说些泄气话；对什么都不相信，对于我们事业上取得的进展，无动于衷，甚至说这也是“吹牛”，那也是“骗人”；自己不想上进，对于别人的进展，不是躲在一旁窃笑，就是讽为“只要做雷锋”、“正统派”。如此等等论调，不只已超出了自居落后的限度，而且是想拉别人与自己一起走下坡路。
我们曾有过这样的年月，人们大都怕人家说自己“落后”，那时，“先进”这个字眼，纵然不是对所有的人都有魅力。但即使不很先进的人，也十分不乐意被人指为“落后”，人们在吵架时常说：“就你先进，我落后，我不如你？！”言外之意，则是我并不比你落后，明明自己有落后的地方，却不愿承认，这固然不好；但我总觉得，这里面还有些积极的因素，它说明这些人的心是向前的，不甘落后，而今，有的人竟自我标榜落后，我看很有些麻木不仁，失去了自尊！
以落后为荣的人，多因精神世界荒芜。枯萎的草木，任凭风吹雨打，日曝寒浸。一个失去了理想信仰，没有了对光明和先进的追求，自然也就不会觉得落后有什么不光彩，这就难怪有人为少干点工作而无病呻吟，为一点鸡毛蒜皮的小事而吵架骂人„„精神世界里没有崇高的东西，只剩“自我”，只好拿“我落后”来解嘲。
“我以为人类为向上，即发展起见，应该活动，活动而有若干失错，也不要紧，惟独半死半生的苟活，是全盘失错的，因为他挂上生活的招牌，其实却引人到死路上去！”（鲁迅《华盖集?北京通信》）安于落后，甚至还以落后为荣的现象，恰如鲁迅先生说的是“半死半生的苟活”，是断断要不得的，它会把人引到死路上去！
（载1982年6月8日《人民日报》）
1:参考答案：总—分—总我的答案：未作选择或解答 试题内容：本文的结构形式是_____。2:参考答案：第一层（第1段），提出评论对象。
第二层（第2、3、4段），分析甘于落后的表现、实质及根源。
第三层（第5段），点明主题，收束全文。
我的答案：未作选择或解答
试题内容：划分本文层次，并写出各层层意。
3:参考答案：安于落后，以落后为荣，是断断要不得的我的答案：未作选择或解答 试题内容：本文的中心论点是：_____。
4:参考答案：B,C,E我的答案：参考解析：暂无解析 试题内容：本文运用的三种主要论证方法是()A:比喻法B:对比法C:引证法D:归谬法E:因果法
五、作文题(本题共25分)1:参考答案：提示：这是提供材料，又提供题目的特殊命题形式。给材料也好，给题目也好，这都是限制，那么，写这样的文章就要求考生必须弄清材料的内涵。这则材料的内涵或者重点就是爱因斯坦回信中的那句话，他明确地回答了“生命的价值”就是“只有对人类和对客观事物的热爱与献身精神才能产生真正有价值的东西”。作者可以把这句话作为作文的中心论点，展开论述，进一步说明“为什么”的道理就可以了。下面提供一篇范文，供参考。
生命的价值
生命的价值在于奉献，不在于索取。
现在，伴随着经济体制改革的深入，砸“三铁”，打破“大锅饭”、“铁饭碗”，一些工厂、商店、电影公司等纷纷承包，经济效益确实上去了，人们的经济观念也增强了。但在一定程度上却忽视了社会效益，淡化了爱科学、爱祖国的思想观念。电视、电影、广播、报纸中广告、武打、言情故事占很大部分，与此同时，科教内容相对减少。这就导致一部分人“一切向钱看”，忽视“为人民服务”的宗旨，忽视生命的价值在于奉献。这些人中有的也有“雄心壮志”，他的“雄心壮志”是拿了文凭，长几次工资，增加经济收入，或是做上高官，获得显赫的政治地位，变得有体面而光祖耀宗。而这恰恰忽视了生命中最本质的东西——奉献，就是为社会的发展，做出自己应有的贡献，献身科学，尽责社会。
爱因斯坦曾说过：“雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何有价值的东西，只有对人类和对客观事物的热爱与献身精神才能产生真正有价值的东西。”这是真知灼见。一个人，只有出于对人类、对客观事物的爱，才能树立真正远大的志向，才能从内心深处唤起献身科学、尽责社会的毅力和勇气，才能做个真正对社会有益的人。马克思在学生时代就树立了为人类谋幸福的思想，提出一定要选择最能为人类造福的职业。之后，马克思为革命历尽艰险，同各种资产阶级学者斗争，不屈不挠，直到生命的最后一息，始终坚信“造福全人类”的宗旨，为人类创造出无法估量的精神财富。马克思的一生，是最富有生命价值的光辉的一生，是永远值得我们学习的。
生命的价值是以一个人奉献的价值来估量的，而不应该看他索取多少。奉献的价值自然应包括物质和精神两方面。作为一个社会性的人，干什么事不应该先想到自己能获得多少好处、多少实惠，而应该先想想为国家、为社会多创造价值。
“热爱是最好的老师”(爱因斯坦语)。年轻的朋友们，不论从事何种工作，都应该热爱它，努力为社会多创造价值，这样你的生命将会更有价值，你生活得会更有意义。
年轻的朋友，你爱惜生命吗?那么就请为社会多创造价值。因为：
生命的价值在于奉献!
我的答案：未作选择或解答
试题内容：结合下述材料，以《生命的价值》为题，写一篇1 000字左右的议论文。
1947年7月11日，爱达荷州一位农民写信告诉爱因斯坦，他已给儿子取名为“阿尔伯特”(与爱因斯坦同名)，并要求爱因斯坦写几句话作为对儿子的勉励。爱因斯坦在回信中写道：“雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神才能产生真正有价值的东西。”
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