欧洲民间音乐由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“欧洲民间音乐的特点”。
欧洲民间音乐掠影教案
一、教学目标:
1、能认真聆听英国民间音乐及乐器,并积极参与相关的音乐探究及实践活动,在活动中表现出对欧洲民间音乐文化的兴趣。
2、能听辨出苏格兰和爱尔兰风笛的音色。
二、教学难点重点:
重点是欣赏英国的民间音乐,难点是区分苏格兰和爱尔兰风笛的音色。
教学过程: 一:欧洲简介
欧洲大陆由四十多个国家组成,包括七亿多人口,七十多个民族。按地理划分,可分为 南欧、西欧、中欧、北欧和东欧。在欧洲的社会生活中,音乐、舞蹈具有重要的地位。从16世纪文艺复兴之后,欧洲可以说是近现代交响音乐、歌剧、芭蕾舞剧的发祥之地。欧洲的民间音乐是一个五彩纷呈的艺术世界,具有多元和多样的艺术特征。
二:英国民间音乐简介
英国由大不列颠及北爱尔兰联合王国(北爱尔兰、英格兰、苏格兰、威尔士)组成。爱尔兰和苏格兰的民歌、舞蹈和军乐都为世界人民所喜爱。三:苏格兰裙子简介
早在1624年,苏格兰军队就将苏格兰短裙作为军队的制服了。据说,英国苏格兰格子注册协会记载着几百种不同的格子图案,有些以姓氏命名,代表着不同的苏格兰家族。黑灰格被称为“政府格”。也有特别为皇室成员定制的格子图案,贵族的身份高贵,他们穿着的格子图案也被称为“贵族格”。在17世纪和18世纪,苏格兰高原部落之间的战争终年不休,战场上的男人们便以所穿的格子图案来辨认敌我,有点儿像现在的“军服” 四:引出风笛,风笛的分类,介绍爱尔兰风笛并欣赏视频 风笛的分类:风笛分为爱尔兰风笛和苏格兰高地风笛两种。爱尔兰风笛(也叫爱尔兰哨笛),是一种很特别的乐器,就像画眉鸟的嗓子。音色与中国的短笛声音相似。靠一个风箱来鼓动气流进入风笛的袋子,这个风箱由皮带一头绑在演奏者的腰间,一头绑在演奏者的右胳膊肘上.因此表演的时候不用嘴吹,只需要不停的夹胳膊.风箱的设计既能减轻表演者负担,使得表演者在演奏的时候还能独唱,又能使得进入风笛的空气保持干燥,使风笛的寿命延长.表演的时候一般是坐着的 五: 苏格兰风笛介绍
苏格兰音乐原是属于战争的音乐。风笛手吹出的乐音,多是用于行军、召集高地人、战争、或者用以表示对牺牲者的哀悼。同时也属于和平的音乐,用来跳斯特拉斯佩舞,用来与小提琴、手风琴和谐地演奏舞曲、也用于节日庆祝。苏格兰人的婚礼上最常见的乐器依然是风笛。风笛,更多的时候还是在苏格兰人的狂欢节目上。天性活泼,能歌善舞的苏格兰男男女女常会在某个闲暇的下午时分,吹起风笛,跳起欢快的舞。六:欣赏苏格兰风笛曲《苏格兰勇士》,并让学生走总结苏格兰风笛和爱尔兰风笛与我国哪种民族乐器想象?
七:总结爱尔兰风笛和苏格兰风笛的音色,演奏形式等。八:介绍英国民谣及其欣赏《友谊地久天长》并总结特点。特点:
1: 风格:清新、朴素、自然
2:语言:贴近生活,包含敬意和热情,歌颂纯良的品格和坚韧的意志,展现真实生活的普通人的精神状态。
3:英国民谣常呈现两种旋律节奏特质
一:短而精简、不断重复的歌曲。
二:连绵不断、长线条的歌曲,这类曲
子若不是遥远而优美,就是凄苦而优美。4:多半是歌手即兴演唱,带有很大的随意性
九:介绍英式摇滚并欣赏视频,总结英式摇滚特点。
1、融合英国乡村音乐风格,继承朋克摇滚,但避免了朋克音乐的嘈杂,旋律曲调清新。
2、乐队以民谣吉他为底蕴,音乐风格多变。
3、加入吸收现代流行音乐元素。
小结
欧洲民间音乐掠影实习老师:汪明 指导教师:肖江华实习班级:高中一年级378班 课题:欧洲民间音乐 教学设想:本课充分体现以音乐审美为核心、重视音乐实践、增强创新意识的课标新理念......
欧洲民间音乐——风笛、排箫、歌声新郑一中分校 侯高峰教材出版单位:人民音乐出版社 教材章节: 高一《音乐鉴赏》第六单元: 欧洲民间音乐 拉丁美洲音乐 第十二节《欧洲民间音乐......
《欧洲民间音乐》-高中音乐教学设计作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇欧洲民间音乐拉丁美洲音乐优秀说课稿,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第六单元欧洲民间音乐拉丁美洲音乐第十二节欧洲民间音乐---风笛排箫歌声 教材分析1.欧洲大陆按照地理划分可分为:南欧、西欧、东欧、北欧、中欧。 2.欧洲民间音乐代表曲目:保加......