读《三字经》故事 做文明小学生由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学生文明三字经”。
读《三字经》故事 做文明小学生
东铁营一小 裴玉杰
一 教育目的通过这次活动，以学生诵读三字经及其中故事为起点，感悟其中的道理，使学生得到熏陶，并结合本班学生自身的特点，来开展这次活动，纠正不良的行为习惯，促进学生良好的行为习惯的培养。
以小组为单位，通过各小组的集体展示和个人展示，树立学生能够养成良好行为习惯的信心，再通过表扬有良好学习习惯的同学，从而促进班内形成良好的班风和学风。二 活动过程
（一）唱国歌，说校训
（二）背《三字经》接龙
学生甲：开学以来，我们就开始背诵三字经了，到现在已经能背下其中的很多内容了，现在每个小组就来比一比，看看哪一个小组背得最好。各组学生齐背三字经，进行接龙比赛。
（三）讲三字经故事
学生甲：除了会背三字经，我们还知道了很多小故事呢，现在就请每组同学来讲讲你们知道的故事。
每个小组到前面来讲三字经故事，分别讲的是：韦编三绝、玩物丧志、铁杵磨成针、孟母断机、立木为信等故事，并说一说读过这个故事之后的感受。
（四）小品
学生乙：听了这些动听的小故事，很多同学都有自己的感受，这些故事一定会对我们有很多的启发，我们应该向故事中的人物学习，平时做一个好学生。下面请大家来欣赏一个小品，想一想，要是你该怎么做？他们做的对吗？
（小品内容：上课了，老师在前面讲课，同学甲在做小动作，同学乙则在认真听讲，发现甲做小动作没听讲，就用手轻轻碰他，提醒他要认真听。）学生纷纷发言说自己的想法
（五）评选小标兵
学生丙：在我们的周围，有很多同学值得我们学习，现在就来夸夸你周围的好学生，说说他们哪做得好。
学生丙：如果你觉得自己也很棒，做的也很好，那也来夸夸你自己。学生分别展示作业、背古诗、写的大字等 学生丙：下面每组评出一名最值得你们学习的学生做为你们组的小标兵，小组成员之间互相商量，评好后请每组的小标兵到前面来，并说说他们哪儿做的好。发标兵奖
（六）读儿歌
学生丁：如果我们都想做一名好学生，当小标兵，我们就要做到：上课铃声响，快快进课堂，上课守纪律，坐正看前方。
还要做到：教学楼里不乱吵，放学路上不要跑，见了老师问声好，见到同学问声早，学礼仪，懂礼貌，学会尊重很重要，爱祖国，爱学校，文明礼仪我做到。
（七）总结
花儿有了阳光雨露的滋润才能美丽的绽放，我们呢，只有学习知识，多读书才能茁壮的成长。多读书，学典故，像古人学习，向自己周围的好学生学习，勤奋好学，诚实守信，知错能改，那我们就会成为讲文明懂礼貌的好孩子，如果我们都能这样做，我们都会像这些花儿一样可爱美丽。
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