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《大学英语》入学考试大纲
一、考核目标
《大学英语》的考核目的是培养学生具有较强的阅读能力，以及初步的写作能力，主要考核学生运用语言的能力和对语法结构和词语用法的掌握程度。
二、考核内容
本考试包括四个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空和短文写作。
第一部分：阅读理解(Reading Comprehension)
测试学生通过阅读获取信息的能力。包括掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，理解文章的深层含义。阅读理解不但要求准确，而且要有一定的速度。要求考生阅读若干篇短文，总阅读量约1000词。阅读材料的选材原则是：
(1)题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；
(2)体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；
(3)语言难度及词汇量约相当于三级水平（3000词汇量左右）
第二部分：词语用法与语法结构(Vocabulary and Structure)
词语用法部分主要测试学生对词和短语的意义、搭配和用法的掌握程度，语法结构部分则主要测试正确使用语法结构的能力。
第三部分：完形填空(Cloze)
测试学生综合运用语言的能力。完形填空部分的选材原则与阅读理解部分相同，要求学生在全面理解内容的基础上答题。在一篇题材熟悉、难度适中的短文中留有多个空白，填空的词项包括结构词和实义词。
第四部分：写作(Writing)
考核学生运用英语书面表达思想的能力。要求学生在30分钟内写出一篇短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。试卷上可能给出题目，或规定情景、或要求看图作文、或给出关键词或提纲要求写成短文等等。
三、考核方式
笔试，闭卷
四、教材
《大学英语Ⅰ》修订版。上海外语教育出版社。
《大学英语Ⅱ》修订版。上海外语教育出版社。
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