英语第一节课如何准备（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“准备一节英语课的过程”。
新学期开学第一课上什么好？
1.收心课。玩过乐过游过轻松过一个暑假的学生们，重新回到校园或者初入新的校园，首要的是收心，把玩的心思抛到脑后，全身心投入到学习教育中来。如果不能收心，则心不在焉、学习难进状况，自然效果不佳，甚至掉队落后。过去的班级是尖子，新的班集体中就难说了，因此要有人才济济的学习竞争压力了。学生的任务就是上学，收心教育十分必要。特别是进入大学校园的学生要转变依赖家长的老思路，掌握新环境、熟悉大环境，提高独立生活能力，少一些尴尬和笑话。
2.加油课。重新回到课堂来，加油鼓劲不能少。人生的历程和学习教育都是由易到难的，过去的成绩只能代表过去，未来却是一片空白，需要自己绘出新美的人生图画。新的学年学习任务越来越重，需要积极应对，有艰苦奋斗打持久战的思想准备。俗话说，凡事预则立，不预则废。加油课中既要让学生对未来充满信心，又要让孩子们看到他们所面对的困难和不足，对自己的未来发展有谋划有思路。
3.励志课。“为中华崛起而读书”，学生入校后应当倡导立志励志教育，学会做人是最起码的要求，有志者气壮，才能在学习中不被遇到的困难吓倒，才能树立理想信念和正确的世界观人生观，特别是可以充分运用学校的历史人物、驻地的教育基地文化遗迹、历史洗礼，也可以邀请革命老前辈、模范人物等给学生的上课，让他们得到熏陶。
4.安全课。平安是福，人生安全是成才的第一要素。作为学生，既要严守交通规则，积极学雷锋做好事，又要注意用水用电、活动等安全，包括实验、体育、野营等时的自我保护，防震防灾避灾常识要年年讲、月月讲、天天讲，让学生铭记于心，使学生们遇到事情能够正确处理，避免了伤害。还要防止贪小便宜受人诱惑上当受骗吃大亏，切实掌握一点自我保护技巧和护身本领。
5.法纪课。遵纪守法，人人有责。不贪他人财、不听他人馋、不上他人当，严格执行国家的法律法规和学校的规章制度。同学之间团结友爱,互相帮助,遇事互谅互让，少发生争吵等愉快的事情，更不能动粗动用甚至做出违法和伤人害己的事情来。上学期间当以学习为重，莫过早涉入爱河，既影响学习，又招致祸害。退一步海阔天空，吃亏是福，遇到事情多冷静，避免矛盾激化，对同学多做和事佬，少当长舌婆，搬弄是非，害人害己。
愉快的暑假过后，又一个新的学年将至，步入讲台的新教师和老教师都不可避免地会遇到同一个问题：跟学生新学期的“第一次亲密接触”。应该如何把握这第一次的接触呢?俗话说，良好的开端是成功的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。那么如何能上好开学第一课呢?
提前备课 知己知彼
要上好第一节课，就必须要重视第一节课。新学期伊始，教师首先要从自我做起，提前进入工作状态。在开学前几天，要认真总结以往教学中存在的各种问题，提出矫正方案，扬长避短;同时认真准备新学期的课程，要吃透教材，整体把握，做出教学计划。其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，尽快开始崭新的学习生活，他们往往充满企盼，对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生因为基础薄、底子差而害怕开学，甚至逃避学习生活;更多的学生可能处于这两者之间。无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。
灵活授课 环环相扣
总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上而又充满希望的;教学内容方面一般不宜安排过多新知识的教授。教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：
首先要有一个漂亮出彩的亮相。这包括两个方面，一是在服饰打扮上要整洁得体、典雅美观，在举止风度上努力做到谦恭有礼、端庄大方;二是要有一个开场白，简要介绍自己的姓名和经历，帮助学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。
其次介绍学科特点和学习方法。比如英语课可以通过实例列举让学生理解英语学习的独特性，并根据自己的心得来现身说法，把行之有效的学习方法和窍门毫无保留地传授给学生，让学生知道下一步怎么学、怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
再次介绍本学期的学习内容、学期目标、课程的教学计划和自己的讲课特点，以便同学们更好地接受和适应老师。同时要让学生明白今后应该怎样做，如何学好这一科目，以及平时要求等等。让学生在今后能按教师的要求学习，遵守纪律。
启发为主 兴趣先行
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”而夸美纽斯在《大教学论》中，也生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吃好，学习要有兴趣才能接受。作为新学期的第一堂课，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成一种积极开放的心理状态，是每个老师肩上的责任。
总之，对整个教学过程而言，第一堂课是非常重要的，但仅仅上好开场课，又是远远不够的。实现学科教育目标不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一劳永逸。它还需要教师在接下来的日常教学中不断调整教学策略、不断积累经验，逐渐实现对学生潜移默化的影响。实际上，对于第一堂课有重要意义的原则，如现代教学法中提倡的“创造心情舒畅的气氛原则”“建立高度自信原则”以及“情感原则”等，同样应贯彻于整个课堂教学。但是不管怎么说，每一个聪明的教师都应学会利用开学第一课的机会，给学生和自己一个良好的起点，为以后的教和学奠定一个坚实的基础。
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